Browsing Revista Investigación en la Escuela by Title
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La formación práctica como bisagra en los procesos de innovación y de cambio en la titulación de maestro
(Universidad de Sevilla, 2007) -
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El formateo del folio: un recurso para el desarrollo del pensamiento matemático y autonómo en el segundo ciclo de Educación Infantil
(Universidad de Sevilla, 1992) -
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El franquismo en el libro de texto. Un análisis crítico de tres manuales escolares para 4º de ESO en Andalucía
(Universidad Sevilla, 2019-07-31)Este artículo analiza si el avance del conocimiento científico universitario sobre el franquismo se refleja en el tema ...
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Fundamentos para una enseñanza y difusión del patrimonio desde una perspectiva integradora de las ciencias sociales y experimentales
(Universidad de Sevilla, 2005) -
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Los futuros maestros ante el estudio de la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas
(Universidad de Sevilla, 2000)Este trabajo refleja una estrategia de formación desarrollada en la Facultad de Educación de Cádiz. Su finalidad es facilitar ...
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Futuros maestros: qué piensan sobre su formación en ciencias y qué hacen en sus prácticas escolares
(Editorial de la Universidad de Sevilla, 2020)En el contexto de la formación inicial de maestros, se estudian los logros del programa en didáctica de las ciencias ...
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La garita metereológica como recurso para el área de la Naturaleza
(Universidad de Sevilla, 1988) -
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La Geografía como materia de enseñanza
(Universidad de Sevilla, 1992) -
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Geografía, enseñanza de la ciudad y formación ciudadana
(Universidad de Sevilla, 2009)El artículo presenta una defensa de la formación ciudadana a través de la Geografía escolar. Para ello, desarrolla ideas ...
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Germinación de semillas
(Universidad de Sevilla, 1987) -
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Gestionar no es liderar: reflexiones sobre el concepto de liderazgo y sus repercusiones en una gestión democrática de los centros
(Universidad de Sevilla, 1998)Aun reconociendo los logros alcanzados, es necesario poner de relieve que aún nos queda camino y tiempo para que en los ...
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¡El girasol, da pipas y es una flor!
(Universidad de Sevilla, 2006) -
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Grados de libertad y enfoques autóctonos de la investigación en educación ambiental
(Universidad de Sevilla, 2002)En el presente artículo se hace una revisión del estado de la investigación en Educación Ambiental en España. Se discute ...
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Grafos y Relatos de Caso, dos propuestas de materiales alternartivos. Aportaciones desde el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales
(Universidad de Sevilla, 1995)En este artículo se analizan los materiales didácticos más comunes a los que pueden recurrir los profesores y se presentan ...
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El grupo aula como un sistema de relaciones socioafectivas
(Universidad de Sevilla, 1990)El artículo que presentamos pretende dar continuación a uno publicado con anterioridad (Investigación en la escuela número ...
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El guión de la clase como instrumento de la práctica docente: aplicación al segundo ciclo del nivel de Educación Infantil
(Universidad de Sevilla, 1992) -
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El gusano de seda procede de la China: La planificación de textos científicos en educación infantil
(Universidad de Sevilla, 2001)En este artículo se pretende reflexionar, dentro del ámbito de la educación lingüística en Educación Infantil, sobre los ...
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Habitar el espacio y el tiempo en la escuela alternativa: recorridos y relatos
(Universidad de Sevilla, 2013)El presente artículo explora las experiencias y significados de espacios y tiempos desde las perspectivas educativas de ...
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Hacia un enfoque comunitario para el tratamiento de la Educación para la Salud
(Universidad de Sevilla, 2001)En este artículo se analiza la necesidad de adoptar un enfoque comunitario que integre contexto escolar y contexto familiar ...
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Hacia un modelo de formación del profesorado crítico, complejo y global: Retos del profesorado al final del segundo milenio
(Universidad de Sevilla, 1999)Los efectos de la denominada sociedad globalizada se trasladan a todas las instancias y agencias sociales. La escuela ...