Browsing Revista Investigación en la Escuela by Title
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Desarrollo de competencias docentes en educación patrimonial mediante plataformas 2.0 y entornos digitales como herramienta de aprendizaje
(Universidad Sevilla, 2020-07-28)El desarrollo de competencias docentes en educación patrimonial ha de estar presente en los grados formativos de los ...
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Desarrollo de la consciencia metalingüística y enseñanza-aprendizaje de la lectura en educación infantil: aportaciones de un estudio experimental
(Universidad de Sevilla, 2015)En este artículo se presenta un estudio empírico realizado con alumnos de educación infantil (5-6 años) con objeto de ...
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Desarrollo de un instrumento didáctico para la evaluación de cursos universitarios en red
(Universidad de Sevilla, 2011)En este artículo se presentan los planteamientos y principales resultados de una investigación centrada en el desarrollo ...
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El desarrollo de un proceso de investigación-acción para el desarrollo profesional docente. Algunas reflexiones sobre una experiencia de animación a la lectura en Primaria
(Universidad de Sevilla, 2013)En el artículo se enfatiza en el potencial que ha tenido el desarrollo de un proceso de investigación-acción en la mejora ...
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Desarrollo socio-afectivo y educación infantil: Estudio de un caso
(Universidad de Sevilla, 1997)El desarrollo socio-afectivo es un aspecto del desarrollo infantil tradicionalmente considerado como un eje esencial dentro ...
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Desarrollo y evaluación de elementos de pensamiento crítico sobre la química verde en el bachillerato
(Universidad de Sevilla, 2021)En este artículo se presentan los resultados encontrados al aplicar una estrategia didáctica que tuvo como finalidad ...
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Desarrollo, aprendizaje y currículum de educación infantil: el papel del juego
(Universidad de Sevilla, 1997)El artículo presenta un análisis crítico del currículum de Educación Infantil de la comunidad autónoma de Andalucía, en ...
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Detección de las ideas previas en cinemática utilizando la composición de movimientos
(Universidad de Sevilla, 1993)En este trabajo se muestran los resultados de una investigación acerca de las ideas previas de los/as alumnos/as de 3º de ...
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La devaluación de las nociones previas en la teoría piagetiana
(Universidad de Sevilla, 1992)En la teoría piagetiana está excesivamente enfatizado el papel de las operaciones mentales en los mecanismos intelectivos ...
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Diagnóstico de la autopercepción Socio-Emocional de un grupo de alumnos de 5º de Primaria tras la puesta en práctica de un Proyecto de Investigación Escolar para el estudio de los seres vivos desde el entorno próximo
(Universidad de Sevilla, 2017-07-06)El objetivo del trabajo es diagnosticar la Inteligencia Emocional autoinformada en un grupo de alumnos de Primaria, tras ...
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El diario del profesor
(Universidad de Sevilla, 1987) -
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El diálogo disciplinar, un camino necesario para avanzar hacia la complejidad
(Universidad de Sevilla, 2004)En este artículo se plantea el dialogo disciplinar como una opción necesaria para acercarse a la comprensión de los fenómenos ...
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El diálogo en el aula para la educación de la ciudadanía
(Universidad de Sevilla, 2010)El texto recoge las principales ideas desarrolladas por la autora a partir de un estudio realizado sobre el diálogo como ...
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El diálogo en el aula y la elaboración compartida de historias narradas
(Universidad de Sevilla, 2016)Nuestro propósito ha sido explorar una práctica de escritura en un contexto colaborativo, en la que docente y estudiantes ...
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Didáctica de las Ciencias Sociales
(Universidad de Sevilla, 1988)La programación de las Didácticas Especiales, como nuevas áreas de conocimiento en la docencia e investigación universitarias, ...
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La didáctica de las ciencias y la tecnología y la formación de profesores
(Universidad de Sevilla, 1994)Las concepciones sobre la formación de los profesores son implícitas, diversas, contradictorias; olvidan muy a menudo que ...
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Didáctica General versus Didácticas Específicas: el peligro de quedarse atrapados en disputas meramente académicas
(Universidad de Sevilla, 2005) -
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Didáctica plural de las ciencias: Análisis contrastado de algunas publicaciones de investigación
(Universidad de Sevilla, 1994)Frente al desarrollo actual de la didáctica de las ciencias, este texto pretende hacer un paréntesis para analizar cómo ...
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Didáctica y patrimonio: San Millán de la Cogolla y el origen de la lengua
(Universidad de Sevilla, 2015)Las didácticas centradas en el Patrimonio Cultural ofrecen interesantísimas aplicaciones. La interrelación de enseñanza, ...
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Dificultades de los equipos de profesores en el diseño de unidades didácticas
(Universidad de Sevilla, 2004)En este artículo se comparan algunas de las principales dificultades con las que habitualmente se encuentren los equipos ...