De las disciplinas escolares al conocimiento escolar organizado en torno a problemas. La desigualdad social como contenido escolar

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Autor/es	Alba Fernández, Nicolás de
Departamento	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
Fecha de publicación	2005
Fecha de depósito	2017-11-15
Publicado en	IV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigaçâo na sua escola (2005), p 1-8
Cita	Alba Fernández, N.d. (2005). De las disciplinas escolares al conocimiento escolar organizado en torno a problemas. La desigualdad social como contenido escolar. En IV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigaçâo na sua escola, Lajeado, Brasil.