Listar Revista Investigación en la Escuela por título
Mostrando ítems 823-842 de 844
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Artículo
La Universidad que queremos al compartir la autoridad del aprendizaje
(Universidad de Sevilla, 2012)Se ofrece una visión discursiva de la Universidad que queremos elaborada a partir de la experiencia que la autora, en ...
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La universidad y el desarrollo profesional de los docentes: ¿Conjuntos disjuntos? Algunas líneas para la convergencia
(Universidad de Sevilla, 1996)En este trabajo se plantea cual puede ser la función que corresponde a la universidad en el campo de la formación permanente ...
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El uso de la explicación en una receta de cocina científica
(Universidad de Sevilla, 2003)La elaboración de un texto nombrado por el alumnado “Una receta de cocina científica” permite analizar la capacidad de ...
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El uso de las prácticas de enseñanza en la detección del estado de la docencia en las aulas de educación primaria
(Universidad de Sevilla, 2014)Con el presente estudio se pretende analizar el estado actual del proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas de primaria ...
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El uso de los juegos de simulación en Ciencias Naturales como técnicas de conocimiento del entorno
(Universidad de Sevilla, 1990)El artículo inicia con unas consideraciones de índole antropológico sobre la ausencia de contraposición entre el mundo de ...
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El uso del estereoscopio en la Enseñanza Secundaria: construcción de un estereoscopio de espejos
(Universidad de Sevilla, 1992) -
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El uso del vídeo para el análisis de la práctica en entornos colaborativos
(Universidad de Sevilla, 2007) -
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La utilización de diapositivas en el marco de un proyecto curricular de geografía para la ESO
(Universidad de Sevilla, 1993)Partiendo de algunas cuestiones fundamentales referidas al curriculum de Geografía de la ESO, inician una reflexión sobre ...
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La utilización de las fuentes orales en la didáctica de las Ciencias Sociales
(Universidad de Sevilla, 1991) -
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Utilización de las preconcepciones de los estudiantes acerca de la salud en el diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica
(Universidad de Sevilla, 1996)La investigación ha comenzado identificando y caracterizando las preconcepciones de los estudiantes sobre la salud y sus ...
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La utilización de las técnicas de grupo: ¿Una cuestión de beneficio y coste?
(Universidad de Sevilla, 2002)El objetivo de este trabajo es indagar en los argumentos que esgriman 94 futuros docentes para utilizar las técnicas de ...
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La utilización de los diagramas de flujo para la identificación de las rocas en el campo
(Universidad de Sevilla, 1992) -
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Valeurs en jeu, enjeux de valeurs. La justice dans des débats et discussions d’élèves
(Universidad Sevilla, 2019-04-30)L'article présente des travaux de recherche menés en Suisse romande entre 2005 et 2012. Ces travaux lient le concept de ...
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Valoración por los estudiantes del Grado de Educación Infantil del trabajo por proyectos desde una propuesta de innovación docente interdisciplinar
(Universidad de Sevilla, 2017-07-06)Presentamos los resultados obtenidos sobre la valoración de los estudiantes, tras el desarrollo de un proyecto de innovación ...
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"Vamos a jugar a detectives"
(Universidad de Sevilla, 1992) -
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La verdadera reforma empieza a los tres años
(Universidad de Sevilla, 1997)Tras realizar una breve caracterización de la escuela infantil que conocemos, poco creativa y más preocupada por la ...
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Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria
(Diada Editora, S.L., 2011)La investigación escolar es aún una realidad minoritaria en los centros de educación secundaria. En el texto se presentan ...
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La visión de los alumnos sobre lo que el profesorado de Ciencias ha de saber y saber hacer
(Universidad de Sevilla, 1991)A partir de un análisis acerca de las implicaciones fundamentales de la investigación didáctica sobre lo que debería de saber y saber hacer un profesor de ciencia, se intenta averiguar cuál es la división de los alumnos a este respecto
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Visión del alumnado de las TIC y sus implicaciones sociales
(Universidad de Sevilla, 2004)En este trabajo se expone, a partir de los resultados de un Cuestionario, la imagen que el alumnado tiene de las Tecnologías ...
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Vivir en la ciudad: una unidad didáctica para el estudio del medio urbano
(Universidad de Sevilla, 1993)Este artículo recoge, de forma resumida, el diseño de la unidad didáctica del proyecto IRES, para la Enseñanza Secundaria, ...