Listar Revista Investigación en la Escuela por título
Mostrando ítems 323-342 de 858
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Artículo
Elaboración de trabajos de indagación escolar usando herramientas de las Tecnologías de la Información y Comunicación: una propuesta didáctica
(Universidad de Sevilla, 2015)En este trabajo se presenta una propuesta didáctica para estudiantes de secundaria basada en el uso educativo de las ...
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Emociones de estudiantes preuniversitarios en ciencias sociales con experiencias de gamificación
(Editorial de la Universidad de Sevilla, 2020)El papel de las emociones en los procesos de enseñanza-aprendizaje está adquiriendo mucha relevancia en la investigación ...
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Emociones en la universidad. Un estudio en una asignatura vinculada con el Trabajo Final de Grado
(Universidad de Sevilla, 2021)La necesidad de considerar a los aspectos emocionales como importantes en los aprendizajes, comenzó a reconocerse en los ...
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Las emociones en las metáforas personales de futuros profesores de Secundaria en relación con el rol del profesor y del alumnado
(Universidad de Sevilla, 2017-07-06)Este estudio analiza, a través de un cuestionario de preguntas abiertas, la evolución de las metáforas personales de una ...
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Emociones en tareas de escritura comunitaria en Educación Secundaria
(Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2020)La dinámica emocional en los aprendizajes y las comunidades son temas recurrentes en la bibliografía actual disponible. ...
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Emociones y percepciones sobre indagación de profesorado en formación inicial
(Editorial de la Universidad de Sevilla, 2020)En los últimos años, la investigación didáctica sobre el perfil emocional del profesorado ha ganado especial relevancia, ...
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"En clase no se habla": Reflexiones sobre el uso de la palabra en las aulas desde la perspectiva de la educación lingüística
(Universidad de Sevilla, 2001)Cabría esperar que con el nuevo sistema educativo basado en postulados constructivistas, como el que sostiene que el alumno ...
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Energía, problemas socioambientales y libros de texto: ¿una relación compleja?
(Díada, 2015-08)Este artículo tiene como objetivo conocer el tratamiento que diferentes editoriales realizan de los contenidos científicos ...
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Un enfoque curricular basado en la investigación
(Universidad de Sevilla, 1987) -
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Enfoques investigativos en la enseñanza y secuenciación de contenidos
(Universidad de Sevilla, 1995)Partiendo de una concepción de la enseñanza por investigación como un proceso planificado y dirigido por el profesor, se ...
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Enfrentándonos a nuestros monstruos… el miedo como instrumento para entender el mundo
(Universidad de Sevilla, 2010)En las líneas que siguen, acompañaremos a un grupo de 25 niños y niñas de 4 años que junto a su maestra, se embarcan por ...
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Enseñando a los futuros maestros y maestras a enseñar Conocimiento del Medio : intenciones y dificultades
(Diada, 2000)En este artículo se relata de manera detallada el desarrollo de las clases de la autora en el ámbito de formación inicial ...
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Los enseñantes en la sociedad: Acerca del análisis sociológico del profesorado
(Universidad de Sevilla, 1994) -
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La enseñanza bilingüe según el profesorado de primaria: características, facilitadores y dificultades
(Universidad de Sevilla, 2014)El presente estudio aborda las representaciones y práctica reflexionada del profesorado en torno a la implementación de ...
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La enseñanza de conocimientos económicos en la E.S.O: selección de problemas y actividades de investigación
(Universidad de Sevilla, 1995)El presente artículo pretende incidir en el “cómo enseñar” Ciencias Sociales a partir de las reflexiones en torno a la ...
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La enseñanza de habilidades lingüísticas en morfosintaxis: evaluación de un programa de intervención
(Universidad de Sevilla, 2012)El diseño e implementación de programas de lenguaje en el contexto escolar sucede con relativa frecuencia. Sorprende, sin ...
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La enseñanza de la Historia en el bachillerato y su devenir innovador
(Universidad Sevilla, 2018)Los planteamientos metodológicos y los proyectos curriculares vinculados a la enseñanza de la Historia dependerán de los ...
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La enseñanza de la problemática energética para profesorado de ciencias en formación inicial: ¿Conceptos o conciencia?
(Universidad de Sevilla, 2016)En este trabajo se presenta un estudio realizado con profesorado de ciencias en formación inicial, relativo a las ...
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Enseñar economía para formar conciencias cívicas y críticas. La crisis en el aula
(Universidad de Sevilla, 2013)La crisis financiera y fiscal por la que atraviesa Europa es quizá el mayor problema con que se enfrenta la comunidad ...
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Enseñar y aprender en educación infantil: algunos principios y condiciones
(Universidad de Sevilla, 1997)La intervención educativa en Educación Infantil exige tomar en consideración algunos principios y condiciones. Parece ...