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Ponencia

dc.creatorAlba Fernández, Nicolás dees
dc.date.accessioned2017-11-15T11:13:05Z
dc.date.available2017-11-15T11:13:05Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationAlba Fernández, N.d. (2005). De las disciplinas escolares al conocimiento escolar organizado en torno a problemas. La desigualdad social como contenido escolar. En IV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigaçâo na sua escola, Lajeado, Brasil.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/66063
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofIV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigaçâo na sua escola (2005), p 1-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleDe las disciplinas escolares al conocimiento escolar organizado en torno a problemas. La desigualdad social como contenido escolares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Socialeses
idus.format.extent8 p.es
dc.publication.initialPage1es
dc.publication.endPage8es
dc.eventtitleIV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigaçâo na sua escolaes
dc.eventinstitutionLajeado, Brasiles
dc.identifier.sisius7526383es

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h De las disciplinas escolares ...720.5KbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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