Author profile: Jiménez Rodríguez, María José
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Name | Jiménez Rodríguez, María José |
Department | Matemática Aplicada I |
Knowledge area | Matemática Aplicada |
Professional category | Profesora Titular de Universidad |
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Article
A Survey of Vectorization Methods in Topological Data Analysis
(IEEE Computer Society, 2023)
Attempts to incorporate topological information in supervised learning tasks have resulted in the creation of several ... |
Article
Stable topological summaries for analyzing the organization of cells in a packed tissue
(MDPI, 2021)
We use topological data analysis tools for studying the inner organization of cells in segmented images of epithelial ... |
Article
Strong Euler well-composedness
(Springer, 2021)
In this paper, we define a new flavour of well-composedness, called strong Euler well composedness. In the general setting ... |
Presentation
Euler Well-Composedness
(Springer, 2020)
In this paper, we de ne a new avour of well-composedness, called Euler well-composedness, in the general setting of regular ... |
Presentation
One More Step Towards Well-Composedness of Cell Complexes over nD Pictures
(Springer, 2019)
An nD pure regular cell complex K is weakly well-composed (wWC) if, for each vertex v of K, the set of n-cells incident ... |
Presentation
Characterising epithelial tissues using persistent entropy
(Springer, 2019)
In this paper, we apply persistent entropy, a novel topological statis- tic, for characterization of images of epithelial ... |
Article
Weakly well-composed cell complexes over nD pictures
(Elsevier, 2019)
In previous work we proposed a combinatorial algorithm to \locally repair" the cubical complex Q(I) that is canonically ... |
Article
Persistent entropy: a scale-invariant topological statistic for analyzing cell arrangements
(Cornell University, 2019)
In this work, we develop a method for detecting differences in the topological distribution of cells forming epithelial ... |
Article
Topological tracking of connected components in image sequences
(Elsevier, 2018)
Persistent homology provides information about the lifetime of homology classes along a filtration of cell complexes. ... |
Article
Efficiently Storing Well-Composed Polyhedral Complexes Computed Over 3D Binary Images
(Springer, 2017)
A 3D binary image I can be naturally represented by a combinatorial-algebraic structure called cubical complex and denoted ... |
Article
A new topological entropy-based approach for measuring similarities among piecewise linear functions
(Elsevier, 2017)
In this paper we present a novel methodology based on a topological entropy, the so-called persistent entropy, for addressing ... |
Presentation
Designing a Topological Algorithm for 3D Activity Recognition
(Springer, 2016)
Voxel carving is a non-invasive and low-cost technique that is used for the reconstruction of a 3D volume from images ... |
Presentation
Encoding Specific 3D Polyhedral Complexes Using 3D Binary Images
(Springer, 2016)
We build upon the work developed in [4] in which we presented a method to “locally repair” the cubical complex Q(I) ... |
Article
An entropy-based persistence barcode
(2015)
In persistent homology, the persistence barcode encodes pairs of simplices meaning birth and death of homology classes. ... |
Presentation
Spatiotemporal Barcodes for Image Sequence Analysis
(Springer, 2015)
Taking as input a time-varying sequence of two-dimensional (2D) binary images, we develop an algorithm for computing a ... |
Article
3D well-composed polyhedral complexes
(2015)
A binary three-dimensional (3D) image II is well-composed if the boundary surface of its continuous analog is a 2D manifold. ... |
Article
Topological evaluation of volume reconstructions by voxel carving
(2014)
Space or voxel carving (Broadhurst et al., 2001; Culbertson et al., 1999; Kutulakos and Seitz, 2000; Seitz et al., 2006) ... |
Chapter of Book
Towards Minimal Barcodes
(2013)
In the setting of persistent homology computation, a useful tool is the persistence barcode representation in which pairs ... |
Article |
Chapter of Book
Persistent Homology for 3D Reconstruction Evaluation
(2012)
Space or voxel carving is a non-invasive technique that is used to produce a 3D volume and can be used in particular for ... |
Presentation
Auto-evaluación discente como estrategia de aprendizaje: ¿cuestión de género?
(AENUI : Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La adopción de las directrices definidas para el Espacio Europeo de Educación Superior ha representado un gran cambio en ... |
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Animaciones interactivas para la enseñanza y aprendizaje de los protocolos de coherencia de cachés
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Entre los objetivos formativos de los cursos avanzados de arquitectura de computadores suele estar el de que los estudiantes ... |
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El Placer de las buenas citas
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Ya Salomón dijo “No hay nada nuevo bajo el sol”. Quizá no haya ideas nuevas, pero hay gente privilegiada que ha sido capaz ... |
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Laboratorios virtuales de redes: sí, inténtelo en casa
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Las asignaturas de redes y servicios distribuidos han adquirido un papel destacado en los nuevos títulos de grado en ... |
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Propuesta de evaluación pura por competencias para estudios de ingeniería informática
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Uno de los aspectos más relevantes dentro de las directrices de adaptación al EEES es la evaluación por competencias que ... |
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Un Sistema de ayuda a la escritura de textos estructurados en LaTeX para estudiantes con déficit visual
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La redacción y presentación de documentos estructurados grandes, especialmente si requieren notación matemática, puede ... |
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La Mentoría como elemento de mejora en el proceso de enseñanza - aprendizaje
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Este artículo describe una experiencia de mentoría llevada a cabo dentro de la Universidad de Granada con el objetivo de ... |
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Informática en la edad de oro
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Los estudios superiores para nuestros mayores se están consolidando en nuestra geografía. El acceso a la universidad a ... |
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Introducción a la informática gráfica 3D a través de un taller de realidad virtual y patrimonio artístico
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Este trabajo presenta una experiencia educativa de introducción a alumnos de Educación Secundaria y primer curso del Grado ... |
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Telecolaboración interuniversitaria en prácticas de bases de datos
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El área de bases de datos permite la aplicación de un modelo de aprendizaje basado en la actividad práctica. Dentro de ... |
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Hiperión: sistema personalizado para la recomendación de actividades en base a competencias no adquiridas
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El presente trabajo muestra una herramienta llamada Hiperión cuyo objetivo es la recomendación de actividades evaluables ... |
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Cómo empezar fácil con PBL
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Se propone un esquema para el diseño de una actividad de aprendizaje basado en proyectos que tenga en cuenta los factores ... |
Presentation
Puntuación entre iguales para la evaluación del trabajo en equipo
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La entrada en el EEES y la adopción de un sistema de evaluación basado en competencias, algunas de ellas no técnicas, hace ... |
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Autoevaluación y evaluación entre iguales en una asignatura de redes de ordenadores
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Con la llegada del EEES se ha fomentado el uso de la evaluación continuada como un ingrediente de la docencia de calidad ... |
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El Abogado del diablo como técnica de trabajo cooperativo
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El Espacio Europeo de Educación Superior introduce la necesidad de formar a los alumnos en nuevas competencias profesionales ... |
Presentation
OPERA: una herramienta de soporte para el aprendizaje basado en proyectos
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En los últimos años el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ha ganado popularidad en la docencia de la Ingeniería Informática ... |
Article
A tool for integer homology computation: lambda-AT- model
(2011)
In this paper, we formalize the notion of lambda-AT-model (where λ is a non-null integer) for a given chain complex, which ... |
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Aplicación de nuevas técnicas docentes en la asignatura Sistemas Cliente/Servidor
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este trabajo mostramos nuestras experiencias en la aplicación de metodologías de aprendizaje cooperativo y basado en proyectos en la asignatura Sistemas Cliente/Servidor en los cursos académicos 2008/2009 y 2009/2010. |
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Análisis empírico del papel de las competencias generales en el marco de los estudios superiores
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En plena implantación de los nuevos planes de estudio de acuerdo al EEES, las universidades se enfrentan a un nuevo modelo ... |
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SyCS: una base de conocimiento de soporte a la adquisición de la competencia 'sostenibilidad y compromiso social'
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La competencia transversal “Sostenibilidad y Compromiso Social” es comúnmente aceptada como imprescindible en el mundo ... |
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Diseño de material específico docente para el aprendizaje de microcontroladores y sistemas USB
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En la enseñanza en profundidad y especializada en materias de tipo informática nos encontramos con que los contenidos no ... |
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Sistemas operativos avanzados: de la clase magistral al entorno colaborativo
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) apuesta, entre otras cosas, por un nuevo modelo educativo ... |
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Extensión de Moodle para la gestión colaborativa de proyectos
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Con el objetivo de dar soporte a las asignaturas que conllevan la realización de prácticas o pequeños proyectos y a los ... |
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Integración de elementos visuales y animaciones en las prácticas de programación paralela
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Dada la importancia actual del procesamiento paralelo y su complejidad, este trabajo pretende integrar el elemento visual ... |
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Análisis de distintas metodologías de evaluación en prácticas de laboratorio en asignaturas de Redes de Computadores
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este artículo se presenta una comparativa entre distintos esquemas de evaluación del alumnado en las prácticas de ... |
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La promoción de los estudios de Informática mediante la olimpiada de Informática
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Durante los últimos años las carreras de Informática han sufrido un descenso generalizado en el número de alumnos. Esto ... |
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Evaluadores externos de proyectos de estudiantes:una experiencia en una asignatura de diseño de interfaces
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El aprendizaje por proyectos es una interesante metodología de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, una dificultad práctica ... |
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Utilización de una herramienta de comunicación online para la mejora docente. Dos casos prácticos
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este artículo, describimos el uso de una herramienta de comunicación online para dos propósitos diferentes en dos ... |
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Sistema de generación personalizada de ejercicios de lógica computacional
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El presente artículo describe el diseño, desarrollo e implementación de un framework que permite a los docentes la generación ... |
Chapter of Book
Incremental-Decremental Algorithm for Computing AT-Models and Persistent Homology
(2011)
In this paper, we establish a correspondence between the incremental algorithm for computing AT-models [8,9] and the one ... |
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Investigación práctica en educación: investigación-acción
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este artículo se expone la metodología de la investigación-acción, una metodología utilizada en investigación educativa ... |
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Usos de redes sociales para mejorar el rendimiento de los alumnos con diferentes niveles de aprendizaje
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Debido a los cambios que el Espacio Europeo de Educación Superior introduce al potenciar las horas de trabajo no presencial, ... |
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Marco para el desarrollo de la competencia transversal Comunicación Eficaz
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Hay bastante consenso entre los profesores y los empleadores sobre la importancia que tiene para los ingenieros saberse ... |
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Experiencia educativa para fomentar el aprendizaje autónomo a través de preguntas tipo test generadas por los alumnos
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Describimos en este artículo una experiencia docente que trata de incentivar el proceso de aprendizaje autónomo del alumno ... |
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Enseñanza-aprendizaje en visión por computador: un enfoque motivador hacia el futuro profesional
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este trabajo se exponen los diferentes enfoques didácticos aplicados en relación al proceso enseñanza-aprendizaje en ... |
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Aprendiendo a diseñar software usando juegos de mesa de licencia libre como enunciado de prácticas
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
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El eportfolio en la Ingeniería del Software como una herramienta de reflexión en el proceso de aprendizaje
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La aplicación de nuevas metodologías de enseñanzaaprendizaje y sistemas de evaluación, basados principalmente en los ... |
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¿Cómo aprenden los estudiantes de informática?
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Cada persona tiene un estilo de aprendizaje diferente. En este trabajo se analiza si hay similitudes en la forma de aprender ... |
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Entrenamiento de la creatividad y la innovación en la ingeniería de computadores basándose en la metodología de aprendizaje por proyectos
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En los estudios de Ingeniería normalmente se instruye en competencias sobre diseño, en las que es fundamental conocer las ... |
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Experiencia con Webquest y herramientas web 2.0 en la evaluación de competencias transversales
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
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Práctica de desarrollo de interfaces hardware/software para el manejo de sensores de redes inalámbricas
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este artículo se describe una práctica de laboratorio en la que se ilustran los mecanismos necesarios para implementar ... |
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Sistema de co-diseño hardware/software basado en FPGA para la captura de video analógico a través del bus serie USB
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Con la adaptación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la creación de los nuevo títulos de grado, se plantea ... |
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Experiencia Docente en Informática Aplicada a la Traducción I del Grado de Traducción e Interpretación de la Universidad de Murcia
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este artículo describimos los principales aspectos docentes relacionados con la asignatura de Informática Aplicada a ... |
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En busca del estudiante perdido:caracterización de los ‘no presentados’
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El abandono de asignaturas por parte de los estudiantes es un problema cada vez más importante. Este trabajo describe una ... |
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Proyecto para el diseño, montaje y administración de un cluster de computadores por parte de los estudiantes
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En el marco de un Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Granada para la asignatura de 5º curso “Arquitectura ... |
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Modelo para la evaluación de competencias: una experiencia aplicada a Fundamentos de Programación
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Este trabajo presenta un modelo para la evaluación únicamente de competencias, dejando de lado la evaluación de contenidos ... |
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Plan de acogida para los alumnos de nuevo ingreso en el grado de Ingeniería Informática en la ESII (UCLM)
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Con el propósito de facilitar la adaptación de los nuevos estudiantes a la Universidad, se ha diseñado en la Escuela ... |
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Una Definición precisa del concepto nivel de dominio de una competencia en el marco del aprendizaje basado en competencias
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Enmarcados dentro del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), los planes de estudio de los nuevos títulos universitarios ... |
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Diseños para todos. Una experiencia de primero de grado
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Uno de los objetivos de la formación universitaria es el desarrollo de competencias en los estudiantes, siendo una de esas ... |
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Dos casos prácticos del usos de la wiki en ingeniería informática: consideraciones para su uso en el grado de informàtica
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este trabajo se describen dos actividades colaborativas diseñadas en la Universidad de Cantabria (UC) utilizando la ... |
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Simbiosis entre materias troncales y transversales: análisis de una experiencia
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El primer acercamiento a la resolución de problemas supone una gran dificultad para el alumno. En nuestra universidad, ... |
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Una Recapitulación sobre la autoevaluación de los alumnos en los estudios de informática: formas, utilidad y aplicación
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Se realiza una recapitulación ordenada sobre diversos métodos y planteamientos para la autoevaluación de los alumnos, ... |
Presentation
Utilización de tinta digital para favorecer la implantación de una signatura del grado en Ingeniería Informática
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La experiencia ha consistido en la utilización de Tablets PC en una clase de ejercicios de teoría de circuitos, y en el ... |
Article
Chain Homotopies for Object Topological Representations
(2011)
This paper presents a set of tools to compute topological information of simplicial complexes, tools that are applicable ... |
Presentation
La Evalución personalizada como estrategia de motivación
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En el sistema educativo actual, es habitual que el estudiante concentre la mayor parte de su tiempo de estudio en las ... |
Presentation
La Sobre-evaluación
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Este trabajo resume una experiencia negativa vivida durante la impartición de una asignatura encuadrada dentro del Espacio ... |
Presentation
BlueState: un entorno para el aprendizaje de máquinas de estados de UML
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El modelo de máquinas de estados es el más complejo de los que integran el lenguaje UML, base actual de la docencia en la ... |
Presentation
Evaluación continua de alumnos mediante el uso de dispositivos móviles basados en iOS
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Con la aparición de los dispositivos táctiles basados en iOS de Apple© se ha mejorado la usabilidad de las aplicaciones ... |
Presentation
La Organización y gestión de una titulación del EEES
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La organización de los nuevos grados y másteres del EEES debe garantizar que el estudiante adquiere las competencias ... |
Chapter of Book
Well-Composed Cell Complexes
(2011)
Well-composed 3D digital images, which are 3D binary digital images whose boundary surface is made up by 2D manifolds, ... |
Presentation
COETEST: Corrección óptica de exámenes test en papel automática, rápida y económica
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La realización frecuente de evaluaciones de tipo test en papel a grandes grupos se ve restringida por el esfuerzo necesario ... |
Presentation
Práctica de laboratorio sobre implementación joystick HID-USB de interfaz con una emisora RC
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Actualmente, la interconexión de cualquier tipo de periférico con un ordenador se realiza utilizando el bus USB. Dentro ... |
Presentation
Píldoras formativas audiovisuales para el aprendizaje de programación avanzada
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este trabajo se propone la utilización de tutoriales audiovisuales de corta duración como un nuevo recurso formativo ... |
Presentation
Tutorizando el aprendizaje proactivo de nuevas tecnologías: taller de programación Android
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Mediante el Programa Google EMEA’s AndroidEDU, la UPC ha impartido un novedoso taller de programación para Android. Durante ... |
Presentation
Docencia en desarrollo global de software: una revisión sistemática
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
En este artículo presentamos los resultados de una Revisión Sistemática de la Literatura en el campo de la educación y el ... |
Article
Cubical cohomology ring of 3D photographs
(2011)
Cohomology groups and the cohomology ring of three-dimensional (3D) objects are topological invariants that characterize ... |
Presentation
Animación interactiva de algoritmos para cursos de introducción a la programación
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
La enseñanza de los algoritmos básicos y de los principios de la programación requiere, entre otras cosas, ilustrar cómo ... |
Presentation
Docencia de arquitectura orientada a servicios
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
Este trabajo presenta los contenidos del curso “Web 2.0: Arquitectura Orientada a Servicios en Java” de la Escuela de ... |
Presentation
Entorno de soporte para el autoaprendizaje en el diseño de circuitos digitales
(AENUI: Asociación de Enseñantes Universitarios de Informática, 2011)
El diseño de circuitos digitales forma parte de las competencias básicas de los nuevos Grados en Ingeniería Informática e ... |
Presentation
Incremental-Decremental Technique for Delineating Tunnels and Pockets in 3D Digital Images
(WikiCFP, 2009)
In this paper, we combine two complementary techniques for computing homol- ogy: Incremental Algorithm for computing ... |
Chapter of Book
Integral operators for computing homology generators at any dimension
(2008)
Starting from an nD geometrical object, a cellular subdivision of such an object provides an algebraic counterpart from ... |
Chapter of Book
Extending the notion of AT-Model for integer homology computation
(2007)
When the ground ring is a field, the notion of algebraic topological model (AT-model) is a useful tool for computing ... |
Article
Rectifications of A-Algebras
(2007)
In this article, in the setting of connected DG-modules, we prove that, for any A -algebra M mi i≥1 , there is a chain ... |
Chapter of Book
A Graph-with-Loop Structure for a Topological Representation of 3D Objects
(2007)
Given a cell complex K whose geometric realization |K| is embedded in R 3 and a continuous function h: |K|→R (called the ... |
Presentation
Imágenes digitales y complejos simploidales
(Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 2007)
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Chapter of Book
On the Computation of Ainfinity-Maps
(2007)
Starting from a chain contraction (a special chain homotopy equivalence) connecting a differential graded algebra A with ... |
Chapter of Book
Reducing Computational Costs in the Basic Perturbation Lemma
(2006)
Homological Perturbation Theory [11, 13] is a well-known general method for computing homology, but its main algorithm, ... |
PhD Thesis |
Presentation
El Proyecto CHATA
(Universidad de Sevilla, 2001)
En este art´ıculo, se pretende dar una visi´on general y lo m´as divulgativa posible sobre los prop´ositos y objetivos del ... |
Presentation
“Coalgebra” Structures on 1-Homological Models for Commutative Differential Graded Algebras
(Springer, 2001)
In [3] “small” 1-homological model H of a commutative differential graded algebra is described. Homological Perturbation ... |
Presentation
Computing “Small” 1–Homological Models for Commutative Differential Graded Algebras
(Springer, 2000)
We use homological perturbation machinery specific for the algebra category [13] to give an algorithm for computing the ... |
Presentation
analyzing the transference of the coalgebra structure on the homology CDGAs
(International Association for Mathematics and Computers in Simulation, 1999)
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