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Mostrando ítems 21-30 de 91
Artículo
Releyendo el Quijote
(Universidad de Sevilla, 2015)
Este artículo busca mostrar cómo ha arraigado en la tradición literaria internacional la reelaboración hipertextual de Don Quijote de la Mancha, especialmente entre los cultivadores de la minificción. Se plantea que esto ...
Artículo
Comunicación multimodal y aprendizaje de la lengua oral en E/LE
(Universidad de Sevilla, 2014)
Nuestras experiencias docentes como profesores y las experiencias de aprendizaje de nuestros estudiantes se desarrollan en un mundo gobernado por la tecnología y que, forzosamente, también se ve proyectado en el ámbito ...
Artículo
Fernando Iwasaki: ajuar narrativo
(Universidad de Sevilla, 2016)
El siguiente texto pretende servir de introducción al dossier sobre la figura y la producción narrativa del escritor peruano-español Fernando Iwasaki. Comienza con un breve estado de la cuestión, seguido por la presentación ...
Artículo
Los encantadores en la segunda parte del Quijote
(Universidad de Sevilla, 2015)
Los encantadores, hechiceros, magos –amigos o enemigos–, aparecen constantemente en la novela de Miguel de Cervantes, pero su papel va más allá de la del simple personaje: sobre todo en la segunda parte de la novela, ...
Artículo
La escritura para medios audiovisuales en el área de Lengua Castellana y Literatura y su contribución al desarrollo de las competencias básicas
(Universidad de Sevilla, 2010)
Este artículo propone la práctica de la escritura para medios audiovisuales en el área de lengua castellana y literatura. La elaboración de guiones y otros documentos escritos destinados al audiovisual permite el desarrollo ...
Artículo
Habilidad narrativa y creativa de los 3-4 años de edad
(Universidad de Sevilla, 2014)
La presente investigación estudia la capacidad y la creatividad narrativa en niños de entre 3 y 4 años de edad y pretende descubrir si dicha capacidad mejora o es influida en cualquiera de sus sentidos, tras la aplicación ...
Artículo
El alumno de L2: autonomía y colaboración en el marco de un cambio de paradigma educativo tecnológico
(Universidad de Sevilla, 2014)
La irrupción de nuevos modelos pedagógicos ha traído consigo la creación de entornos de aprendizaje en los cuales los estudiantes deciden lo que se aprende y cómo se aprende; escenarios más abiertos y participativos en los ...
Artículo
Simbologías trágicas en el flamenco audiovisual. Un enfoque docente
(Universidad de Sevilla, 2011)
En un marco investigador flamenco donde predominan los enfoques historicistas, es necesario adoptar simbióticamente una orientación analítica de los signos flamencos y sus sentidos, subrayando los inevitables y enriquecedores ...
Artículo
El palimpsesto urbano: Paul Auster, Wayne Wang, Wong Kar Wai
(Universidad de Sevilla, 2011)
Uno de los espacios más recurrentes de las películas cinematográficas ha sido, desde el cine de los orígenes, el espacio urbano. Trenes entrando y saliendo de ciudades, calles abarrotadas... Pero también el espacio de ...
Artículo
Constitución pragmática de la obra de Asquerino
(Universidad de Sevilla, 2011)
El objetivo de este estudio es completar la aplicación de un modelo de comunicación teatral a las obras de Eduardo Asquerino (1824-1881) basado en la competencia lingüística del espectador. Si en los artículos anteriores ...