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NameColás Bravo, María Pilar
DepartmentMétodos Investig.y Diagnóstico Educación
Knowledge areaMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Professional categoryCatedrática de Universidad
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Master's Final Project
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Dificultades y carencias de los/as directores/as con respecto a la implementación de las TIC en los centros educativos

Colás Bravo, María Pilar; Camacho Carnicer, José Carlos (2020-01-01)
El presente trabajo pretende indagar sobre el rol que ejerce la dirección escolar en el proceso de integración de las TIC ...
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Aplicaciones digitales para la inclusión. El proyecto europeo DEPIT

Colás Bravo, María Pilar; Giuseppe Rossi, Pier; Pablos Pons, Juan de; Conde Jiménez, Jesús; Villaciervos Moreno, Patricia (Universidad Complutense de Madrid, 2019-11-15)
En esta aportación se plantea la relevancia de la personalización y la inclusión como aspectos clave de la planificación ...
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El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cózar, Salvador (Grupo Comunicar, 2019-10-01)
En la actualidad, la competencia digital docente trasciende de la formación individual del profesorado en materia TIC. El ...
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Los usos de las plataformas digitales en la enseñanza universitaria. Perspectivas desde la investigación educativa

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; López Gracia, Ángela María; García Lázaro, Irene (Red Estatal de Docencia Universitaria, 2019-01-01)
La universidad constituye un sistema complejo, que resulta clave para el desarrollo del conocimiento científico y la ...
Master's Final Project
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Evaluación del impacto de los huertos escolares en la conciencia ambiental del alumnado universitario

Colás Bravo, María Pilar; Gutiérrez Gallego, José (2019-01-01)
Final Degree Project
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Estudio del impacto educativo de la gamificación en la formación de estudiantes de la Universidad de Sevilla (España) y la Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Alemania)

Colás Bravo, María Pilar; Ramírez Guerrero, Joaquín Jesús (2018-01-01)
Los avances tecnológicos que se han producido a lo largo de los últimos años, han provocado grandes transformaciones en ...
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Identification of levels of sustainable consciousness of teachers in training through an e-portfolio

Colás Bravo, María Pilar; Magnoler, Patrizia; Conde Jiménez, Jesús (MDPI, 2018-01-01)
The contents of Education for Sustainable Development should be included in teachers’ initial and advanced training programs. ...
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Innovación pedagógica en la formación del profesorado apoyada por vídeos en red

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; Reyes de Cózar, Salvador; Conde Jiménez, Jesús (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2018-01-01)
El propósito de esta aportación es ofrecer una visión de conjunto sobre las posibilidades pedagógicas de las redes socia-les ...
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Los usos de las TIC en las aulas como factor predictivo del estado emocional de los estudiantes

Colás Bravo, María Pilar; Reyes de Cózar, Salvador; Conde Jiménez, Jesús (Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones, 2018-01-01)
El objetivo de esta investigación es identificar la capacidad predictiva sobre el estado emocional que tiene el uso ...
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Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: una revisión de la investigación

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; Ballesta Pagán, F. Javier (Universidad de Murcia. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, 2018-01-01)
El propósito de esta aportación es hacer un recorrido por los efectos de la inclusión de las TIC en Educación ...
PhD Thesis
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La mediación de las TIC en la creación de ambientes de aprendizaje y el logro de competencias digitales

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús (2017-01-07)
Esta tesis doctoral se enmarca dentro del Proyecto Nacional de I+D+i denominado “Las políticas de un “ordenador por niño” ...
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Itinerarios formativos del profesorado de Música: sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC

Colás Bravo, María Pilar; Hernández Portero, Guadalupe (Editorial Universidad de Sevilla, 2017-01-01)
En esta investigación se pretende, en primer lugar, identificar los itinerarios formativos que el profesorado de Música ...
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Competencias digitales del alumnado no universitario

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cózar, Salvador (Universidad de Extremadura, 2017-01-01)
Esta investigación pretende conocer el nivel de competencia digital que tiene el alumnado de Educación no universitaria ...
Master's Final Project
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La motivación y el uso de las TIC como factores de engagement para la Actividad Física

Colás Bravo, María Pilar; Camas Ramírez, Miguel (2017-01-01)
Los múltiples beneficios saludables que aporta la práctica regular de actividad física tanto a nivel fisiológico como ...
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Itinerarios formativos del profesorado de música: sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC

Colás Bravo, María Pilar; Hernández Portero, Guadalupe (Universidad de Sevilla, 2017-01-01)
En esta investigación se pretende, en primer lugar, identificar los itinerarios formativos que el profesorado de Música ...
PhD Thesis
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Fortalecer la implicación y el compromiso de los estudiantes con la universidad. Una visión multidimensional del engagement

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Reyes de Cózar, Salvador (2016-11-21)
El estudio del engagement en educación, surge bajo el reto de volver a conectar a los estudiantes mediante el estudio de ...
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La competencia digital de los estudiantes de educación no universitaria: variables predictivas

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cózar, Salvador (2016-06-24)
PhD Thesis
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Procesos de e-tutorización y su impacto en el engagement del alumnado universitario. Un diseño microgenético.

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Contreras Rosado, José Antonio (2016-02-05)
El trabajo de investigación que, a continuación, se presenta se encuadra dentro de una línea de trabajo desarrollada en ...
PhD Thesis
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Diseño, experimentación y evaluación de un proyecto de e-orientación destinado a la inclusión de estudiantes universitarios

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; Villaciervos Moreno, Patricia (2016-01-21)
Este trabajo de tesis se integra en la participación española en el proyecto que se desarrolla desde la Facultad de Ciencias ...
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Necesidades de formación investigadora del alumnado universitario para la realización de los TFG

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Reyes de Cózar, Salvador; Villaciervos Moreno, Patricia; Conde Jiménez, Jesús (Asociación de Mujeres Laboralistas de Andalucía (AMLA), 2016-01-01)
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La participación de los universitarios en la cultura digital  de los servicios de e­-orientación

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Villaciervos Moreno, Patricia; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cózar, Salvador (2016-01-01)
La Universidad de Sevilla (España) ofrece nuevos servicios online entre los que se encuentran los de apoyo y orientación. El servicio de e­orientación está articulado a través de diferentes portales que recogen ...
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Counselling & Guidance In European Higher Education For Inclusion

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cózar, Salvador; Contreras Rosado, José Antonio; Villaciervos Moreno, Patricia (European Educational Research Association, 2016-01-01)
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Spanish Teachers’ Perception of Their Own and Their Students’ Digital Competencies

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; González Ramírez, Teresa (Pro Universitaria, 2016-01-01)
This paper examines Spanish teachers’ perception of their own level of digital competency and that of their students. It ...
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La participación de los universitarios en la cultura digital de los servicios de e-­orientación

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Villaciervos Moreno, Patricia; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cózar, Salvador (Universidad de Extremadura, 2016-01-01)
La Universidad de Sevilla (España) ofrece nuevos servicios online entre los que se encuentran los de apoyo y orientación. ...
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L'attuazione delle TIC nel sistema di istruzione spagnolo

Pablos Pons, Juan de; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cozar, Salvador; Llorent Vaquero, Mercedes; Colás Bravo, María Pilar (SIPed, Società Italiana di Pedagogia, 2016-01-01)
La Spagna ha una lunga storia per quanto riguarda l'attuazione delle politiche educative per l'integrazione delle TIC nel ...
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El atletismo y los estereotipos de género en el alumnado de Ciencias de la actividad física y el deporte

Romero Granados, Santiago; Colás Bravo, María Pilar; Rodríguez Fernández, Carmen (2015-12-10)
Este trabajo de investigación se presenta dentro del programa de doctorado ¿Educación Física y Deporte¿ del Departamento ...
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Evaluación del impacto de las TIC en el aprendizaje del alumno

Colás Bravo, María Pilar; Rodríguez López, Manuel; Jiménez Cortés, Rocío (2015-01-01)
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Características de las aulas universitarias que generan engagement desde la perspectiva de los estudiantes

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Reyes de Cózar, Salvador (Bubok, 2015-01-01)
El objetivo de esta investigación es elaborar y validar una escala que permita identificar las características de las aulas ...
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Dimensiones en las que fundamentar la formación investigadora  en Tecnología Educativa

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Conde Jiménez, Jesús (Universidad de Extremadura, 2015-01-01)
En esta aportación se visibilizan los conocimientos y aprendizajes que deben conformar la Formación Investigadora en Tec ...
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Las redes sociales en la enseñanza universitaria : aprovechamiento didáctico del capital social e intelectual

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; Martín Gutiérrez, Ángela (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2015-01-01)
Un porcentaje muy elevado de jóvenes universitarios está familiarizado y utiliza con asiduidad las redes sociales; ...
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Evaluación de políticas inclusivas: una aportación metodológica.

González Ramírez, Teresa; Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús (editorial skepsis +., 2015-01-01)
Este trabajo aporta un modelo teórico para evaluar las políticas inclusivas. El panorama que rige actualmente la evaluación ...
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Evaluación de políticas TIC: competencias digitales

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; González Ramírez, Teresa (editorial skepsis +, 2015-01-01)
Las Políticas TIC se plantean en todos los países del mundo desarrollados con el propósito de conseguir la alfabetización ...
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El abandono universitario [Presentación]

Colás Bravo, María Pilar (Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015-01-01)
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El uso de las nuevas tecnologías (TICs) en las aulas como factor predictivo del engagement en los estudios

Colás Bravo, María Pilar; Reyes de Cózar, Salvador; Conde Jiménez, Jesús (2015-01-01)
El objetivo de esta investigación es elaborar y validar una escala que permita conocer y predecir la capacidad de implicación ...
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Efectos de la utilización de metodologías activas en el aprendizaje del alumnado universitario

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; Contreras Rosado, José Antonio (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014-01-01)
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La medición del indicador del abandono inicial en los sistemas de garantía de calidad y su impacto en la calidad de la docencia universitaria

González Ramírez, Teresa; Contreras Rosado, José Antonio; Conde Jiménez, Jesús; Colás Bravo, María Pilar (Universidad de Sevilla y Comisiones Obreras Andalucía, 2014-01-01)
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Incidencia de la Formación del Profesorado en sus creencias sobre el valor de las TIC en la enseñanza de la Música

Colás Bravo, María Pilar; Hernández Portero, Guadalupe (2014-01-01)
El profesorado de Música de Educación Secundaria cuenta con diversas vías de acceso a la docencia, que derivan en la presencia ...
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La calidad de la docencia universitaria : de la evaluación del profesorado a la creación de instituciones inteligentes

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; González Ramírez, Teresa; Contreras Rosado, José Antonio (Universidad de Sevilla y Comisiones Obreras Andalucía, 2014-01-01)
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La formación investigadora (I). Modelos pedagógicos.

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Conde Jiménez, Jesús (Barcelona: Universitat de Barcelona, 2014-01-01)
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La mejora del engagement en la universidad: la e-orientación como contribución a una Europa inclusiva

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; González Ramírez, Teresa; Conde Jiménez, Jesús; González Pérez, Alicia; Contreras Rosado, José Antonio (2013-01-01)
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Stay-in

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Pavón Tabasco, Francisco; Rodríguez Izquierdo, Rosa María; Rodríguez, Manuel; González Pérez, Alicia; Conde Jiménez, Jesús (Universitat de Barcelona, 2013-01-01)
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Escuela de investigadores

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Amaya Díaz, Carolina; Fuentes Bernal, Concepción; Gijón Mora, Irene; Gil Carmona, María Rosario; González Bravo, Benito Manuel (2013-01-01)
La Escuela de Investigadores se plantea como una experiencia de innovación con el propósito de facilitar y mejorar la ...
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Los centros educativos multiculturales y sus relaciones con las familias: el caso de la Región de Murcia

Colás Bravo, María Pilar; Lozano Martínez, Josefina; Alcaraz García, Salvador (Universidad de Huelva, 2013-01-01)
En esta investigación se ha analizado la participación de las familias de origen autóctono y extranjero en centros docentes ...
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Juventud y redes sociales: motivaciones y usos preferentes

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Pablos Pons, Juan de (Grupo Comunicar, 2013-01-01)
Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la utilización que hacen los jóvenes andaluces de las redes sociales. ...
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La participación de las familias en los centros escolares de Educación Primaria

Contreras Rosado, José Antonio; Colás Bravo, María Pilar (AIDIPE, 2013-01-01)
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Las redes sociales como recurso didáctico para las prácticas externas

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; Martín Gutiérrez, Ángela (2013-01-01)
La experiencia docente como tutora de prácticas durante algunos cursos nos hace observar conductas que se repiten de forma ...
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Communication skills for teachers

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Conde Jiménez, Jesús; González Pérez, Alicia; Rodríguez López, Manuel (2013-01-01)
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La mujer en la docencia universitaria en Cuba

Baute Rosales, Mireya; Colás Bravo, María Pilar; Martín Gutiérrez, Ángela; Conde Jiménez, Jesús (Edición Digital @tres, 2012-01-01)
A medida que se ascienden peldaños en el ámbito profesional la presencia de mujeres disminuye considerablemente. Este ...
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Metodolología de aprendizaje activo para la formación en competencias comunicativas

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús (2012-01-01)
Este trabajo presenta los resultados de un proyecto de innovación docente aprobado por el Vicerrectorado de Docencia de ...
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Evaluación del impacto de las políticas educativas TIC en las prácticas de los centros escolares

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; González Pérez, Alicia (2011-10-18)
El cambio de paradigma de la sociedad actual ha llevado a las administraciones a poner en marcha una serie de iniciativas, ...
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Autoimagen corporal de los adolescentes : investigación desde una perspectiva de género

Colás Bravo, María Pilar; Castro Lemus, Nuria (Unidad para la Igualdad, Universidad de Sevilla, 2011-01-01)
La imagen corporal es un aspecto esencial enla identidad personal de losadolescentes, ya que repercute en su autoconcepto ...
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El papel de director de centro en la proyección de las políticas educativas TIC a través de la creación de redes de innovación

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; González Pérez, Alicia (2011-01-01)
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La enseñanza universitaria apoyada en plataformas virtuales. Cambios en las prácticas docentes: el caso de la Universidad de Sevilla

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; González Ramírez, Teresa (Universidad de Navarra, 2011-01-01)
El estudio de los usos de las plataformas virtuales en la enseñanza universitaria constituye hoy un referente de interés ...
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Bienestar docente e innovación con tecnologías de la información y la comunicación

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; González Ramírez, Teresa (AIDIPE, 2011-01-01)
En este artículo se presentan los fundamentos científicos del Cuestionario de Bienestar Docente vinculado al desarrollo ...
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Escuelas Inclusivas y TIC. Buenas prácticas educativas en el tratamiento de la diversidad.

Colás Bravo, María Pilar; Lozano Martínez, Josefina (Centro de Comunicación y Pedagogía, 2011-01-01)
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La formación en competencias mediacionales en la enseñanza universitaria

Colás Bravo, María Pilar; Conde Jiménez, Jesús; Reyes de Cózar, Salvador (2011-01-01)
Esta comunicación presenta los resultados de una innovación llevada a cabo en las aulas universitarias dirigida al desarrollo ...
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Emociones y buenas prácticas con TIC

González Ramírez, Teresa; Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar (2010-01-01)
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Factores facilitadores de la innovación con TIC en los centros escolares. Un análisis comparativo entre diferentes políticas educativas autonómicas

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; González Ramírez, Teresa (Patronato de Investigación Científica y Técnica Juan de la Cierva del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Centro de Información y Documentación., 2010-01-01)
Este artículo aporta los resultados de un estudio sobre algunos factores que favorecen la innovación y buenas prácticas ...
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Políticas educativas , buenas prácticas y tic en la comunidad autónoma andaluza

Colás Bravo, María Pilar; González Pérez, Alicia; Pablos Pons, Juan de (Universidad de Salamanca, 2010-01-01)
Esta aportación está vinculada a la difusión de los resultados de un proyecto de investigación titulado “Políticas educativas ...
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Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC

Colás Bravo, María Pilar; Casanova Correa, Juan (Universidad de Salamanca, 2010-01-01)
En este artículo se presentan los resultados de un estudio de casos llevado a cabo mediante entrevistas narrativas, cuyo ...
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Educación inclusiva en género : aplicaciones en la práctica

Colás Bravo, María Pilar; Bolaños Muñoz, Lucy Mar (2010-01-01)
Dos objetivos orientan este escrito, el primero, es sensibilizar al profesorado sobre educación inclusiva en género, y el ...
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La enseñanza de emociones y creencias a alumnos con trastornos del espectro autista

Alcaraz García, Salvador; Colás Bravo, María Pilar; Lozano Martínez, Josefina (2010-01-01)
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Experiencia educativa sobre la comprensión de emociones y creencias en alumnado con trastornos del espectro autista

Lozano Martínez, Josefina; Alcaraz García, Salvador; Colás Bravo, María Pilar (2010-01-01)
En este estudio se muestra el efecto de una intervención educativa basada en la comprensión de emociones y creencias en ...
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La enseñanza de emociones y creencias a alumnos con trastornos del espectro autista : una investigación colaborativa

Lozano Martínez, Josefina; Alcaraz García, Salvador; Colás Bravo, María Pilar (2010-01-01)
En este estudio se muestra el efecto del desarrollo de una intervención educativa en alumnado con trastornos del espectro ...
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Buenas prácticas con TIC en el sistema educativo andaluz

González Ramírez, Teresa; Rodríguez López, Manuel; Villaciervos Moreno, Patricia; González Pérez, Alicia; Boza Carreño, Ángel; Méndez Garrido, Juan Manuel; Monescillo Palomo, Manuel; Toscano Cruz, María de la O; Fernández Ales, Mª Dolores; Ruiz López, Claudia I.; Pavón Tabasco, Francisco; Casanova Correa, Juan; Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar (2009-01-01)
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Análisis y caracterización de las buenas prácticas con TIC de centros educativos andaluces

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; Rodríguez López, Manuel; Villaciervos Moreno, Patricia; González Pérez, Alicia (2009-01-01)
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Impacto de las políticas TIC en la integración curricular de los recursos tecnológicos

Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; González Pérez, Alicia; Conde Jiménez, Jesús (2009-01-01)
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Prevención de la violencia de género en las universidades: valoración de la comunidad universitaria sobre las medidas de atención y prevención

Colás Bravo, María Pilar; Valls Carol, Rosa; Torrego Egido, Luis; Ruiz Eugenio, Laura (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado., 2009-01-01)
Las aportaciones de este artículo forman parte de los resultados del proyecto I+D Violencia de Género en las universidades ...
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Evaluación del impacto de la formación (online) en TIC en el profesorado. Una perspectiva sociocultural

Colás Bravo, María Pilar; Jiménez Cortés, Rocío (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2008-01-01)
Esta aportación presenta resultados derivados de un Proyecto I+D+I subvencionado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología ...
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Evaluación del impacto de la formación (online) en tic en el profesorado. Una perspectiva sociocultural

Colás Bravo, María Pilar; Jiménez Cortés, Rocío (España. Ministerio de Educación y Ciencia, 2008-01-01)
Esta aportación presenta resultados derivados de un Proyecto I+D+I subvencionado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología ...
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Violencia de género en las universidades españolas. Memoria final.2006-2008 (Exp.50/05)

Valls Carol, Rosa; Aguilar Ródenas, Consol; Alonso Olea, María José; Colás Bravo, María Pilar; Fisas Ollé, Montserrat; Frutos Balibrea, Lola; Gómez Alonso, Jesús; Padrós Cuxart, María; Ruiz Eugenio, Laura; Torrego Egido, Luis; Flecha Fernández de Sanmamed, Ainhoa; López Calvo, Laura; Melgar Alcantud, Paricia; Molina Roldán, Silvia; Pulido Rodríguez, Miguel Ángel (Instituto de la Mujer, 2008-01-01)
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Evaluación de la formación del profesorado en TIC

Colás Bravo, María Pilar (2007-01-01)
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La adaptación de las universidades al espacio europeo de educación superior (EEEs). Un procedimiento metodológico para el diseño de planes estratégicos

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; González Ramírez, Teresa; Jiménez Cortés, Rocío (AIDIPE, 2007-01-01)
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Educación física, deporte y nuevas tecnologías

Colás Bravo, María Pilar; Romero Granados, Santiago; Pablos Pons, Juan de; García García, Francisco; Pablos Pons, Juan de; Romero Granados, Santiago; Colás Bravo, María Pilar; Rodríguez López, Manuel; Capllonch Bujosa, Marta; Villaciervos Moreno, Patricia; Castro Lemus, Nuria; Buzón García, Olga; Barragán Sánchez, Raquel; Blández Ángel, Julia; Pino, José; Vegas, Gustavo; Saavedra, José Mª; Corrales, Vicente Mª; Darías, Sergio (Junta de Andalucía Consejería de Turismo, Comercio y Deporte, 2007-01-01)
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Experimentación del portafolios en el desarrollo de competencias profesionales en el Prácticum según el crédito europeo (ECTS)

Colás Bravo, María Pilar; Jiménez, Rocío; González Pérez, Alicia (Universidad de Sevilla, 2007-01-01)
Article
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La interiorización de los estereotipos de género en jóvenes y adolescentes

Colás Bravo, María Pilar; Villaciervos Moreno, Patricia (AIDIPE, 2007-01-01)
Este estudio es una aportación dentro de la línea de investigación Género y Educación desarrollada por el Grupo de ...
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Tipos de conciencia de género del profesorado en los contextos escolares

Colás Bravo, María Pilar; Jiménez Cortés, Rocío (España. Ministerio de Educación y Ciencia, 2006-01-01)
La educación constituye uno de los pilares básicos en la transmisión de patrones culturales de género. Los centros escolares ...
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Cómo activar competencias profesionales (ECTS-crédito europeo) en las aulas universitarias : enseñar para la igualdad de oportunidades

Mesa López-Colmenar, Juan Antonio; Castañeda Barrena, Rafael Juan; Rebollo Catalán, María Ángeles; Villaciervos Moreno, Patricia; Colás Bravo, María Pilar; Jiménez Cortés, Rocío (Universidad de Sevilla, ICE, 2006-01-01)
Article
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Evaluación de e-learning: indicadores de calidad desde el enfoque sociocultural

Colás Bravo, María Pilar; Rodríguez López, Manuel; Jiménez Cortés, Rocío (Universidad de Salamanca, 2005-01-01)
Article
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Portafolios y desarrollo de competencias profesionales en el marco del EspacioI Europeo de la Educación Superior

Colás Bravo, María Pilar; Jiménez Cortés, Rocío; Villaciervos Moreno, Patricia (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, 2005-01-01)
Este artículo presenta los resultados de un proyecto de innovación en la formación universitaria, desarrollado y financiado ...
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La cosmovisión cultural de género del profesorado de Secundaria

Colás Bravo, María Pilar; Jiménez Cortés, Rocío (2004-01-01)
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El discurso de género en los centros educativos

Colás Bravo, María Pilar; Jiménez Cortés, Rocío (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, 2004-01-01)
En este estudio se presentan los resultados de una investigación cualitativa sobre el discurso de género de los profesores ...
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La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica DAFO

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de (Universidad de Salamanca, 2004-01-01)
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Los estereotipos de género en la formación deportiva

Colás Bravo, María Pilar; Villaciervos Moreno, Patricia (Grupo Editorial Universitario GEU., 2003-01-01)
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Investigación educativa y crítica feminista

Colás Bravo, María Pilar (Grupo de Investigación Ágora, 2003-01-01)
La producción científica sobre esta temática es todavía muy escasa y me congratula poder aportar pensamientos, ...
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Internet y aprendizaje en la sociedad del conocimiento

Colás Bravo, María Pilar (2003-01-01)
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La innovación curricular desde la perspectiva de genero: uso didáctico de la prensa

Colás Bravo, María Pilar; Rebollo Catalán, María Ángeles; Jiménez Cortés, Rocío (Universidad de Sevilla. ICE, 2003-01-01)
Este artículo presenta los resultados de un proyecto de innovación en la formación universitaria desarrollado y financiado ...
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Evaluación de la implantación de tecnologías de la información y la comunicación en centros escolares

Colás Bravo, María Pilar (Instituto de Ciencas de la Educación, 2002-01-01)
La implantación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema educativo tiene un gran interés ...
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La investigación educativa en la (nueva) cultura científica de la sociedad del conocimiento

Colás Bravo, María Pilar (Universidad de Huelva, 2002-01-01)
En este artículo se reflexiona sobre la Sociedad del Conocimiento como nuevo contexto científico, así como sobre las ...
PhD Thesis
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Investigación educativa desde la perspectiva sociocultural. Volumen I. Mediación Sociocultural en la Resolución de Problemas Ecológicos con Lenguaje Audiovisual en el Contexto Curricular de Adultos

Colás Bravo, María Pilar; García Pérez, Rafael (2001-01-01)
Esta investigación explora constructos teóricos y metodológicos para el estudio y comprensión de los procesos educativos ...
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Internet, género y educación: una aproximación sociocultural

Jiménez Cortés, Rocío; Colás Bravo, María Pilar; Rebollo Catalán, María Ángeles (2001-01-01)
En esta aportación se plantea estudiar Internet en la Educación desde una perspectiva sociocultural. Este enfoque aporta ...
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La teoría sociocultural aplicada al estudio de la televisión en el ámbito de la educación de personas adultas

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de; Rebollo Catalán, María Ángeles (1999-01-01)
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El mejor atletismo en casa. De la escuela al Estadio. Cuaderno de actividades 10-12 años

Grupo de Investigación Educación Física, Salud y Deporte (Universidad de Sevilla); Romero Granados, Santiago; Díaz, P.; Calvo, África; Pedrosa, M. J.; Bejarano, M. A.; Grupo de Investigación Investigación, Evaluación y Tecnología Educativa (Universidad de Sevilla); Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles; Fernández, M. C. (he IAAF World Championships in Athletics Sevilla '99, 1999-01-01)
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El mejor atletismo en casa. De la escuela al Estadio. Cuaderno de actividades 6-9 años

Grupo de Investigación Educación Física, Salud y Deporte (Universidad de Sevilla); Romero Granados, Santiago; Díaz, P.; Calvo, África; Pedrosa, M. J.; Bejarano, M. A.; Grupo de Investigación Investigación, Evaluación y Tecnología Educativa (Universidad de Sevilla); Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles; Fernández, M. C. (The IAAF World Championships in Athletics Sevilla '99, 1999-01-01)
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El mejor atletismo en casa. De la escuela al Estadio (CD-ROM)

Grupo de Investigación Educación Física, Salud y Deporte (Universidad de Sevilla); Romero Granados, Santiago; Díaz, P.; Calvo, África; Pedrosa, M. J.; Bejarano, M. A.; Grupo de Investigación Investigación, Evaluación y Tecnología Educativa (Universidad de Sevilla); Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles; Fernández, M. C. (Comité Organizador de Sevilla '99, 1999-01-01)
Book
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El mejor atletismo en casa. De la escuela al Estadio. Libro del profesor

Grupo de Investigación Educación Física, Salud y Deporte (Universidad de Sevilla); Romero Granados, Santiago; Díaz, P.; Calvo, África; Pedrosa, M. J.; Bejarano, M. A.; Grupo de Investigación Investigación, Evaluación y Tecnología Educativa (Universidad de Sevilla); Pablos Pons, Juan de; Colás Bravo, María Pilar; García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles; Fernández, M. C. (1999-01-01)
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La investigación en la práctica

Colás Bravo, María Pilar (AIDIPE, 1997-01-01)
Esta ponencia plantea la proyección de la investigación educativa en la práctica desde una perspectiva multidimensional: ...
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La formación práctica en la Universidad. Orientaciones bibliográficas

Colás Bravo, María Pilar; Rebollo Catalán, María Ángeles (1995-01-01)
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Organización de la investigación en el área MIDE de las universidades españolas

Colás Bravo, María Pilar; García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles; Pablos Pons, Juan de; Elías Caraballo, M. M.; Lorenzo Miralles, M. A.; Rodríguez Diéguez, Antonio; Padilla Carmona, María Teresa; González Ramírez, Teresa (AIDIPE, 1995-01-01)
En este estudio empírico se obtienen datos sobre las condiciones actuales en las que se está desarrollando la Investigación ...
PhD Thesis
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Aportaciones de la investigación-acción a la formación permanente

Colás Bravo, María Pilar; López Gorriz, Isabel (1994-09-01)
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Técnicas de recogida de información

Colás Bravo, María Pilar; Rebollo Catalán, María Ángeles; Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles (Kronos, 1993-01-01)
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La metodología de observación como proceso de intervención, formación y toma de decisiones.

Colás Bravo, María Pilar; González Ramírez, Teresa; López Górriz, Isabel (AIDIPE, 1990-01-01)
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Aplicaciones y aportaciones de la metodología de investigación-acción participativa a los programas de intervención educativa.

Colás Bravo, María Pilar; López Górriz, Isabel; González Ramírez, Teresa (AIDIPE, 1990-01-01)
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La metodología de investigación participativa (I.P.) en la exploración y el diagnóstico de necesidades

López Górriz, Isabel; González Ramírez, Teresa; Colás Bravo, María Pilar (1990-01-01)
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Las imágenes en los textos escolares españoles de principios de siglo

Colás Bravo, María Pilar; Corts Giner, María Isabel (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, 1990-01-01)
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La inversión de esfuerzo mental como variable de investigación referida a medios de enseñanza

Colás Bravo, María Pilar; Pablos Pons, Juan de (Ediciones Universidad de Salamanca., 1988-01-01)
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La imagen en el libro de texto: algunos enfoques y aportaciones de la investigación empírica

Colás Bravo, María Pilar (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación : Universidad de Sevilla. Escuela Universitaria del Profesorado de E. G. B, 1988-01-01)
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Las imágenes en los textos escolares españoles de principios de Siglo

Colás Bravo, María Pilar; Corts Giner, María Isabel (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación : Universidad de Sevilla. Escuela Universitaria del Profesorado de E. G. B, 1988-01-01)
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La imagen de los libros de texto de principios de Siglo

Colás Bravo, María Pilar; Corts Giner, María Isabel (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación : Universidad de Sevilla. Escuela Universitaria del Profesorado de E. G. B., 1988-01-01)
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Corrientes metodológicas en la investigación educativa

Colás Bravo, María Pilar (1986-01-01)
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Dificultades y errores metodológicos en la investigación educativa

Colás Bravo, María Pilar (Ediciones Universidad de Salamanca., 1985-01-01)
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El habla usual de los niños sevillanos y su repercusión en la lectura y escritura

Colás Bravo, María Pilar (Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla., 1985-01-01)
La tesis inicial de la que parte este estudio es de que ciertas deficiencias o errores de lectura y escritura tienen una ...
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La formación investigadora del docente

Colás Bravo, María Pilar (1985-01-01)
PhD Thesis
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La formulación de preguntas en el acto didáctico: un estudio comparativo

Colás Bravo, María Pilar (Ediciones Universidad de Salamanca., 1983-01-01)