NameGarcía Jiménez, Eduardo
DepartmentMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Knowledge areaMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Professional categoryCatedrático de Universidad
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La formación inicial del profesorado de educación secundaria en Cataluña: aportes para un debate que mira al futuro

Caride Gómez, José Antonio; Caride Gómez, José Antonio; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; García López, Empar; García López, Empar; Gutiérrez Pérez, José; Gutiérrez Pérez, José (Universidad de Santiago de Compostela, 2022)
La formación n del profesorado y la mejora de la profesión n docente desafían a los sistemas educativos desde hace décadas. ...
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Decolonising Literacy Practices for an Inclusive and Sustainable Model of Literacy Education

López Gándara, Yiyi; López Gándara, Yiyi; Navarro Pablo, Macarena; Navarro Pablo, Macarena; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (2021)
Despite efforts on the part of institutions, professionals and social agents, the Roma population in Europe still lacks ...
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Learning ecologies in the digital era: a challenge for primary education in low-income contexts

Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (https://doi.org/10.3390/math9172108, 2021)
This research focused on the study of learning ecologies utilizing digital technology. The qualitative methodology used ...
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Literacy, power, and affective (dis)encounter: an ethnographic study on a low-income community in Spain.

Guichot Muñoz, Elena; Guichot Muñoz, Elena; Balbás Ortega, María Jesús; Balbás Ortega, María Jesús; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (PUBLIC LIBRARY SCIENCE, 2021)
In areas of social exclusion, there are greater risks of facing discrimination at school. The teaching-learning processes ...
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La construcción de las identidades culturales en niñas y niños migrantes: Un enfoque desde la etnografía colaborativa

Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Murcia, 2021)
La construcción de las identidades culturales en niñas y niños migrantes requiere de un conocimiento profundo de las ...
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La evaluación de la actividad docente del profesorado en la encrucijada

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2021)
La evaluación de la actividad docente del profesorado suscita hoy una escasa controversia. Los debates sobre las razones ...
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Using phonics to develop the emergent English literacy skills of Spanish learners

Rendón Romero, Sara Isabel; Rendón Romero, Sara Isabel; Navarro Pablo, Macarena; Navarro Pablo, Macarena; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Granada, 2021)
Phonics is well established in the English-speaking world, but to date it has been implemented to only a limited extent ...
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Digital and information literacy inside and outside Spanish primary education schools

Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Elsevier, 2021)
This paper addresses the use of digital and information literacy with primary pupils and its relationship with the development ...
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Precursors of reading performance and double- and triple-deficit risks in Spanish

Calle Cabrera, Ana María de la; Calle Cabrera, Ana María de la; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Aguilar, M; Aguilar, M (SAGE Publications, 2021)
Early literacy skills serve as the best precursors of reading success and risk indicators of the double deficit and triple ...
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Volviendo a pensar la alfabetización a través de los métodos mixtos: un estudio desde la mirada de los alumnos, las familias y el profesorado en la Educación Primaria en España

Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Asociación interuniversitaria de investigación pedagógica, 2020)
Los métodos mixtos presentan una alternativa sobre la investigación de la alfabetización como un fenómeno ...
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Estudio de caso sobre el desarrollo de competencias emocionales y la construcción de la identidad personal en un centro de Educación Secundaria

Sánchez Calleja, Laura; Sánchez Calleja, Laura; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Ediciones Complutense, 2020)
La Educación Emocional desarrolla las competencias emocionales consideradas esenciales para la construcción de la identidad ...
Master's Final Project
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Análisis de la evaluación de los Sistemas de Garantía de Calidad en los títulos universitarios de grado del ámbito educativo en Andalucía

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Molina García, Juan; Molina García, Juan (2020)
El presente trabajo realiza el análisis de la evaluación de los Sistemas de Garantía de Calidad (SGC) en los títulos ...
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The biliteracy process in Primary Education: teachers and parents’ perceptions on the use of phonic methods to develop emergent biliteracy skills

Rendón Romero, Sara Isabel; Rendón Romero, Sara Isabel; Navarro Pablo, Macarena; Navarro Pablo, Macarena; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Sevilla, 2019)
The type of method used inside the classroom to work on biliteracy skills can influence children’s development and their ...
PhD Thesis
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Rethinking literacy in Spanish primary education from mixed methods approach: Through lens of pupils, families and teachers

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia (2019)
Esta tesis doctoral parte de un modelo socio-discursivo de alfabetización, en el que las prácticas alfabetizadoras poseen ...
PhD Thesis
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Bilingual Literacy in Early Childhood Education and Primary Education: The Jolly Phonics Method

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Navarro Pablo, Macarena; Navarro Pablo, Macarena; Rendón Romero, Sara Isabel; Rendón Romero, Sara Isabel (2019)
This thesis presents research into Spanish pupils’ literacy development in English and Spanish. In recent years this has ...
Master's Final Project
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Evaluación del programa de estudios del Conservatorio Superior de Música Manuel Castillo de Sevilla: estado de las enseñanzas artísticas en Andalucía

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Morales Ahumada, María Araceli; Morales Ahumada, María Araceli (2019)
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Los precursores cognitivos tempranos de la lectura inicial: un modelo de aprendizaje en niños de 6 a 8 años

Calle Cabrera, Ana María de la; Calle Cabrera, Ana María de la; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Ediciones de la Universidad de Murcia, 2019)
Los estudios en alfabetización temprana han analizado las relaciones antecedentes entre las habilidades cognitivas en la ...
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La lectura de palabras: la influencia del procesamiento fonológico y del método lectoescritor

Rendón Romero, Sara Isabel; Rendón Romero, Sara Isabel; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Navarro Pablo, Macarena; Navarro Pablo, Macarena (Universidad de Sevilla, 2019)
Phonological awareness and teaching methods implemented in the classroom can influence the development of early reading ...
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Adaptación y validación en español de la Escala de Credibilidad en profesores universitarios

Froment, Facundo; Froment, Facundo; Bohórquez Gómez-Millán, María Rocío; Bohórquez Gómez-Millán, María Rocío; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; García González, Alfonso Javier; García González, Alfonso Javier (Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 2019)
El objetivo del estudio consistió en adaptar y validar al español la Escala de Credibilidad (McCroskey & Teven, 1999) para ...
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El uso de los recursos y materiales digitales dentro y fuera del aula bilingüe

Navarro Pablo, Macarena; Navarro Pablo, Macarena; López Gándara, Yiyi; López Gándara, Yiyi; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (2019)
La investigación sobre la integración de recursos y materiales digitales en contextos AICLE es todavía escasa. Este trabajo ...
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Las inferencias de comprensión textual y los géneros discursivos: Un estudio comparado entre Costa Rica y España

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; Gallardo Álvarez, Isabel; Gallardo Álvarez, Isabel; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Ministerio de Educación y Formación Profesional, Secretaría General Técnica, Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, 2019)
Los distintos modelos teóricos sobre comprensión lectora han permitido comprobar la complejidad de sus procesos cognitivos. ...
PhD Thesis
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La enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: una perspectiva internacional.

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Mirman Flores, Ana María; Mirman Flores, Ana María (2018)
Desde hace algunos años la educación está asistiendo a un proceso de internacionaliza-ción, convirtiéndose en uno de los ...
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El conocimiento de las grafías y la secuencia de aprendizaje de los grafemas en español: precursores de la lectura temprana

Calle, Ana María de la; Calle, Ana María de la; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Elsevier, 2018)
Este artículo aborda una investigación sobre el valor predictivo del conocimiento de las grafías para el rendimiento lector. ...
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Desarrollo de competencias emocionales a través del Programa AEdEm para Educación Secundaria

Sánchez Calleja, Laura; Sánchez Calleja, Laura; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Madrid Universidad Complutense de Madrid, 2018)
Las competencias emocionales son cada vez más necesarias como medio para dar respuesta a las exigencias y retos que plantea ...
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Analysis of Different Views and Conceptualizations of the Literacy Practices of Pupils, Families, and Teachers in Costa Rican Primary Education

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Routledge, 2018)
This article is based on a socio-cultural discourse model of literacy, whereby literacy events are regarded as being ...
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Literacy practices of primary education children in Andalusia (Spain): a family-based perspective

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Oxford Carfax Pub. Co., 2018)
Primary school children develop literacy practices in various domains and situations in everyday life. This study focused ...
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Analysis of different views and conceptualizations of the literacy practices of pupils, families, and teachers in Costa Rican Primary Education

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Routledge, 2018)
This article is based on a socio-cultural discourse model of literacy, whereby literacy events are regarded as being ...
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The Influence of family environment on exposure to English among Spanish Secondary School students

Mirmán Flores, Ana Mª; Mirmán Flores, Ana Mª; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Navarra, 2018)
This article examines how the family environment infl uences exposure to English among Spanish Secondary Education students. ...
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La alfabetización en Educación Infantil como práctica social en zonas en riesgo de exclusión social

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia (Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)
La alfabetización en espacios urbanos en los que concurren situaciones estructurales de pobreza y marginación social ...
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La alfabetización como práctica social en Educación Infantil: un estudio de casos en zonas en riesgo de exclusión social

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia (Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2018)
Literacy in urban spaces where there are structural situations of poverty and social exclusion requires an in-depth knowledge ...
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El Programa DOCENTIA: fundamentos, desarrollo e implicaciones

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Conde, María José; Rodríguez Conde, María José (Universidad de Barcelona, 2018)
Este artículo responde al objetivo de mostrar el desarrollo histórico de un programa de apoyo para la evaluación de la ...
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Undergraduate students' perspectives on digital competence and academic literacy in a Spanish University

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; López Cobo, Isabel; López Cobo, Isabel (Elsevier, 2017)
Recent studies show that students' digital competence is part of a process of academic literacy that requires the development of information and ICT literacies. This article attempts to analyse digital competence and the ...
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Los Hábitos de Lectura y Escritura en los Estudiantes de Educación Primaria: un Análisis Dentro y Fuera de la Escuela

Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando (Universidad de Sevilla, 2017)
Los cambios de los eventos letrados en Educación Primaria a través de las TIC y la cultura popular han motivado la aparición ...
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La alfabetización académica de los futuros maestros. Un estudio comparativo en varias universidades españolas

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía (AIDIPE), 2017)
Los estudios sobre alfabetización en la Universidad han evidenciado una posible relación entre las prácticas de escritura ...
Master's Final Project
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La comprensión inferencial en el alumnado de Bachillerato

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Arrom Santacruz, Jaime; Arrom Santacruz, Jaime (2017)
El presente trabajo aborda el problema de la comprensión lectora inferencial en la educación secundaria. Los objetivos que ...
PhD Thesis
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La evaluación de la excelencia organizacional en el ámbito de la Educación Secundaria

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Fernández Camacho, Carmen del Rocío; Fernández Camacho, Carmen del Rocío (2016)
La mejora de la calidad de la enseñanza se ha convertido en una preocupación para los gobiernos de los distintos países ...
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The effect of CLIL: bilingual and non-bilingual learner 's linguisticcompetence in Primary and Secondary Education

Navarro Pablo, Macarena; Navarro Pablo, Macarena; Mirmán Flores, Ana Mª; Mirmán Flores, Ana Mª; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2016)
Final Degree Project
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Una propuesta de mejora del discurso oral a través de los cuentos.

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; López Gutiérrez, Marta; López Gutiérrez, Marta (2016)
El principal problema que se da en las aulas de Educación Primaria es el dominio de la modalidad oral de la lengua, ya ...
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Literacy events of communication: An analysis of multiliteracy in General Basic Education in Costa Rica

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2016)
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¿Evaluación en pequeños grupos o evaluación individual?

Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla, 2016)
Con el presente trabajo pretendemos analizar las ventajas e inconvenientes de la evaluación en pequeños grupos y la ...
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The ecology of writing and reading in Primary Education

Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2016)
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La acreditación de títulos universitarios oficiales en el ámbito de Ciencias de la Educación: Una cuestión de alfabetización académica

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Educación, 2016)
La publicación de las normas que regulan la ordenación de las enseñanzas oficiales ha llevado a las universidades y agencias ...
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Evaluación del diseño del programa AedEM de Educación Emocional para Educación Secundaria

Sánchez Calleja, Laura; Sánchez Calleja, Laura; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio (Universitat de València: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, 2016)
The systematic interventions in the field of emotional education are a resource increasingly used to facilitate among ...
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Los eventos letrados en el alumnado de educación primaria: dominios y prácticas alfabetizadoras desde la perspectiva de las familias

Moreno Morilla, Celia; Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (2016)
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Concepto de excelencia en enseñanza superior universitaria

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Elsevier España, 2016)
La idea de excelencia es consustancial a la ense˜nanza superior universitaria. A pesar de la diversidad bajo la que se ...
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La evaluación de la alfabetización académica

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universitat de València, 2015)
La alfabetización académica se ha convertido en uno de los objetivos de la Educación Superior, donde la escritura se ...
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Early Literacy Assessment: Development and Validation of a Model

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Navarro Pablo, Macarena; Navarro Pablo, Macarena; Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés (Elsevier, 2015)
This research addresses the influence of autonomous writing productions of students at the early childhood education level. ...
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La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universitat de València: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, 2015)
Este artículo recoge una revisión sobre la evaluación en el ámbito universitario focalizada sobre la información que se ...
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HEVAFOR: una aplicación informática de evaluación para el aprendizaje en educación infantil

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando (Sociedad Española de Pedagogía, 2015)
INTRODUCCIÓN. La evaluación del aprendizaje en Educación Infantil es un ámbito de investigación escasamente desarrollado. ...
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La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Valencia.Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE), 2015)
El proceso de alfabetización académica presenta en el sistema universitario español numerosas deficiencias en nuestros ...
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Evaluación para el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil. Desarrollo de nuevas herramientas para su evaluación

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Húmus, 2015)
Los resultados de las evaluaciones internacionales PIRLS y PISA evidencian las di&cultades de algunos países en la puesta ...
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La influencia del contexto de alfabetización y el autoconcepto en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Mirmán Flores, Ana Mª; Mirmán Flores, Ana Mª; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (AIDIPE, 2015)
El proceso de internacionalización de la educación que hoy vivimos está convirtiendo el co-nocimiento de un segundo idioma ...
Final Degree Project
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Evaluación de competencias básicas desde la perspectiva de la Educación Física en el Primer Ciclo de Educación Primaria

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Roldán Vergara, Ramón; Roldán Vergara, Ramón (2014)
La evaluación del rendimiento de los/as alumnos/as en Educación primaria es muy importante para el correcto proceso ...
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Evaluación formativa y resultados de aprendizaje en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad Internacional de La Rioja, 2014)
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El liderazgo escolar a través del análisis de la actividad diaria de los directores

López Yáñez, Julián; López Yáñez, Julián; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Oliva Rodríguez, R.; Oliva Rodríguez, R.; Moreta Jurado, Begoña; Moreta Jurado, Begoña; Bellerín, Alejandro; Bellerín, Alejandro (Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, 2014)
En este artículo se analiza la actividad diaria de los directivos escolares. Este ha sido uno de los enfoques adoptados ...
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Los hábitos lectoescritores en los alumnos universitarios

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2014)
Esta investigación analiza y describe los hábitos lectoescritores de los estudiantes universitarios dentro y ...
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Guided Writing as a Method to Fostering Writing in Early Childhood

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2014)
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Autoevaluación, evaluación entre iguales y coevaluación: conceptualización y práctica en las universidades españolas

Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Ibarra Saiz, Marisol; Ibarra Saiz, Marisol; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidade de Vigo: Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte, 2013)
Este artículo analiza el concepto y uso de tres modalidades de evaluación emergentes en las universidades españolas: ...
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De la lectura salvaje a la alfabetización académica. Un análisis de eventos letrados

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad del País Vasco, 2013)
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De la lectura personal a la alfabetización académica. Perfiles de los lectores universitarios

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando (Copiarte, 2013)
Esta comunicación analiza los datos obtenidos en una reciente investigación realizada a estudiantes universitarios. Éstos ...
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Leadership Distribution in Schools. The Evidence from Daily Logs of the School Activity

López Yáñez, Julián; López Yáñez, Julián; Carrasco Macías, María José; Carrasco Macías, María José; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gómez-Hurtado, Inmaculada; Gómez-Hurtado, Inmaculada; González-Falcón, Inmaculada; González-Falcón, Inmaculada; Oliva, Nieves; Oliva, Nieves (European Educational Research Association, 2013)
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University practices of Reading: A quantitative exploration of traditional reading habits and cyber-culture

Guzmán Simón, Fernando; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2013)
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EvalCOMIX3.2: A web service for u-feedback and u-feedforward

Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Ibarra Saiz, Marisol; Ibarra Saiz, Marisol; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Quesada Serra, Victoria; Quesada Serra, Victoria (University of Helsinki, 2012)
The EVALfor research group has developed, in the past years, a series of projects based upon the principles of the ...
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La certificación de las CI2: hojas de ruta

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (2011)
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La certificación de las CI2: Hojas de ruta

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Santiago de Compostela, 2011)
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Guía del Farmacéutico Tutor de Farmacia Hospitalaria

Orta Cuevas, María del Mar; Orta Cuevas, María del Mar; Sánchez Burson, Jesús Luis; Sánchez Burson, Jesús Luis; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Alarcón de la Lastra Romero, Catalina; Alarcón de la Lastra Romero, Catalina; Jos Gallego, Ángeles Mencía; Jos Gallego, Ángeles Mencía; Vargas Macías, Carmen; Vargas Macías, Carmen; García Asuero, Agustín; García Asuero, Agustín; Vega Pérez, José Manuel; Vega Pérez, José Manuel (Universidad de Sevilla. Facultad de Farmacia, 2011)
PhD Thesis
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Análisis de la fractura vertebral y la cifosis en la fibrosis quística. Importancia del ejercicio físico en esta patología

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Dapena Fernández, Francisco Javier; Dapena Fernández, Francisco Javier; Gómez de Terreros Sánchez, Ignacio; Gómez de Terreros Sánchez, Ignacio; Giráldez Sánchez, Miguel Ángel; Giráldez Sánchez, Miguel Ángel; Cejudo Ramos, Pilar; Cejudo Ramos, Pilar; Tejero García, Sergio; Tejero García, Sergio (2010)
Objetivos: Observar la relación entre la actividad física diaria y la masa ósea de los pacientes con FQ. Analizar la ...
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Problemas a los que nos enfrentamos en la gestión y organización de la docencia y el aprendizaje universitario

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Cádiz, 2010)
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La dimensión práctica en la formación inicial del profesorado de secundaria: orientaciones para el reconocimiento de centros de buenas prácticas. Una aportación desde el ejercicio profesional

Valle, Javier M.; Valle, Javier M.; Cambra, Josefina; Cambra, Josefina; Cadenas, Eusebio; Cadenas, Eusebio; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Moreno, Antonio; Moreno, Antonio; Rauret, Gemma; Rauret, Gemma; Soler Villalobos, Mari Paz; Soler Villalobos, Mari Paz; Valle, Javier M.; Valle, Javier M. (Consejo General de Doctores y Licenciados en Filosfía y Letras y en Ciencias, 2009)
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Miradas retrospectivas de los egresados sobre la educación superior

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Santos López, Cristina; Santos López, Cristina (AIDIPE. Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica, 2009)
En este trabajo se ha realizado una valoración de la formación universitaria, recurriendo a la opinión de los graduados ...
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Aproximación a la cultura de un centro universitario

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Flores Alés, Vicente; Flores Alés, Vicente; Correa Manfredi, Juliana; Correa Manfredi, Juliana (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, 2008)
Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación sobre la cultura de loscentros universitarios en nuestro ...
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La importancia de los sistemas de acogida y orientación del estudiante en el marco del EEES

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (ANECA, 2008)
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¿Son incompatibles la escuela y las nuevas pautas culturales?

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; García Pérez, Francisco F.; García Pérez, Francisco F.; Porlán Ariza, Rafael; Porlán Ariza, Rafael (Diada Editora, 2007)
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Evaluación por los profesionales de la Odontología de su formación universitaria en Andalucía

Bullon, Pedro; Bullon, Pedro; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Machuca Portillo, María del Carmen; Machuca Portillo, María del Carmen; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; González Jaranay, Maximino; González Jaranay, Maximino; Moreu Burgos, Gerardo; Moreu Burgos, Gerardo (Universidad de Sevilla y Universidad de Granada, 2005)
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Evaluación de la oferta de orientación institucional preuniversitaria. El caso de la Universidad de Sevilla

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Sociedad Española de Pedagogía (http://www.sepedagogia.es/), 2005)
En este artículo se presentan los resultados parciales de la evaluación institucional de un servicio universitario, el ...
PhD Thesis
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Éxito y fracaso en las universidades colombianas (un modelo casual)

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Campaz, Jairo; Campaz, Jairo (2005)
PhD Thesis
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O Cartaz de Propaganda no Estado Novo

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Figuereido Beco de Lobo, María Theresa; Figuereido Beco de Lobo, María Theresa (2004)
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Desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de Ciencias de la Educación

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Barrero González, Narciso; Barrero González, Narciso; Clares López, José; Clares López, José; Rocío Fernández, Carmen; Rocío Fernández, Carmen; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; López Romero, Mª Ángeles; López Romero, Mª Ángeles; Martín Berrido, Mª Mercedes; Martín Berrido, Mª Mercedes; Martínez Clares, Pilar; Martínez Clares, Pilar; Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez Santero, Javier; Rodríguez Santero, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés (Universidad de La Coruña, 2004)
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Innovación en la orientación universitaria: La memoria como respuesta

Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés; Ruiz de Miguel, Covadonga; Ruiz de Miguel, Covadonga; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de La Rioja (http://publicaciones.unirioja....), 2004)
El presente artículo muestra el papel que puede ejercer la mentoría (mentoring) como estrategia de orientación en la ...
PhD Thesis
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Orientación universitaria: evaluación de un sistema de estudiantes mentores

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés (2004)
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La función tutorial en la Universidad de Sevilla. La mentoría como respuesta: el proyecto SI.M.U.S.

Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Servicio de Publicaciones de la Universidad de la Laguna., 2003)
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S.I.M.U.S. : una experiencia de orientación en la universidad a través de la formación de estudiantes mentores

Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2003)
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Satisfacción de los secretarios de centros educativos

Fernández Camacho, Carmen del Rocío; Fernández Camacho, Carmen del Rocío; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Caballero Martínez, Juan; Caballero Martínez, Juan (2003)
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Enseñanza en la universidad: Percepciones de profesores y alumnos

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Correa Manfredi, Juliana; Correa Manfredi, Juliana (Ministerio de Educación, MINEDUC (www.mineduc.cl), 2002)
El contenido de este articulo versa sobre los resultados obtenidos en una investigación realizada con estudiantes y ...
PhD Thesis
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La bicicleta en las distintas instituciones ante una visión educativa

Romero Granados, Santiago; Romero Granados, Santiago; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Latorre Romero, Águeda; Latorre Romero, Águeda (2002)
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La orientación de los alumnos de nuevo ingreso en la Universidad de Sevilla, a partir de un sistema de mentoría entre los estudiantes (El proyecto SI.M.U.S)

Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
El SIMUS (Sistema de Mentoría de la Universidad de Sevilla) nace a partir de estudios realizados sobre las necesidades de ...
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La orientación de los alumnos de nuevo ingreso en la Universidad de Sevilla, a partir de un sistema de mentoría entre estudiantes (el proyecto S.I.M.U.S.)

Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
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Evaluación del curso de orientación e iniciación a los estudios universitarios

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (AIDIPE. Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica, 2002)
Se ha realizado la evaluación del Curso de Orientación e Iniciación a los estudios universi-tarios impartido en la Universidad ...
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La atención a la diversidad de en los centros de enseñanza secundaria: Estudio descriptivo en la provincia de Sevilla

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Padilla Carmona, María Teresa; Padilla Carmona, María Teresa; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; García Díaz, Jesús; García Díaz, Jesús; Correa Manfredi, Juliana; Correa Manfredi, Juliana (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE) (http://www.uv.es/aidipe/), 2002)
La Atención a la Diversidad en el sistema educativo, a pesar del impulso recibido a través de la LOGSE, se presenta como ...
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Investigación sobre educación universitaria

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Azcárate Goded, María del Pilar; Azcárate Goded, María del Pilar; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Ibarra Saiz, Marisol; Ibarra Saiz, Marisol; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez-Santero, Javier; Rodríguez-Santero, Javier; Valverde Macías, Andrés; Valverde Macías, Andrés; Serradó Vallés, Ana; Serradó Vallés, Ana (AIDIPE. Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica, 2001)
En este trabajo recogemos las aportaciones realizadas a un symposium sobre investigaciónacerca de la Universidad. Bajo ...
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La orientación en la universidad en el contexto de una docencia de calidad

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito (Universidad Nacional de San Luis, 2001)
Se aborda el tema de la orientación en la universidad, centrándonos en las posibilidades de orientación del aprendizaje. ...
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Las medidas del MEC en relación con la calidad de la enseñanza vistas por los equipos directivos de la Comunidad Autónoma de Andalucía

Caballero Martínez, Juan; Caballero Martínez, Juan; Fernández Camacho, Carmen del Rocío; Fernández Camacho, Carmen del Rocío; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Deusto, 2000)
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La orientación en la Universidad en el contexto de una docencia de calidad

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de Jaén. Departamento de Pedagogía, 2000)
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Orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Grupo Editorial Universitario, 2000)
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Propuestas del profesorado bien evaluado para potenciar el aprendizaje de los estudiantes

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de Sevilla, 2000)
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Las relaciones de padres de alumnos con el equipo directivo. Un estudio empírico

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Caballero Martínez, Juan; Caballero Martínez, Juan; Fernández Camacho, Carmen del Rocío; Fernández Camacho, Carmen del Rocío (Grupo Editorial Universitario y Grupo de Investigación AREA, 2000)
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Universidad de Sevilla

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (AIDIPE, 2000)
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El aprendizaje de los alumnos como factor básico de la calidad de la Universidad

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
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Estudio descriptivo de las opiniones sobre la satisfacción profesional de los equipos directivos de los centros docentes de la comunidad autónoma de Andalucía en la dimensión realización profesional

Fernández Camacho, Carmen del Rocío; Fernández Camacho, Carmen del Rocío; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Caballero Martínez, Juan; Caballero Martínez, Juan (2000)
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La evaluación de programas informatizados

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Rodríguez-Santero, Javier; Rodríguez-Santero, Javier (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE) (http://www.uv.es/aidipe/, 2000)
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El aprendizaje de los alumnos como factor básico de la calidad de la Universidad

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito (Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla, 2000)
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Características de la docencia mejor evaluada por los alumnos en las diferentes áreas de enseñanza universitaria

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier (Universidad Internacional de La Rioja, 1999)
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Construcción y uso de tests adaptativos para la evaluación del aprendizaje universitario

García Vidal, Jesús; García Vidal, Jesús; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Padilla Carmona, María Teresa; Padilla Carmona, María Teresa; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (1999)
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Exigencias del trabajo universitario desde la perspectiva de los alumnos

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE), 1999)
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El rendimiento académico en la Universidad desde la perspectiva del alumnado

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Romero Rodríguez, Soledad; Rodríguez-Santero, Javier; Rodríguez-Santero, Javier (Universidad de Sevilla, 1999)
La presente investigación versa sobre el proceso de aprendizaje de los alumnos universitarios y pretende generar nuevos ...
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El desarrollo profesional en la edad adulta : adaptación y validación del "adult career concerns inventory" (ACCI) en la población Española

Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez Diéguez, Antonio; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Padilla Carmona, María Teresa; Padilla Carmona, María Teresa (1999)
La finalidad de esta investigación consiste, por un lado, en adaptar al contexto español en Adult Career Concerns Inventory ...
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La calidad de la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los profesores mejor valorados por los alumnos

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, 1999)
Analizamos el concepto de docencia de calidad partiendo de los resultadosde la evaluación efectuada por los alumnos del ...
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Comparación de métodos estadísticos para la evaluación del funcionamiento diferencial de los ítems

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio (AIDIPE. Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica, 1998)
En este trabajo llevamos a cabo un estudio comparativo de cuatro métodos para la deteccióndel funcionamiento diferencial ...
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La evaluación de test adaptativos informatizados

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio (Universitat de València: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, 1998)
We present the state of arton computerizedadaptive test-ing. Its possibilities inthe improvement ofteaching andlearning are discussed.
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La evaluación en la Educación Secundaria y su contexto de aplicación

Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Granado Alonso, Cristina; Granado Alonso, Cristina (EOS, 1997)
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Análisis de respuestas libres en los cuestionarios. El método de las especificidades

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1996)
Frente a las cuestiones cerradas, el empleo de preguntas abiertas en los cuestionarios ofrece el problema de la dificultad ...
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Recursos tecnológicos en la investigación educativa

Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier (Universidad de Sevilla, 1996)
Este articulo revisa una selección de algunos de los recursos tecnológicos que puede utilizar un investigador educativo ...
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Recursos tecnológicos en la investigación educativa

Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (1996)
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Utilidad de la estadística desde la perspectiva de los alumnos de Ciencias de la educación

Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Guijarro Cordobés, Olga; Guijarro Cordobés, Olga; López Romero, Mª Ángeles; López Romero, Mª Ángeles; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (1995)
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Anàlisis de dades en la investigació etnogràfica

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier (1995)
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El tratamiento de la información en la investigación educativa. (una propuesta informatizada en el entorno pc)

Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Corrales Pérez, Ana; Corrales Pérez, Ana; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Sevilla, 1995)
DURANTE LA DECADA DE LOS OCHENTA SE COMIENZA A UTILIZAR EL ORDENADOR EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA DE UNA FORMA GENERALIZADA. ...
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Formulación y comprobación de hipótesis cualitativas con ayuda del programa «Aquad»

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Corrales Pérez, Ana; Corrales Pérez, Ana (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1994)
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Nudist versus Aquad: dos posibilidades informáticas para el análisis de datos cualitativos

Rodríguez Herrera, Gregorio; Rodríguez Herrera, Gregorio; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Corrales Pérez, Ana; Corrales Pérez, Ana; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1994)
PhD Thesis
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La resolución mental de ejercicios y problemas. Implicaciones didácticas.

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Martínez Delgado, Alberto; Martínez Delgado, Alberto (1994)
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Aportación del análisis estadístico al muestreo en la investigación mediante grupos de discusión

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier (1994)
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El análisis de los datos obtenidos en la investigación mediante grupos de discusión

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier (1994)
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Una metodología para el análisis estadístico de datos textuales: el programa Alceste

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1994)
Las palabras empleadas dentro de un texto son consecuencia de los lugares semánticos desde los cuales el emisor emite su ...
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Análisis de datos cualitativos en la investigación sobre la diferenciación educativa

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1994)
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Nudist: una herramienta informática para el análisis de datos cualitativos

Corrales Pérez, Ana; Corrales Pérez, Ana; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1994)
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Análisis estadístico de datos cualitativos textuales: el enfoque lexicométrico

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; Corrales Pérez, Ana; Corrales Pérez, Ana (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1994)
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Las concepciones de los futuros profesores sobre la función docente

Corrales Pérez, Ana; Corrales Pérez, Ana; Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio (1993)
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La opinión de los profesores hacia la integración: análisis e instrumento para su valoración

García Pastor, Carmen; García Pastor, Carmen; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1993)
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La competencia social como exigencia escolar: técnicas y procedimientos para su evaluación

Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; García Pastor, Carmen; García Pastor, Carmen (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía, 1993)
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Limitaciones del constructo habilidades sociales para la elaboración de un modelo de intervención social en el aula

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; García Pastor, Carmen; García Pastor, Carmen; Rodríguez Gómez, Gregorio; Rodríguez Gómez, Gregorio (Universidad de Salamanca, 1992)
Dada la necesidad de que el curriculum escolar incluya como objetivo la adquisición de una adecuada "competencia social", ...
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El perfeccionamiento de los orientadores en ejercicio en el contexto de la reforma: una cuestión pendiente

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Cruz Martínez, Juan María; Cruz Martínez, Juan María; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez Diéguez, Antonio (Universidad La Laguna. Facultad de Educación, 1992)
La formación de los orientadores que actualmente componen los diferentes servicios institucionales de orientación en España ...
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La organización de los servicios de orientación educativa en Andalucía

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Cruz Martínez, Juan María; Cruz Martínez, Juan María; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Rodríguez Diéguez, Antonio; Rodríguez Diéguez, Antonio (Sociedad Española de Pedagogía, 1992)
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Evaluación de los efectos de la integración escolar en niños deficientes visuales

García Pastor, Carmen; García Pastor, Carmen; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 1990)
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Actitudes hacia la democracia en la Universidad

Gil Flores, Javier; Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (1990)
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Una teoría práctica sobre la evaluación

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 1988)
PhD Thesis
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Pensamientos de los profesores sobre la evaluación: una teoría práctica

Villar Angulo, Luis Miguel; Villar Angulo, Luis Miguel; García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (1987)
En una revisión de los diez últimos años de desarrollo conceptual en la investigación sobre los procesos de pensamiento ...
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La generación de conocimiento científico en la enseñanza

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (1987)
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La conceptualización de la práctica de un profesor novel.

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo; Díaz Noguera, María Dolores; Díaz Noguera, María Dolores (Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1987)
El estudio que aquí presentamos recoge la teoría práctica de un profesor universitario en su primer año de docencia. ...
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Identificación de teorías, juicios y decisiones para el desarrollo de programas de formación del profesorado basados en la simulación por microordenador

García Jiménez, Eduardo; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias, 1986)
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