Browsing Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación (2ª. 2013. Sevilla) by Issue Date
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Prácticas de escritura en la Universidad: la escritura creativa
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2002)La escritura es un hecho social, una destreza que nos introduce en el mundo alfabetizado y que nos abre las puertas de la ...
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Estudio sobre el trabajo en grupo en la Universidad de Sevilla
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)La finalidad de este trabajo, es conocer qué opinión tiene el alumnado de la Universidad de Sevilla respecto a las ventajas ...
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Hacia un modelo alternativo de supervisión del Prácticum
(2012)Dos supervisores de prácticum de profesorado propusieron a 34 estudiantes tareas de reflexión, análisis y elaboración ...
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El cómic como herramienta de trabajo en el ámbito universitario: propuestas de usos didácticos
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)Atrás quedaron los métodos convencionales de enseñanza universitaria basados principalmente en las clases magistrales. En ...
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Competencias de interacción social del alumnado de primero de Educación Primaria
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)De forma paralela al desarrollo teórico del programa de la asignatura obligatoria de primero de Educación Primaria "Familia, ...
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Hacia una concepción integral de la competencia profesional del docente en didáctica musical
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)El momento de cambio que vivimos en la educación superior, con directa repercusión en el ámbito escolar particularmente ...
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Aplicación de la técnica peer review en los procesos de aprendizaje y evaluación en cursos de posgrado: una experiencia en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012) -
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Trabajando con los alumnos de Magisterio las concepciones de los alumnos de Primaria
(2012)En esta comunicación exponemos un trabajo de aula realizada con los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación ...
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¿Colorín colorado? los cuentos como recurso coeducativo para la Educación Infantil
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)La magia y el poder de los cuentos son especialmente fuertes en las primeras etapas de nuestra vida. Sabemos ...
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Hacer cine, ver cine: estrategias para estudiar la Historia de la Educación española de la segunda mitad del Siglo XX
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012) -
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Vivir el deporte escolar
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012) -
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Una nueva manera de enseñar a colaborar a través de las redes sociales
(2012)Un grupo de profesores, miembros del Grupo de Investigación Didáctica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la ...
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Actitudes de los estudiantes del título de maestros hacia el uso de la pizarra digital interactiva
(2012)Con esta experiencia nos planteamos el objetivo de analizar las actitudes que suscita el uso de la Pizarra Digital ...
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El uso de las TIC a través del desarrollo de microproyectos con alumnos de Educación Especial
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)La introducción de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en el mundo educativo se ha percibido como una ...
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Los programas educativos innovadores de las Aulas de Mayores
(2012)El aula de la mayores es un innovador programa educativo destinado a personas mayores a partir de 50 años que no se ...
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Emprendizaje social: un reto formativo en la Universidad actual
(Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)El emprendizaje se nos presenta como muy relevante en el contexto universitario actual, tan decisivo en la formación de ...
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Desarrollo de una metodología participativa y cooperativa que optimiza las competencias comunicativas
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)El aprendizaje cooperativo se plantea como uno de los principales revulsivos donde el estudiante adopta un papel activo ...
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Metodolología de aprendizaje activo para la formación en competencias comunicativas
(2012)Este trabajo presenta los resultados de un proyecto de innovación docente aprobado por el Vicerrectorado de Docencia de ...
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Resultados finales del Programa de Formación de Profesorado Novel en su modalidad de consolidación como herramienta para mejorar la actuación docente
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)En este trabajo se presentan los resultados encontrados tras la participación en el Programa de Formación ...
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Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): una experiencia con alumnos de la asignatura "Educación y Diversidad"
(2012)La experiencia que se presenta ha consistido en la aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ...