Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado: Envíos recientes
Mostrando ítems 21-40 de 104
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Artículo
La enseñanza del entorno a través de rincones
(Universidad de Sevilla, 2018)La presente comunicación recoge la experiencia realizada con alumnos/ as del tercer curso del Grado de Educación Infantil, ...
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Cambio del modelo metodológico en la asignatura Laboratorio de Farmacia
(Universidad de Sevilla, 2018)El objetivo de esta innovación fue favorecer el carácter crítico en las prácticas mediante un cambio en el modelo ...
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Ciclo de mejora para la innovación docente aplicado en materias de un área técnica arquitectónica
(Universidad de Sevilla, 2018)La presente comunicación consiste en el relato completo de la experiencia docente del diseño y los resultados de la ...
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Innovaciones Docentes en Fisioterapia Manipulativa en el Grado de Fisioterapia
(Universidad de Sevilla, 2018)El objeto de esta comunicación es presentar el ciclo de mejora docente (CMD) realizado en la asignatura de Fisioterapia ...
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Ciclo de mejora de fundamentos de Podología
(Universidad de Sevilla, 2018)El presente ciclo de mejora docente (CMD) se ha realizado en el alumnado de Grado de Podología de la Universidad de ...
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Experiencia de innovación docente en la asignatura de Cuencas Hidrográficas y Gestión del Agua (Geografía Física)
(Universidad de Sevilla, 2018)Se presentan los primeros resultados sobre la experiencia de innovación docente en la asignatura de Cuencas Hidrográficas ...
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Ciclo de mejora docente en la titulación de Ingeniería Mecánica: hacia un conocimiento real de las estructuras
(Universidad de Sevilla, 2018)La presente comunicación narra la experiencia del Ciclo de Mejora llevado a cabo en el área de Mecánica de Medios Continuos ...
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Ciclo de mejora en la asignatura Estadística Avanzada. Inferencia Estadística: estimación puntual de los parámetros de una distribución de probabilidad
(Universidad de Sevilla, 2018)En esta comunicación describiré la aplicación de un Ciclo de Mejora Docente (CMD) en la asignatura de Estadística Avanzada ...
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Aprendiendo en base a problemas y trabajo por proyectos de investigación en Ciencias Sociales
(Universidad de Sevilla, 2018)Esta comunicación nos aproxima al tercer ciclo de mejora con estudiantes de tercer curso del Grado de Educación Primaria, ...
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Ampliación de un ciclo de mejora para conseguir una mayor implicación del alumnado
(Universidad de Sevilla, 2018)Este trabajo trata de resumir la experiencia final de innovación docente dentro del marco de la Red de Formación e ...
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El aprendizaje de las metodologías de la enseñanza del inglés como lengua extranjera a través de preguntas, tareas y debates
(Universidad de Sevilla, 2018)Se realizó un segundo ciclo de mejora en la asignatura de último curso del Grado en Educación Primara: Métodos, Recursos ...
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Innovar en la asignatura de Prevención de Riesgos Laborales: ¿una cuestión de riesgos o de protección de la enseñanza?
(Universidad de Sevilla, 2018)La tarea de innovación docente se lleva a cabo en la asignatura de Prevención de Riesgos Laborales, impartida en el Doble ...
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Nuevas estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Experimentación Química II del Grado en Ingeniería Química Industrial
(Universidad de Sevilla, 2018)El trabajo realizado durante el desarrollo del ciclo de mejora experimentado en la asignatura Experimentación en Química ...
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Propuesta de innovación docente para la asignatura Pensamiento árabe e islámico clásico (Grado de Estudios Árabes e Islámicos)
(Universidad de Sevilla, 2018)Este texto recoge los resultados de la aplicación del segundo ciclo de mejora docente en la asignatura de Pensamiento ...
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Una experiencia docente innovadora en la asignatura Métodos Avanzados de Econometría del Grado en Economía: contenido, desarrollo y resultado de la experiencia
(Universidad de Sevilla, 2018)En la asignatura Métodos Avanzados de Econometría, de 3º curso del grado en Economía, se desarrolló un ciclo de mejora ...
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Animar al aprendizaje autónomo a través de gamificación en programación orientada a objetos
(Universidad de Sevilla, 2018)La programación orientada a objetos es una disciplina de difícil comprensión para los que se inician sin conocimientos ...
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Aplicación de un ciclo de mejora de la docencia en la asignatura Bioquímica Humana
(Universidad de Sevilla, 2018)Se presenta una experiencia de mejora en la asignatura Bioquímica Humana en el Grado en Bioquímica, en concreto en dos ...
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Enseñanza de las propiedades electrónicas y magnéticas de los compuestos de coordinación mediante fichas de actividad
(Universidad de Sevilla, 2018)En esta comunicación se describe el desarrollo de una metodología de enseñanza consistente en guiar a los estudiantes en ...
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Ciclo de mejora docente aplicado en Temas de Lingüística General
(Universidad de Sevilla, 2018)Esta comunicación narra la experiencia de la aplicación de un Ciclo de Mejora Docente con un modelo didáctico basado en ...
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Propuesta del nuevo modelo didáctico aplicado en construcción
(Universidad de Sevilla, 2018)La presente comunicación se desarrolla como parte del Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado 2018. ...