Listar Revista Investigación en la Escuela por título
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Artículo
Las prácticas docentes en la enseñanza inicial de la lectura
(Universidad de Sevilla, 2014)Este trabajo trata sobre las tareas que configuran las prácticas de enseñanza inicial de la lectura en siete centros de ...
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Prácticas docentes, conocimiento de la lengua escrita y currículo
(Universidad de Sevilla, 2012)El trabajo que presentamos forma parte de la investigación desarrollada en el marco del Proyecto Interuniversitario APILE: ...
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Prácticas Educativas en Educación rural: Enseñanza de las Ciencias Naturales
(Universidad de Sevilla, 2017-12-28)Se expone y analiza el proceso de diseño e implementación de secuencias de actividades propuestas desde los enfoques de ...
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Artículo
El prácticum riecu a la evaluación.De la innovación a la investigación educativa como herramienta para transformar la práctica
(Universidad de Sevilla, 2021-12-31)Este trabajo tiene como objetivo analizar el impacto que ha tenido en el estudiantado su participación en una experiencia ...
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Preguntar, debatir, indagar, compartir, cuestionar, reconsiderar, concluir... Para aprender: O de cómo una clase se convirtió en una comunidad de recreación cultural
(Universidad de Sevilla, 1999)Esta experiencia describe el proceso de investigación realizado con un grupo de alumnas y alumnos del primer ciclo de ...
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Las preguntas en la enseñanza de las Ciencias Humanas: Un estudio ecológico de aula universitaria
(Universidad de Sevilla, 2002)Este trabajo presenta un estudio ecológico de aula relacionado con la praxis de enseñanza de dos disciplinas humanísticas: ...
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La prensa como instrumento didáctico para la investigación y el aprendizaje significativo
(Universidad de Sevilla, 2000)En primer lugar, el artículo propone el uso de la prensa en la escuela como un medio de investigación escolar y como un ...
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La prensa en la enseñanza de las Ciencias Sociales
(Universidad de Sevilla, 1989)Centrado en tres niveles de discurso, que se refieren a las relaciones Prensa-Ciencias Sociales en el marco educativo, el ...
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Preparación para la lectura en educación infantil: punto de vista psicolingüístico
(Universidad de Sevilla, 1993)“Tradicionalmente se ha puesto el acento en la “falta de madurez”, en las capacidades previas y, especialmente, en las de ...
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La presencia del patrimonio cultural en los libros de texto de la ESO en Cataluña
(Universidad de Sevilla, 2005) -
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La presencia y el papel del activismo en las concepciones del profesorado de Ciencias de Secundaria en Formación Inicial
(Diada, 2009)En este artículo presentamos los resultados de un estudio sobre las concepciones curriculares de una muestra de futuros ...
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Presentación: Los huertos como recursos educativos y contextos de aprendizaje. Presentación del monográfico
(Universidad de Sevilla, 2021) -
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Presupuestos iniciales para un trabajo de investigación sobre formación del profesorado
(Universidad de Sevilla, 1994)Estas líneas recogen los presupuestos básicos y objetivos iniciales de un trabajo de investigación centrado en la formación ...
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El problema de plantear el problema
(Universidad de Sevilla, 1998)El presente documento relata la experiencia desarrollada en dos escuelas primarias ubicadas en dos comunidades rurales de la Huasteca Hidalguense
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El problema del conocimiento en el triángulo entre capitalismo, crisis y educación
(Universidad de Sevilla, 2012)El artículo centra el análisis en el problema de la producción y democratización del conocimiento, en un contexto de ...
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Los problemas de la Educación Ambiental: ¿es posible una Educación Ambiental integradora?
(Universidad de Sevilla, 2002)En este trabajo se presentan diferentes problemas y carencias de la Educación Ambiental. Para el tratamiento de estos problemas se plantea una perspectiva integradora que supere los reduccionismos actualmente existentes
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Problemas en el uso de los términos cualitativo/cuantitativo en Investigación Educativa
(1993)Cada vez son más los autores que se muestran partidarios de utilizar la metodología cualitativa en sus investigaciones ...
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Los problemas relevantes de la sociedad actual en un aula de 5 años: qué hacemos con las personas refugiadas sirias
(Universidad de Sevilla, 2017-09-07)En este artículo ofrecemos una experiencia educativa particular comprometida con la situación de los refugiados de la ...
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Problemas socio-científicos y enseñanza-aprendizaje de las ciencias
(Universidad de Sevilla, 2010)En este artículo se plantea la relevancia de las investigaciones educativas sobre problemas socio-científicos, ya que ...
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