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Perfil de los alumnos que acceden a los grados de Ciencias Sociales de la Universidad de Sevilla

 

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Author: Barrera Barrera, Ramón
López-Bonilla, Jesús Manuel
López-Bonilla, Luis Miguel
Palacios Florencio, Beatriz
Reyes Rodríguez, María del Carmen
Rodríguez Serrano, Mª de los Ángeles
Sanz Altamira, Borja
Coordinator/Director: Buitrago Esquinas, Eva María
Sánchez Franco, Manuel Jesús
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing)
Date: 2010
Published in: III Jornadas de Investigación e Innovación Docente (2010), 144-160
ISBN/ISSN: 978-84-693-8971-3
Document type: Presentation
Abstract: Este trabajo analiza diversas características de los alumnos de nuevo ingreso en la Universidad de Sevilla. El análisis descriptivo de los estudiantes universitarios ha sido llevado a cabo a través de una investigación empírica. Los datos se han obtenido a partir de una encuesta dirigida a una numerosa muestra de estudiantes universitarios de primer curso provenientes de siete Grados diferentes de una importante área universitaria: ciencias sociales. Los factores analizados son: año de nacimiento del alumno, sexo, estado civil, etc. This paper analyzes different characteristics of new registered students from the University of Seville. The descriptive analysis of university students has been carried out by an empirical research. Data have been obtained from a questionnaire addressed to a large sample of university students in their first year from seven different degree programs from a big academic area in higher education: social sciences. The analyzed factors are: birth year, student's gender, marital status, and so on.
Cite: Barrera Barrera, R., López Bonilla, J.M., López Bonilla, L.M., Palacios Florencio, B., Reyes Rodríguez, M.d.C., Rodríguez Serrano, M.d.l.Á. y Sanz Altamira, B. (2010). Perfil de los alumnos que acceden a los grados de Ciencias Sociales de la Universidad de Sevilla. En III Jornadas de Investigación e Innovación Docente (144-160), Sevilla: Edición Digital Atres.
Size: 374.6Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/42795

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