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Mostrando ítems 31-40 de 234
Artículo
Una mirada desde la perspectiva de género de nuestros/as universitarios/as
(Universidad de Sevilla, 2003)
Nuestro artículo se centra en la primera fase de un trabajo de investigación donde nos marcamos como principal propósito identificar y describir los estereotipos de género del alumnado de la especialidad de maestros/as en ...
Artículo
¿Qué saben y qué deberían saber los alumnos de primaria sobre el medio? Dos problemas profesionales relevantes en la formación inicial del maestro
(Díada, 2000)
Este trabajo se refiere a un estudio de caso sobre la formación inicial de maestros en el área curricular conocimiento del medio natural, social y cultural. Se centra en dos problemas profesionales relevantes: ¿qué contenidos ...
Artículo
El dinosaurio de Alba
(Universidad de Sevilla, 2001)
Aquí va la crónica de un proyecto de trabajo llevado a cabo en la escuela infantil “Aire Libre”, de Alicante. Sin ánimo de exhaustividad. Sin ánimo de explicar punto por punto las ventajas e inconvenientes de este modo de ...
Artículo
¿Qué investigamos sobre la Didáctica de las Ciencias Experimentales en nuestro contexto educativo?
(Universidad de Sevilla, 2009)
En este trabajo pretendemos dar algunos datos y reflexiones sobre el estado actual de la investigación en la Didáctica de las Ciencias Experimentales. Para ello, hemos analizado 150 contribuciones presentadas en un evento ...
Artículo
"¿Qué ropa me pongo?" Cómo percibe el alumnado los contenidos científicos con audiovisuales
(Universidad de Sevilla, 2008)
Artículo
Una investigación sobre aprendizaje basado en problemas en el marco del Prácticum de Magisterio
(Universidad de Sevilla, 2005)
Artículo
Cómo buscan información en Internet los adolescentes
(Universidad de Sevilla, 2008)
Artículo
Enseñando a los futuros maestros y maestras a enseñar Conocimiento del Medio : intenciones y dificultades
(Diada, 2000)
En este artículo se relata de manera detallada el desarrollo de las clases de la autora en el ámbito de formación inicial del profesorado, en concreto en la asignatura “Conocimiento del Medio y su Didáctica”. Se presta ...
Artículo
Reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio integrado: una experiencia en la formación de maestros
(Universidad de Sevilla, 2005)
Artículo
La investigación en clase sobre los significados de ser profesor
(Universidad de Sevilla, 2002)
El aula de Práctica de Investigación en Educación Química –tres asignaturas optativas del curso de Licenciatura en Química de la FURG- fue investigada a partir de un diario colectivo de alumnos y profesores durante tres ...