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Artículo
Ciclo de Mejora Docente para la asignatura de Diseño y aplicaciones multimedia del Grado en Comunicación Audiovisual
(Universidad de Sevilla, 2018)
Experiencia de diseño, realización y autoevaluación de un ciclo de mejora de 12 horas para la asignatura de Diseño y Aplicaciones Multimedia del Grado en Comunicación Audiovisual en la Universidad de Sevilla durante el ...
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Aplicación de un ciclo de mejora docente en Dinámica de la partícula
(Universidad de Sevilla, 2018)
En esta comunicación se describe el diseño, aplicación y evaluación de un ciclo de mejora docente (CMD) realizado en la asignatura de Física I del Grado de Ingeniería Electrónica Industrial de la Universidad de Sevilla. ...
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Una propuesta de innovación docente en el Grado de Administración y Dirección de Empresas
(Universidad de Sevilla, 2018)
La presente comunicación está basada en el ciclo de mejora diseñado, realizado y valorado en la asignatura Dirección Comercial del Grado de Administración y Dirección de Empresas. Con el presente trabajo vamos a mostrar ...
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¿Cómo calcular una estructura? Nuevos planteamientos docentes
(Universidad de Sevilla, 2018)
La asignatura de Estructuras 1 es una de las más complejas de cuantas tendrán que afrontar los alumnos de primer curso del grado en Fundamentos de Arquitectura. En ella se dan los primeros pasos dentro del cálculo de ...
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Ciclo de mejora en el Área de Régimen Fiscal de la Empresa
(Universidad de Sevilla, 2018)
La presente comunicación se basa en la aplicación del ciclo de mejora desarrollado en el Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado a la asignatura de Régimen Fiscal de la Empresa del segundo curso del ...
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Ampliación de un ciclo de mejora para conseguir una mayor implicación del alumnado
(Universidad de Sevilla, 2018)
Este trabajo trata de resumir la experiencia final de innovación docente dentro del marco de la Red de Formación e Innovación Docente (REFID) durante el primer cuatrimestre del curso 2018/2019. Para ello, se presenta ...
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Aplicación de la metodología enfermera a través del aprendizaje basado en problemas
(Universidad de Sevilla, 2018)
Se desarrolla un Ciclo de Mejora Docente se desarrolla en la asignatura Historia, Teorías y Método de la Enfermería II, en la titulación de Grado de Enfermería, para trabajar la aplicación práctica de las etapas de ...
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Ciclo de mejora de fundamentos de Podología
(Universidad de Sevilla, 2018)
El presente ciclo de mejora docente (CMD) se ha realizado en el alumnado de Grado de Podología de la Universidad de Sevilla, dentro de la asignatura de 1º curso “Fundamentos de Podología”. La temática abordada se centró ...
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Aprendiendo en base a proyectos en la asignatura Marketing del Grado en Óptica y Optometría
(Universidad de Sevilla, 2018)
La asignatura Marketing, materia optativa del tercer curso del grado en Óptica y Optometría, es la primera y casi única toma de contacto de los estudiantes con la vertiente comercial de su formación. Tras cuatro semestres ...
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Innovación docente para el Prácticum II de podología general
(Universidad de Sevilla, 2018)
La aplicación del ciclo de mejora se ha realizado en una clase práctica de cinco horas de duración donde se han combinado sesiones clínicas y prácticas reales con pacientes. El mapa de contenidos se ha centrado en el ...