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Una propuesta docente para el EEES: cómo enseñar desde la interdisciplinariedad. El poder en la época moderna (II)

 

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Opened Access Una propuesta docente para el EEES: cómo enseñar desde la interdisciplinariedad. El poder en la época moderna (II)
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Título alternativo: A proposal for teacher european higher education arca (EHEA). How to teach from interdisciplinarity. Thc power in the modem
Author: Gómez Navarro, Soledad
Alvarez Añaños, María Ángeles
Bernardo Ares, José Manuel de
Bolaños Donoso, Piedad
Cejudo Córdoba, Rafael
Fernández Izquierdo, Francisco
Jordano Barbudo, María Ángeles
Solano Camón, Enrique
Viforcos Marinas, Mª Isabel
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Literatura Española e Hispanoamericana
Date: 2011
Published in: Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 39, 109-125.
Document type: Article
Abstract: En el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior, se presentan los resultados obtenidos por los diez profesores responsables de un Proyecto de Innovación Docente auspiciado por la Universidad de Córdoba en los cursos 2007-2009. Concebido bás In the new context of the European Higher Education Area, we present the results obtained by ten teachers incharge of a Teaching Innovation Project sponsored by the University of Córdoba in the courses 2007 - 2009. The study, designed primarily as a refle
Cite: Gómez Navarro, S., Alvarez Añaños, M.Á., Bernardo Ares, J.M.d., Bolaños Donoso, P., Cejudo Córdoba, R., Fernández Izquierdo, F.,...,Viforcos Marinas, M.I. (2011). Una propuesta docente para el EEES: cómo enseñar desde la interdisciplinariedad. El poder en la época moderna (II). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 39, 109-125.
Size: 257.4Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/45683

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