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El proyecto INCLUD-ED: estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación
(Diada Editora, S.L., 2014)
El proyecto de investigación incluD-eD (estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación, 2006-2011) fue un Proyecto integrado de la prioridad 7 del vi Programa Marco de la comisión europea. ...
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Analogías y modelización en la enseñanza del cambio químico
(Universidad de Sevilla, 2010)
En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza-aprendizaje para el tema del cambio químico en educación secundaria obligatoria (9º grado) utilizando analogías como eje vertebrador. Se trataba no solo de aprender ...
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El método cooperativo en el aprendizaje del funcionamiento del mercado en la materia de Economía
(Universidad de Sevilla, 2015)
El objetivo de esta investigación es analizar la significatividad en el aprendizaje de nociones económicas y empresariales relacionadas con el funcionamiento del mercado en el área de Economía, su calidad y su recuerdo, a ...