Revista Investigación en la Escuela
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Recent Submissions
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Características de la función docente en centros públicos no universitarios. Las dificultades del desempeño laboral de la docencia en la ciudad de Melilla y estrategias de mejora [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-10-15)La formación académica a la que se somete el docente influye en su desarrollo profesional y de ello dependerá el desempeño de su función diaria y la resolución de los problemas con los que se enfrenta en el aula. La ...
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Educare nell’ambiente per costruire cittadinanza attiva [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-10-15)La crisi ambientale è sotto gli occhi di tutti e le sue manifestazioni sono ormai così numerose e potenti (dai cambiamenti climatici, alla crescente instabilità sociale e economica, dalla progressiva perdita di biodiversità, ...
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Condicionalismos e potencialidades do uso das TIC, no 1º ciclo do ensino básico, no Algarve (Portugal). Uma visão dos professores [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-10-15)Portugal comenzó a introducir las tecnologías de información en las escuelas de enseñanza obligatoria, en los años ochenta con la aplicación del Proyecto MINERVA. Hubo varios proyectos que le sucedieron, la mayoría basados ...
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La Sostenibilidad Curricular como marco teórico de reflexión en la formación inicial de profesores de ciencias de secundaria [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-10-15)Presentamos una investigación interpretativa de carácter cualitativo en el área de Didáctica de las Ciencias Experimentales, realizada durante el periodo de prácticas del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria. ...
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La innovación en la enseñanza de las ciencias también es una cuestión política e ideológica. I: La génesis y fundamentos del Proyecto IRES [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-10-15)Este artículo, el primero de una serie de dos, se basa en la idea de que todo discurso innovador en la enseñanza de las ciencias (y por extensión en la escuela) tiene un trasfondo político e ideológico con consecuencias ...
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La adquisición de procedimientos de naturaleza científica de alumnos brasileños de enseñanza media [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-04-30)El estudio tuvo como objetivo identificar la comprensión por parte de los estudiantes, que han participado de un proyecto de Iniciación Científica Junior, sobre aspectos referentes a los procedimientos en Ciencias como la ...
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Educación arquitectónica para la formación crítica [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-04-30)Dada la enorme influencia de la arquitectura escolar en los procesos educativos, impele desarrollar la conciencia en los usos del espacio -y sus repercusiones- en el alumnado y entre el profesorado. Este artículo pone en ...
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La educación literaria: una experiencia didáctica de animación a la lectura promovida por el alumnado [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-04-30)Este artículo describe y analiza una experiencia de aula promovida por el propio alumnado. Se trata de una propuesta didáctica de animación a la lectura, colaborativa e interdisciplinar, en la que participan todas las ...
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Dimensiones competenciales de la prevención y el afrontamiento de riesgos en Educación Primaria [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-04-30)Se pretende identificar los componentes de prevención y afrontamiento de riesgos escolares del alumnado de 8-9 años (n=584) de Navarra (España), en relación con las competencias implicadas para la construcción de un entorno ...
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Autopercepción del profesorado de los Programas de Currículo Adaptado sobre la formación y designación docente de estas aulas [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018-04-30)Se trata de un estudio de carácter cualitativo a través del análisis y categorización de entrevistas en profundidad realizadas a docentes de PCAs de diferentes tipologías y ámbitos de docencia en la Comunidad Foral de ...
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La mirada de Paulo Freire ante los retos que la diversidad cultural plantea al currículo de ESO en Asturias: principios de educación intercultural [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-09-07)Realizamos una reflexión teórica en una parte de la obra escrita de Paulo Freire para establecer un marco teórico de referencia centrado en su sensibilidad intercultural. Con la intención de poner de manifiesto posibles ...
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Estrategias para mejorar la fluidez lectora en estudiantes de educación primaria: una revisión [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-09-07)La fluidez lectora es un requisito necesario para una buena competencia en lectura. Su vinculación con la comprensión lectora la ha llevado a situarse en los últimos años en uno de los componentes principales de los programas ...
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La acción educativa en el aula desde planteamientos innovadores: un estudio intensivo [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-09-07)Se presenta un estudio intensivo compuesto por el desarrollo de dos estudios de casos únicos que desenvuelven su actividad didáctica a partir de procesos de aprendizaje por investigación. Específicamente, se depara en el ...
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Una representación gráfica de la práctica de resolución de problemas en Cálculo diferencial [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-09-07)Se presenta un estudio en el que se analiza la práctica de resolución de un conjunto de problemas de Cálculo diferencial por parte de un docente de ingeniería. Los diferentes objetos matemáticos involucrados en la resolución ...
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RIVERO, A., MARTÍN DEL POZO, R., SOLÍS, E. Y PORLÁN, R. (2017). Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria [Reseña] [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-12-28) -
Sistema acuapónico para trabajar los ecosistemas a nivel meso en educación infantil [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-12-28)Con un estilo narrativo un maestro de Educación Infantil cuenta su experiencia con sus ilusiones y dificultades a la hora de aprovechar su afición a la Acuaponia (sistema combinado de cría de peces y plantas) con niños/as ...
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Prácticas Educativas en Educación rural: Enseñanza de las Ciencias Naturales [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-12-28)Se expone y analiza el proceso de diseño e implementación de secuencias de actividades propuestas desde los enfoques de indagación y modelización para generar aprendizajes en Ciencias Naturales, en la escolaridad primaria ...
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Las imágenes en los libros de texto: un análisis en el ámbito del ecosistema [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-12-28)En este estudio se analizan las imágenes de diversos libros de texto la enseñanza y aprendizaje del concepto de ecosistema. Para ello, se han utilizado cuatro libros de texto de las cuatro editoriales más empleadas en la ...
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“Las Cruces de la Reina Leonor”: un proyecto eTwinning de intercambio lingüístico y cultural en un programa educativo bilingüe [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-12-28)Etwinning es una iniciativa de la Comisión Europea que promueve la colaboración entre centros escolares a través del uso de las TICS. Los profesores se ponen en contacto con otros docentes de otros países, para crear ...
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Los problemas relevantes de la sociedad actual en un aula de 5 años: qué hacemos con las personas refugiadas sirias [Article]
(Universidad de Sevilla, 2017-09-07)En este artículo ofrecemos una experiencia educativa particular comprometida con la situación de los refugiados de la guerra de Siria, llevada a cabo por dos docentes en el segundo ciclo de educación infantil, con la ...