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NameHervás Gómez, Carlos
DepartmentDidáctica y Organización Educativa
Knowledge areaDidáctica y Organización Escolar
Professional categoryProfesor Titular de Universidad
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The Flipped Classroom and the Development of Competences: A Teaching Innovation Experience in Higher Education

Sevillano Monje, Verónica; Martín Gutiérrez, Ángela; Hervás Gómez, Carlos (MDPI, 2022-03-30)
Because of the changes in society, the educational scope must implement teaching–learning methodologies that help students ...
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Autonomy, Motivation, and Digital Pedagogy Are Key Factors in the Perceptions of Spanish Higher-Education Students toward Online Learning during the COVID-19 Pandemic

Díaz Noguera, María Dolores; Hervás Gómez, Carlos; Calle Cabrera, Ana María de la; López Meneses, Eloy (MDPI, 2022-01-07)
This paper proposes a development model of the adaptation capacity of students to digital transformation in university ...
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Robótica educativa y necesidades educativas especiales en la Educación Infantil. Apps móviles en la formación de maestr@s

Siles Rojas, Carmen; Hervás Gómez, Carlos; Díaz Noguera, María Dolores; Román Graván, Pedro (Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2022-01-01)
La robótica educativa se ha utilizado para reforzar el aprendizaje de estudiantes de educación infantil con dificultades ...
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Perceptions of University Students towards Digital Transformation during the Pandemic

Hervás Gómez, Carlos; Díaz Noguera, María Dolores; Calle Cabrera, Ana María de la (MDPI, 2021-11-16)
: The aim of this study is to determine the perceptions of university students toward teaching– learning processes during ...
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Teaching Innovation in the Development of Professional Practices: Use of the Collaborative Blog

Corujo Vélez, Carmen; Barragán Sánchez, Raquel; Hervás Gómez, Carlos; Palacios Rodríguez, Antonio de Padua (MDPI, 2021-07-29)
The development of professional practices during the university stage is a fundamental factor for quality skills development. ...
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Students’ Attitude Towards the Sustainable Use of Mobile Technologies in Higher Education

Mata, Liliana; Clipa, Otilia; Cojocariu, Venera-Mihaela; Robu, Viorel; Dobrescu, Tatiana; Hervás Gómez, Carlos; Stoica, Ionuț Viorel (MDPI, 2021-05-24)
Our study aims to identify students’ attitudes towards the use of mobile technologies (MT) during learning activities in ...
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University students’ perceptions toward the use of an online student response system in game-based learning experiences with mobile technology

Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Hervás Gómez, Carlos (2021-04-15)
The progressive integration of mobile technology in the classroom is generating new scenarios to innovate teaching methods. ...
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Innovación en educación superior en el marco de la transformación digital

A. Guarro-Pallás, M.; Area-Moreira, J.; Marrero-Acosta; Sosa Alonso, J.J.; Díaz Noguera, María Dolores; Hervás Gómez, Carlos; Guijarro Cordobés, Olga; Domínguez González, María Dolores (Universidad de La Laguna, 2021-04-06)
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Diseño e impresión en 3D de protectores de pantallas faciales por docentes universitarios para proteger al personal sanitario ante el COVID-19

Hervás Gómez, Carlos; Román Graván, Pedro; Domínguez González, María Ángeles; Reina Parrado, Manuel (Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales., 2021-01-01)
Desde que la Organización Mundial de la Salud elevó la situación de emergencia de salud pública ocasionada por el COVID-19 ...
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El uso del pódcast como herramienta para incentivar las competencias comunicativas en la infancia: el caso de «Radiolines»

Rabet Temsamani, Rabia Mª; Hervás Gómez, Carlos; Mancinas-Chávez, Rosalba; Esquiaqui Buelvas, Jaïr; Figuereo Benítez, Juan Carlos (Dykinson, 2021-01-01)
Esta investigación parte de la inquietud por conocer cómo ha sido la experiencia puntual de los menores que participan ...
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El Protocolo como herramienta de la Comunicación Política Institucional. Formación y contexto en los másteres universitarios oficiales

Rabet Temsamani, Rabia Mª; Hervás Gómez, Carlos; Domínguez García, Ricardo; Pérez Curiel, Concha (Dykinson, 2021-01-01)
Esta investigación examina el peso que alcanza la docencia de asuntos relacionados con el Protocolo, el ceremonial y la ...
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Perceptions about the Use of Educational Robotics in the Initial Training of Future Teachers: A Study on STEAM Sustainability among Female Teachers

Román Graván, Pedro; Hervás Gómez, Carlos; Martín Padilla, Antonio Hilario; Fernández Márquez, Esther (MDPI, 2020-05-19)
In these moments of future uncertainty and change, teachers must be trained to respond to the challenges posed by today’s ...
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Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: uso de Socrative en Educación Superior.

; Hervás Gómez, Carlos; Vázquez Cano, Esteban; Fernández Batanero, José María; López Meneses, Eloy; Hervás Gómez, Carlos; Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Torres Gordillo, Juan Jesús (2019-04-01)
Este capítulo presenta una experiencia basada en el uso de Socrative en Educación Superior.
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Percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de Socrative en experiencias de aprendizaje con tecnología móvil

Hervás Gómez, Carlos; Perera Rodríguez, Víctor Hugo (Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2019-01-01)
La creciente integración de la tecnología móvil en el aula está generando nuevos escenarios para innovar los métodos ...
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Diseño y validación del cuestionario sobre percepciones y actitudes hacia el aprendizaje por dispositivos móviles

Seifert, Tami; Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (Universidad de Sevilla, Secretariado de recursos audiovisuales y nuevas tecnologías, 2019-01-01)
El propósito de este estudio ha sido desarrollar un instrumento válido y fiable para evaluar el aprendizaje mediante el ...
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Real and ideal perception of the intelligent classroom environment of future teachers

Fernández César, Raquel; Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (Ferhat Ozturk, 2018-01-01)
The proliferation of information and communication technology tools in the last years has led many teachers to review the ...
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Training needs of the Andalusian teachers on the educational attention to the students with high intellectual capacities

Corujo Vélez, Carmen; Gómez Rodríguez, Alicia; Hervás Gómez, Carlos (Universidad Pablo de Olavide, 2018-01-01)
The aim of the present work was to determine the knowledge that teachers of Early Childhood, Primary and Secondary Education ...
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Necesidades formativas del profesorado andaluz sobre la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales

Corujo Vélez, Carmen; Gómez Rodríguez, Alicia; Hervás Gómez, Carlos (Universidad Pablo de Olavide, 2018-01-01)
El presente trabajo pretende conocer los conocimientos del profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de ...
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Experiencia de innovación educativa con robótica en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (España)

Román Graván, Pedro; Hervás Gómez, Carlos; Guisado Lízar, José Luís (Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica de la Universidad de Málaga, 2017-11-01)
A nivel mundial, la robótica educativa está cada vez más presente en los centros educativos de todo el mundo, sobre todo ...
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Experiencia en el ámbito universitario: autoeficacia y motivación docente

Martínez Luque, Carlos Manuel; Hervás Gómez, Carlos; Román Graván, Pedro (Universidad Pablo de Olavide, 2017-01-01)
Este estudio se basa en el supuesto de que los docentes, por un lado, son autoeficaces para llevar a cabo determinadas ...
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Augmented Reality Applications Attitude Scale (ARAAS): Diagnosing the Attitudes of Future Teachers

Díaz Noguera, María Dolores; Toledo Morales, Purificación; Hervás Gómez, Carlos (The New Educational Review, 2017-01-01)
The aim of the presented study is to identify the attitudes of future teachers (in pre-service teacher education) toward ...
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Tecnofobia: competencias, actitudes y formación del alumnado del Grado en Educación Infantil

Hervás Gómez, Carlos; López Mata, Estrella; Real Plehan, Salvador; Fernández Márquez, Esther (Innovagogía, 2016-01-01)
No podemos entender el mundo que nos rodea sin reconocer el impacto que ha supuesto el desarrollo tecnológico en las últimas ...
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Estilos de aprendizaje predominantes en Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla

Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Hervás Gómez, Carlos (REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2016-01-01)
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Experiencia universitaria para el fomento de la adquisición de competencias digitales mediante el uso del campus virtual en el grado en Educación

Gómez Galán, J.; López Meneses, Eloy; Jaén Martínez, Alicia; Fernández Márquez, Esther; Hervás Gómez, Carlos (UMET Press. Universidad Metropolitana. Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2016-01-01)
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Las TIC en el ámbito de la Educación Infantil en la provincia de Sevilla

Gómez Galán, J.; López Meneses, Eloy; Molina García, Laura; Hervás Gómez, Carlos; Silva Carmona, María del Carmen (Universidad Metropolitana, Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2016-01-01)
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Análisis de la red social de aula. Relaciones entre estudiantes para la determinación de líderes

Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Hervás Gómez, Carlos (REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2016-01-01)
Final Degree Project
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Polimedia : la pizarra digital interactiva en la formación inicial del Grado en Educación Infantil

Hervás Gómez, Carlos; Macías Gómez, María Dolores (2015-01-01)
En este trabajo hemos diseñado un material tecnológico educativo orientado al alumnado Grado de Educación Infantil, ya que ...
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La formación en TIC de estudiantes del Grado en Educación Infantil : Un estudio sobre los estilos de aprendizaje predominantes

Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Hervás Gómez, Carlos (2014-01-01)
Esta investigación analiza las preferencias que estudiantes universitarios muestran sobre determinadas situaciones de ...
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La tecnofobia en los alumnos del grado de Educación Infantil

López Mata, Estrella; Real Plehan, Salvador; Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014-01-01)
Con la llegada del siglo XXI el número de nuevas tecnologías utilizadas en la vida cotidiana de muchas personas ha aumentado ...
PhD Thesis
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Estudio sobre la participación en el aula desde la visión del alumnado de 1º de E.S.O. de Sevilla

Barroso Osuna, Julio Manuel; Hervás Gómez, Carlos; Corujo Vélez, Carmen (2013-01-01)
En el siguiente trabajo de investigación tenemos como principal objetivo conocer cómo entienden la participación en el ...
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Nuevos retos sociales: educación para el desarrollo en el ámbito universitario

Fernández Márquez, Esther; Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2013-01-01)
La Educación para el Desarrollo se constituye como ámbito formativo, cuyas actuaciones tratan de favorecer la promoción y ...
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Actitudes de los estudiantes del título de maestros hacia el uso de la pizarra digital interactiva

Fernández Márquez, Esther; Baena Román, Ana Lydia; Hervás Gómez, Carlos (2012-01-01)
Con esta experiencia nos planteamos el objetivo de analizar las actitudes que suscita el uso de la Pizarra Digital Interactiva ...
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Experiencias con la pizarra digital en la Facultad de CC. de la Educación de la Universidad de Sevilla

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación; Trigueros Gordillo, María Guadalupe (Ediciones Pluma y Arroba,, 2011-01-01)
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La utilización conjunta de la pizarra digital interactiva y el sistema de participación Senteo: una experiencia universitaria.

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación; González Fernández, Mª del Carmen (Secretariado de Audiovisuales de la Universidad de Sevilla., 2010-01-01)
La pizarra digital interactiva permite una progresiva innovación en las prácticas docentes, una mejora en la motivación y ...
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Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior

Cabero Almenara, Julio; Cabero Almenara, Julio; Alducín Ochoa, Juan Manuel; Ballesteros Regaña, Cristóbal; Barroso Osuna, Julio Manuel; Domene Martos, Soledad Josefa; Fernández Batanero, José María; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Hervás Gómez, Carlos; Llorente Cejudo, María del Carmen; Morales Lozano, Juan Antonio; Puig Gutiérrez, María; Romero Tena, Rosalía; Siles Rojas, Carmen; Vázquez Martínez, Ana Isabel (Universidad de Sevilla, 2010-01-01)
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La utilización conjunta de la pizarra digital interactiva y el sistema de participación SENTEO: una experiencia universitaria

Toledo Morales, Purificación; Hervás Gómez, Carlos (2010-01-01)
La pizarra digital interactiva permite una progresiva innovación en las prácticas docentes, una mejora en la motivación y ...
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Percepciones del Ambiente de Agentes Educativos en el Marco de un Aula Virtual

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación; Sánchez Calero, Carmen Rocio; Sánchez Montero, Manuel Luis (Instituto Superior de Ciencias Educativas, 2007-12-01)
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El uso de la red para la mejora en la comprensión de textos en la formación inicial del profesorado

Reyes Rebollo, Miguel María; Hervás Gómez, Carlos; Fernández Batanero, José María; Piñero Virué, Rocío (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2007-01-01)
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La atención a la diversidad en el ciberespacio

Reyes Rebollo, Miguel María; Siles Rojas, Carmen; Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2004-01-01)
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El uso de la pizarra web como espacio compartido : la atención a la diversidad

Correa Manfredi, Juliana; Siles Rojas, Carmen; Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2004-01-01)
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De la tablilla de arcilla al ciberespacio : un lugar de encuentro

Hervás Gómez, Carlos; Reyes Rebollo, Miguel María; Siles Rojas, Carmen (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2004-01-01)
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Interrogue en lugar de explicar

Villar Angulo, Luis Miguel; Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación Didáctica, 2004-01-01)
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Una experiencia con Internet en la formación inicial del profesorado. La pizarra web ante la diversidad del nuevo milenio : un espacio compartido

Siles Rojas, Carmen; Hervás Gómez, Carlos; Reyes Rebollo, Miguel María (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2003-01-01)
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Diseño de materiales para la formación del profesorado ante la diversidad a través de la red

Reyes Rebollo, Miguel María; Siles Rojas, Carmen; Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2003-01-01)
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Formación de alumnos de CC. de la Educación en la creación de materiales para la formación mediante el uso de la red Internet

Hervás Gómez, Carlos; Reyes Rebollo, Miguel María; Siles Rojas, Carmen; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2003-01-01)
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Formación de alumnos de Ciencias de la Educación en la creación de materiales para la formación mediante el uso de la red Internet

Hervás Gómez, Carlos; Reyes Rebollo, Miguel María; Siles Rojas, Carmen; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2002-01-01)
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Diseño, desarrollo y evaluación de una página web como apoyo a la formación inicial del profesorado ante la diversidad en el nuevo milenio

Reyes Rebollo, Miguel María; Siles Rojas, Carmen; Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2002-01-01)
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Metaetnografía, sentido pedagógico de actos cotidianos

Morales Lozano, Juan Antonio; Villar Angulo, Luis Miguel; Betancourt Serna, Fernando; Caro González, Francisco Javier; Casanueva Rocha, Cristóbal; Correa Manfredi, Juliana; Gómez, Ignacio; Hervás Gómez, Carlos; Jiménez, Manuel; Lanzarote Fernández, María Dolores; Maldonado y Aibar, María Dolores; Manuel Jerez, Esteban de; Martínez, José L.; Medianero Hernández, José Mª; Navarro Luna, Javier; Periáñez Cristóbal, Rafael (Universidad de Sevilla, 2001-01-01)
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Metaevaluación: un inquietante modelo

Morales Lozano, Juan Antonio; Villar Angulo, Luis Miguel; Barrera, José María; Betancourt Serna, Fernando; Caro González, Francisco Javier; Casanueva Rocha, Cristóbal; Correa Manfredi, Juliana; García, Emilio; Gómez, Ignacio; Hervás Gómez, Carlos; Jiménez, Manuel; Maldonado y Aibar, María Dolores; Manuel Jerez, Esteban de; Martínez, José L.; Medianero Hernández, José Mª; Navarro Luna, Javier; Periáñez Cristóbal, Rafael; Ortega-Rodas, Amalia; Pérez Hidalgo, María Dolores; Camúñez Ruiz, José Antonio (Universidad de Sevilla, 2001-01-01)
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Claves organizativas para la inserción curricular de la red Averroes en los centros educativos

Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla, 2001-01-01)
Los principales objetivos que nos hemos planteado en la investigación han sido: Conocer el grado de formación en Internet; ...
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El sistema educativo a través de los medios de comunicación

Hervás Gómez, Carlos; Morales Lozano, Juan Antonio (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000-01-01)
Las asignaturas en las que enmarcamos nuestro trabajo, por un lado Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación es una ...
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Metasíntesis de innovaciones curriculares en la docencia hispalense (curso 1998-99)

Villar Angulo, Luis Miguel; Betancourt Serna, Fernando; Caro González, Francisco Javier; Casanueva Rocha, Cristóbal; Correa Manfredi, Juliana; Gómez, Ignacio; Hervás Gómez, Carlos; Maldonado y Aibar, María Dolores; Manuel Jerez, Esteban de; Martínez, José L.; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Periáñez Cristóbal, Rafael (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000-01-01)
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Cacinet: una Experiencia de Investigación Educativa a Través del Correo Electrónico.

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa; Barroso Osuna, Julio Manuel; Fernández Batanero, José María; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Reyes Garrido, Jorge Felipe (2000-01-01)
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Aspectos organizativos de los centros de Educación Secundaria : C.A.P. 99-00

Hervás Gómez, Carlos; Holgado García, Manuel; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2000-01-01)
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El sistema educativo a través de los medios de comunicación

Hervás Gómez, Carlos; Morales Lozano, Juan Antonio (Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2000-01-01)
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Educación Superior para la Innovación Educativa: experiencia del Proyecto "Innova 2000"

Hervás Gómez, Carlos; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús (2000-01-01)
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La educación para el consumidor y usuario en los medios de comunicación social

Fernández Batanero, José María; Barroso Osuna, Julio Manuel; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Reyes Garrido, Jorge Felipe; Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social y Real Sociedad Económica Sevillana de Amigos del País, 2000-01-01)
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Internet como medio de comunicación. Cultura y poder

Barroso Osuna, Julio Manuel; Fernández Batanero, José María; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Reyes Garrido, Jorge Felipe; Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social y Real Sociedad Económica Sevillana de Amigos del País, 2000-01-01)
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Los medios de comunicación de masas y la formación ocupacional

Barroso Osuna, Julio Manuel; Fernández Batanero, José María; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Reyes Garrido, Jorge Felipe; Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social y Real Sociedad Económica Sevillana de Amigos del País, 2000-01-01)
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Innovaciones en la docencia de la Universidad de Sevilla (curso 1999-00): una perspectiva interfacultativa

Villar Angulo, Luis Miguel; Casanueva Rocha, Cristóbal; Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla. ICE, 2000-01-01)
Con planteamientos de investigación evaluatíva sobre percepciones estudiantiles y de análisis de la práctica, se ha ...
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Diseño y desarrollo de un instrumento para valorar el ambiente de clases de NN.TT.

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías., 1999-01-01)
Esta investigación trata de elaborar y validar un instrumento de Ambiente de Clases de Nuevas Tecnologías a una muestra ...
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. El sistema educativo a través de los medios de comunicación

Hervás Gómez, Carlos; Morales Lozano, Juan Antonio (Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías., 1999-01-01)
Las asignaturas en las que enmarcamos nuestro trabajo, por un lado Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educacion es una ...
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La investigación educativa a través del correo electrónico: una experiencia denominada Cacinet

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías., 1999-01-01)
Este estudio trata de presentar cómo la utilización del medio Internet se convierte en soporte base para la investigación ...
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Evaluación diagnóstica de las necesidades de formación inicial del maestro en nuevas tecnologías

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías., 1999-01-01)
Los principales objetivos que nos hemos planteado en la investigación han sido: detectar las necesidades de formación de ...
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Las relaciones de comunicación en el aula de nuevas tecnologías: el ambiente de clase

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías., 1999-01-01)
Esta investigación trata de la aplicación de un instrumento de Ambiente de Clases de Nuevas Tecnologías a una muestra de 303 profesores en formación.
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Las relaciones de comunicación en el aula de nuevas tecnologías: el ambiente de clase

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (1999-01-01)
Esta investigación trata de la aplicación de un instrumento de Ambiente de Clases de Nuevas Tecnologías a una muestra de 303 profesores en formación
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación : el sistema educativo a través de los medios de comunicacion

Hervás Gómez, Carlos; Morales Lozano, Juan Antonio (Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999-01-01)
Las asignaturas en las que enmarcamos nuestro trabajo, por un lado Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educacion es una ...
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La investigación educativa a través del correo electrónico : una experiencia denominada Cacinet

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999-01-01)
Este estudio trata de presentar cómo la utilización del medio Internet se convierte en soporte base para la investigación ...
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Diseño y Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Ambiente de Clases de Nn.tt.

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Universidad de Sevilla, Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, 1999-01-01)
Esta investigación trata de elaborar y validar un instrumento de Ambiente de Clases de Nuevas Tecnologías a una muestra ...
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Almería

Hervás Gómez, Carlos (Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1999-01-01)
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Cacinet: una experiencia de investigación educativa a través del correo electrónico

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa; Barroso Osuna, Julio Manuel; Fernández Batanero, José María; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Reyes Garrido, Jorge Felipe (Real Sociedad Sevillana de Amigos del País : Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 1999-01-01)
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Los medios de comunicación de masas y la formación ocupacional

Barroso Osuna, Julio Manuel; Fernández Batanero, José María; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Reyes Garrido, Jorge Felipe; Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Real Sociedad Sevillana de Amigos del País : Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 1999-01-01)
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La educación para el consumidor y usuario en los medios de comunicación social

Fernández Batanero, José María; Barroso Osuna, Julio Manuel; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Reyes Garrido, Jorge Felipe; Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Real Sociedad Sevillana de Amigos del País : Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 1999-01-01)
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Internet como medio de comunicación. Cultura y poder

Barroso Osuna, Julio Manuel; Fernández Batanero, José María; Muñoz Pedroche, Urbano Jesús; Reyes Garrido, Jorge Felipe; Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Real Sociedad Sevillana de Amigos del País : Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 1999-01-01)
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Documentación : módulo de aspectos organizativos : CAP 97-98

Holgado García, Manuel; Hervás Gómez, Carlos (Grupo Iniciativas Educativas Andaluzas, 1997-01-01)
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Evaluación de necesidades formativas, actitudes y creencias del profesorado de Educación Secundaria

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1996-06-01)
Este artículo describe y analiza las actitudes, creencias y evaluación de necesidades de profesores de educación secundaria ...
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Formación inicial del profesorado de Educación Secundaria. C.A.P. 96/97

Hervás Gómez, Carlos (Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Didáctica, Grupo Iniciativas Educativas Andaluzas, 1996-01-01)
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Evaluación de necesidades formativas del profesorado de Educación Secundaria

Hervás Gómez, Carlos; Martín Nogales, Josefa (Grupo Iniciativas Educativa Andaluzas, 1996-01-01)
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Ejemplo de un modelo de formación del profesorado en la perspectiva intercultural

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (Universidad de Extremadura, 1993-01-01)
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El software educativo al servicio de la integración escolar

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (Infodidac ASBL, 1992-01-01)
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La individualización en el aula desde el punto de vista de sus protagonistas

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (1991-01-01)
Presentamos un trabajo que se inscribe dentro del marco de la línea de investigación sobre el ambiente del aula. El estudio ...
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Descripción del ambiente de clase de diferentes escuelas

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1991-01-01)
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Investigación sobre el medio informático : estudio en desarrollo

Alba, José María; Cabero Almenara, Julio; Castro, Rafael; Córdoba Pérez, Margarita; Hervás Gómez, Carlos; López-Arenas González, José Manuel; Pérez, José Luis; Salas, Manuel; Toledo Morales, Purificación (Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1991-01-01)
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La individualización en el aula desde el punto de vista de sus protagonistas

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (Universidad de Salamanca, 1991-01-01)
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Investigación sobre el medio informático: estudio en desarrollo

Alba, José María; Cabero Almenara, Julio; Castro, Rafael; Córdoba Pérez, Margarita; Hervás Gómez, Carlos; López-Arenas González, José Manuel; Pérez, José Luis; Salas, Manuel; Toledo Morales, Purificación (1990-01-01)
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Descripción del ambiente de clase de diferentes escuelas

Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (1990-01-01)
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Concepciones, reflexiones y estrategias sociales de profesores en formación durante sus prácticas de enseñanza

Marcelo García, Carlos; Cano, Pilar; Hervás Gómez, Carlos; Toledo Morales, Purificación (Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones, 1988-01-01)