Jornadas de Estudio Sobre la Investigación en la Escuela (6. 1988. Sevilla)
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La experimentación curricular en la escuela infantil (0-6 años) como alternativa a los curricula establecidos
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)El planteamiento curricular basado en la experimentación se presenta hoy día como una alternativa a los curricula impuestos ...
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Ideas de los alumnos de 2ª Etapa de E.G.B. sobre el fenómeno de la disolución de unas sustancias en otras. Representaciones gráficas
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)Se describe una investigación realizada para detectar las ideas de los alumnos de 2ª Etapa de EGB sobre diferentes aspectos ...
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Maestro y alumno: Dos perspectivas en la construcción del conocimiento
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)Los objetivos del presente trabajo son, por un lado, analizar el proceso de aprendizaje que siguen los niños en la adquisición ...
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Los diagramas conceptuales en la Didáctica de las Ciencias. Su construcción y uso
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)En este artículo se tratan los diagramas conceptuales según entiende este término Novak (1985). Se delimitan sus ...
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Diseño de currículum para Ciclo Medio, basado en la reflexión sobre la investigación del Medio
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)Experiencia que se realiza por alumnos de Ciclo Medio relacionada con la Investigación del Entorno y conclusiones a nivel ...
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El ciclo inicial de la EGB y su profesorado ante la reforma de la enseñanza. Problemas y perspectivas
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)En todos los niveles educativos, la reforma de la enseñanza exige, y exigirá aún más en el futuro, un esfuerzo de adaptación ...
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Ideas alternativas de los alumnos sobre la ebullición del agua
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)En el presente trabajo se realiza un análisis de las interpretaciones que hacen los alumnos de E.G.B. y de Magisterio sobre una experiencia relacionada con el tópico presión-punto de ebullición de líquidos.
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Interacción y relaciones sociales en el aula
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)Con el presente trabajo pretendemos acercarnos, dentro del modelo comunicacional, al análisis del clima social en dos aulas ...
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Investigación sobre una experiencia didáctica de la Prehistoria a nivel de EGB
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)La proyección didáctica del tema de la Prehistoria a nivel de 6º de E.G.B., 11 ó 12 años, hecha por grupos de alumnos del ...
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El orientador de centro: descripción y análisis de una experiencia de orientación profesional en un centro público de E.G.B.
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)El objeto de esta comunicación es la descripción de una experiencia realizada en un centro público de E.G.B., consistente ...
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Propuesta de cambio curricular desde el análisis del clima social de un aula de 5º de E.G.B.
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)El trabajo pretende promover cambios en los distintos elementos del currículum que lleven a una mejora en el clima social ...
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Distintas dimensiones de la Educación Social
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)Elliot Turiel sostiene que una concepción unitaria y global del conocimiento social cuyo único eje estructurador sea la ...
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Diagnóstico y evaluación de la organización en tareas escolares en aulas de integración
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)Presentamos una investigación (estudio de caso) que pretende facilitar el conocimiento de posibilidades, y estrategias ...
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Entrenamiento en habilidades metalingüísticas y rendimiento en lectura. Una investigación en curso
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)La concepción tradicional de los llamados "prerrequisitos" de la madurez lectora ha configurado en nuestras aulas un ...
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Una experiencia de integración Física-Tecnología
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)Basándonos en el concepto teórico de aprendizaje significativo de Ausubel hemos realizado una experiencia de enseñanza de ...
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Necesidad de adaptación curricular de material pedagógico-didáctico para alumnos con necesidades especiales. Presentación de material
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)En la siguiente comunicación presentamos una adaptación curricular de materiales didácticos basándonos en las necesidades ...
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El currículum oculto y la coeducación
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)En esta comunicación se define el concepto de currículum y se plantea la incidencia que tiene en la coeducación.
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La cultura de la cotidianidad: Un campo para la investigación curricular en la perspectiva de la autonomía profesional del profesor
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)El currículum escolar se ha elaborado preferentemente en torno a la cultura dominante, incluyendo los saberes y valores ...
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La construcción del conocimiento en la interacción social del aula: el conocimiento compartido
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)Pretendemos hacer aquí una reflexión sobre los procesos que se dan en el aula desde una perspectiva que enfatiza el análisis del discurso como unidad de estudio de los procesos de pensamiento humanos.
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Educación formal y acciones de agrupación en adultos (1)
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1988)El objetivo general de la investigación ha sido estudiar la influencia de un tipo de actividad cultural, como es la educación ...