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NamePadilla Carmona, María Teresa
DepartmentMétodos Investig.y Diagnóstico Educación
Knowledge areaMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Professional categoryCatedrática de Universidad
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Employability and Inclusion of Non-traditional University Students: Limitations and Challenges

González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa; Tenorio Rodríguez, María (The International Academic Forum (IAFOR), 2021-01-01)
In recent decades employability has become more visible and is part of the agenda of European universities, leading to a ...
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Acompañamiento sociopedagógico, holismo y longitudinalidad: claves de una buena práctica con un menor infractor

Herrera Pastor, David; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, 2020-01-01)
Este artículo se destila de una investigación llevada a cabo en torno al excepcional caso de Omar, un menor infractor que ...
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La empleabilidad y su mejora como reto de las universidades europeas. Un estudio comparativo de estudiantes no tradicionales.

Hernández Carrera, Rafael Manuel; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (Estudios e investigaciones, 2020-01-01)
La empleabilidad de los estudiantes y graduados universitarios se ha convertido en un objetivo clave de las instituciones, ...
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Una aproximación a la realidad de los estudiantes y graduados no tradicionales en el mercado laboral actual

Murillo, Francisco Javier; Martínez Garrido, Cynthia; Tenorio Rodríguez, María; González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa (AIDIPE, 2019-01-01)
La situación del mercado laboral actual se caracteriza por un aumento de la competitividad y mayores exigencias de ...
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Percepciones sobre las competencias demandadas por el mercado laboral de las orientadoras y gestoras de prácticas universitarias

Martínez Garrido, Cynthia; Murillo, Francisco Javier; Vázquez Granadero, María; González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa (AIDIPE, 2019-01-01)
El Espacio Europeo de Educación superior nace para dar respuesta a las necesidades sociales y laborales emergidas a ...
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Aplicación de la metodología Delphi a la identificación de factores de éxito en el emprendimiento

Martínez García, Inmaculada; Padilla Carmona, María Teresa; Suárez Ortega, Magdalena (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion en Pedagogia, 2019-01-01)
This research aims to identify the factors and skills associated with success in the development of an entrepeneurial ...
PhD Thesis
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Resiliencia, género y rendimiento académico en los estudios universitarios.

Flecha García, Consuelo; Guil Bozal, Ana; Padilla Carmona, María Teresa; Vera Gil, Sara (2018-10-29)
El rápido avance de las mujeres en el ámbito educativo a pesar de las dificultades que han debido enfrentar hasta conseguir ...
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Higher Education, Employability and Transitions to the Labour Market

Merrill, Barbara; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José; Marone, F.; Limón Domínguez, Dolores; Pabón Figueras, Manuela; Pino Mejías, Miguel Ángel; Cesarano, V. P.; Corsini, C.; Mayor Ruiz, Cristina Mª (EMPLOY Project : Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
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Learning careers of non-traditional students on employability skills

Merrill, Barbara; Galimberti, Andrea; Nizinska, Adrianna; González Monteagudo, José; Tenorio Rodríguez, María; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (Brill Sense, 2018-01-01)
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Abordagens biográfico-narrativas com estudantes universitários não-tradicionais

Fragoso, António; Valadas, Sandra T.; González Monteagudo, José; Herrera Pastor, David; Padilla Carmona, María Teresa (CINEP IPC, 2018-01-01)
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La internacionalización del personal investigador: un módulo formativo diseñado desde el proyecto Horizon-2020 HEIM

Morley, Louise; Pope, C.; Alexiadou, Nafsika; Garaz, Stela; Taba, Marius; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (HEIM: Higher Education Internationalisation and Mobility Inclusion, Equalities and Innovations, 2018-01-01)
PhD Thesis
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Gitanos en la Universidad: Un estudio de caso de trayectorias de éxito en la Universidad de Sevilla

Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José; Soria Vílchez, Alejandro (Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Madrid, 2017-01-01)
Si bien España goza de reconocimiento internacional por su modelo de integración de la población gitana, las escasas ...
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Career plans of non-traditional students in the University of Seville

Vázquez Granadero, María; Tenorio Rodríguez, María; González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa (Uczelnia Jana Wyżykowskiego, 2017-01-01)
Graduates’ employability has become a key objective in the Bologna process. There is little research, however, on the ...
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Między uniwersytetem a światem pracy. Tranzycje w narracjach studentów polskich i hiszpańskich

Czubak-Koch, Magdalena; González Monteagudo, José; Nizińska, Adrianna; Padilla Carmona, María Teresa (Zielona Góra University Press, Zielona Góra, Polonia, 2017-01-01)
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Políticas educativas en España y en Europa para estudiantes universitarios vulnerables y no tradicionales

González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa (Universidad Autónoma de Yucatán : Redford Internacional, 2017-01-01)
Este trabajo discute el contexto de los estudiantes universitarios vulnerables y no tradicionales en Europa y en España, ...
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Uniwersytet i pracodawcy w Polsce i Hiszpanii. Konfrontacje, oczekiwania, perspektywy

Kurantowicz, Ewa; Nizińska, Adrianna; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (Adam Mickiewicz University Press, 2017-01-01)
W artykule zaprezentowane zostaną wyniki cząstkowe badań empirycznych przeprowadzonych w ramach projektu EMPLOY, z ...
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Trayectorias de transición al mercado laboral de estudiantes no tradicionales de la Universidad de Sevilla

Vázquez Granadero, María; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (Ediciones Egregius, 2017-01-01)
Entre los objetivos claves del Proceso Bolonia se encuentra la mejora de la empleabilidad de los graduados de Educación ...
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Monitoring of the plans of insertion of non-traditional students of the University of Seville during its first year of access to the labor market

Vázquez Granadero, María; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (Universidad de Sevilla, 2017-01-01)
The economic crisis has contributed to increase the access and the return of students to the university in order to improve ...
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Mejora de la empleabilidad de estudiantes y graduados universitarios no tradicionales: Guía para empleadores/as y personal universitario

Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José; Hernández Carrera, Rafael Manuel; Muñoz García, Isabel María; Tenorio Rodríguez, María; Vázquez Granadero, María; Alonso Rodríguez, Ángel (2017-01-01)
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Mejora de la empleabilidad de estudiantes y graduados universitarios no tradicionales: guía del estudiante

Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José; Hernández Carrera, Rafael Manuel; Muñoz García, Isabel María; Tenorio Rodríguez, María; Vázquez Granadero, María; Alonso Rodríguez, Ángel (2017-01-01)
EMPLOY es un proyecto europeo Erasmus+ de investigación e intervención, en el que participan seis países, mediante la ...
Final Degree Project
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El uso comunicativo de las agendas escolares: estudio de las interacciones entre familia y profesorado a través de las agendas

Padilla Carmona, María Teresa; García Jiménez, Jesús (2016-01-01)
Las agendas escolares son una importante herramienta de comunicación entre la familia y el profesorado, a pesar de ello, ...
Final Degree Project
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La orientación vocacional basada en las teorías de las inteligencias múltiples

Padilla Carmona, María Teresa; Alonso Rodríguez, Ángel (2016-01-01)
Howard Gardner, a través del planteamiento de las inteligencias múltiples, ha originado una transformación profunda en el ...
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Formación con técnicas narrativas para estudiantes desventajados: el proyecto INSTALL

González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), 2016-01-01)
Este texto está referido al proyecto europeo de investigación Innovative Solutions to Acquire Learning to Learn/INSTALL ...
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Inclusión digital de los estudiantes adultos que acceden a la universidad: análisis de sus actitudes y competencias digitales

Padilla Carmona, María Teresa; Suárez Ortega, Magdalena; Sánchez García, María Fe (Universidad Complutense, 2016-01-01)
Esta investigación se propone identificar las actitudes y competencias de los estudiantes adultos en relación con el uso ...
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Student's perspectives on INSTALL training in Spain: achievements and challenges

Lavié, José Manuel; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (Routledge, 2016-01-01)
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Employability skills developed by non-traditional students along their undergraduate program

Tenorio Rodríguez, María; Vázquez Granadero, María; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (University of Lower Silesia, 2016-01-01)
This paper was developed in the context of the European project EMPLOY (Enhancing the employability of non-traditional ...
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The risk of being excluded: non-traditional, disadvantaged and underachieving students

Padilla Carmona, María Teresa; Stănescu, Dan Florin; González Monteagudo, José (Routledge, 2016-01-01)
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In search of decent work after university: student handbook: a career-development learning resource for non-traditional students and graduates

Merrill, Barbara; González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa; Vázquez Granadero, María (2016-01-01)
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Building bridges to sustainable employment: staff & employer handbook

Merrill, Barbara; González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa (2016-01-01)
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Employability of non-traditional students and graduates – a comparative report between countries

Bron, Agnieszka; Thunborg, Camilla; Finnegan, Fergal; O´Neill, Jerry; Nizinska, Adrianna; Kurantowicz, Ewa; Fragoso, António; Valadas, Sandra T.; González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa; Merrill, Barbara; Eren Bilgen, Fatos (University of Warwick, 2016-01-01)
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Learning Careers of Non-traditional Students on Employability Skills

Tenorio Rodríguez, María; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José (Universidad de Sevilla : ESREA, 2015-01-01)
La empleabilidad de los graduados se ha convertido en un objetivo clave en el proceso de Bolonia. Poco se ha investigado, ...
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Spain: country context on the employability of non-traditional students and graduates

González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa; Liñán, Francisco (2015-01-01)
PhD Thesis
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La gestión universitaria en la educación superior: un estudio sobre la figura de la dirección de departamento en la Universidad de Sevilla

Padilla Carmona, María Teresa; Martínez García, Inmaculada (2014-09-09)
La finalidad de esta investigación consiste en estudiar el rol de las personas que ejecutan el cargo de gestión universitaria ...
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Aportaciones a la investigación sobre mujeres y género: V Congreso Universitario Internacional Investigación y Género, [libro de actas]. Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Sevilla, 3 y 4 de julio de 2014

Vázquez Bermúdez, Isabel; Flecha García, Consuelo; Guil Bozal, Ana; Casado Mejía, Rosa María; Martínez Torres, María del Rocío; Padilla Carmona, María Teresa (SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres de la Universidad de Sevilla), 2014-01-01)
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Introduction to the theoretical aspects of the phenomenon of non-traditional/disadvantaged: INSTALL project target

Freda, Maria F.; Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José; Freda, Maria F. (Aracne, 2014-01-01)
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Investigación narrativa: las historias de vida

Ballesteros Velázquez, Belén; González, María Fernanda; Padilla Carmona, María Teresa (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014-01-01)
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Empowering non–traditional students’ careers through autobiographical writing

Freda, Maria F.; González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa; Lavié, José Manuel (Aracne, 2014-01-01)
The target group of non–traditional students includes adults, but also first generation students, women in a situation of ...
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Mediación narrativa en formación de estudiantes universitarios

Guichot Muñoz, Elena; Fernández Gavira, Jesús; González Monteagudo, José; Lavié, José Manuel; González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa; Freda, Maria F. (Poryecto ArleKin : Universidad de Sevilla, 2014-01-01)
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Counselling for (disadvantaged) students: Models of intervention and experiences at two european universities

Freda, Maria F.; Padilla Carmona, María Teresa; Stevenson, Howard (Aracne, 2014-01-01)
Higher Education is experiencing a critical reform process in which, among other things, the importance of the social ...
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Mejora de la competencia clave de Aprender a aprender en estudiantes universitarios: el proyecto INSTALL

González Monteagudo, José; Eneau, Jérôme; Padilla Carmona, María Teresa (Elsevier, 2014-01-01)
This paper focuses on the improvement of the competence of Learning to Learn and of reflexivity within the specific context ...
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Développement de la compétence d'apprendre à apprendre à travers de méthodologies narratives chez des étudiants non traditionnels

González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa; Lavié, José Manuel (Université de Strasbourg, 2014-01-01)
Cette communication présente le développement et les résultats d'un projet multilatéral européen Erasmus (Innovative ...
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Innovative Solutions To Acquire Learning to Learn (INSTALL): final report : public part

González Monteagudo, José; Padilla Carmona, María Teresa; Freda, Maria F. (2014-01-01)
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Necesidades de orientación para el empleo en Andalucía

Cardona Moltó, Mª Cristina; Chiner Sanz, Esther; Giner Gomis, Antonio V.; Rodríguez Fernández, Sonia; Suárez Ortega, Magdalena; Padilla Carmona, María Teresa (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) : Universidad de Alicante, 2013-01-01)
En nuestro país se constata la escasez de estudios que recojan análisis sobre las necesidades de orientación de personas ...
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The importance of work, family and leisure among girls finishing compulsory education

Padilla Carmona, María Teresa (Ministerio de Educación Cultura y Deporte, 2013-01-01)
The purpose of this study was to examine the profiles of attribution of importance to three life-roles (work, family and ...
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Estrategias de orientación y diagnóstico aplicadas a la orientación y al cambio personal

Sánchez García, María Fe; Padilla Carmona, María Teresa (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2013-01-01)
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Aprender a aprender a lo largo de la vida

Sánchez García, María Fe; Padilla Carmona, María Teresa; Martínez García, Inmaculada (Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2013-01-01)
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Profiles and opinions of disadvantaged students starting a narrative course to promote learning to learn in the context of a transnational project

Padilla Carmona, María Teresa; González Monteagudo, José; Lavié, José Manuel; Freda, Maria F. (2013-01-01)
The frame for this paper is a European funded project which aims to prevent university drop-out of students who need support ...
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Ciudadanía participativa y transformadora: análisis de discursos y propuestas de aprendizaje

Mata Benito, Patricia; Ballesteros Velázquez, Belén; Padilla Carmona, María Teresa (Universidad de Salamanca, 2013-01-01)
Se parte de considerar la ciudadanía como un concepto dinámico y relacional: una práctica orientada al desarrollo de ...
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PhD Thesis
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La Convivencia Escolar en los Centros Educativos Diseño de un programa de intervención a partir del Sistema Preventivo de Don Bosco

Padilla Carmona, María Teresa; Gil Flores, Javier; Estevez Román, Margarita (2012-01-01)
La finalidad de esta investigación ha sido diseñar un programa preventivo en convivencia escolar basado en el sistema ...
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Researching Non-Traditional Students in Spanish Universities through Written Narratives

Padilla Carmona, María Teresa; Martínez García, Inmaculada; González Monteagudo, José (European Educational Research Association, 2012-01-01)
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Ciudadanía crítica, participativa y transformadora: experiencias de aprendizaje

Mata Benito, Patricia; Ballesteros Velázquez, Belén; Padilla Carmona, María Teresa (Asociación Universitaria de Profesoradode Didáctica de las Ciencias Sociales : Díada, 2012-01-01)
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Diseño de un sistema de evaluación orientado al aprendizaje y basado en la participación de los/as estudiantes

Padilla Carmona, María Teresa; Gil Flores, Javier; Rodríguez-Santero, Javier (EVALfor, 2011-01-01)
En esta comunicación presentamos los cambios introducidos en el sistema de evaluación de la asignatura Análisis de Datos ...
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Autoevaluación y evaluación por pares: participación del alumnado en la evaluación de su aprendizaje.

Martínez García, Inmaculada; Santos López, Cristina; Padilla Carmona, María Teresa (Grupo de Investigación EVALfor, 2011-01-01)
En esta comunicación se describe la aplicación de un sistema de evaluación en la asignatura Análisis de Datos en la ...
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Exploring the needs and experiences of non-traditional students in the University of Seville

Padilla Carmona, María Teresa; Martínez García, Inmaculada; Correa-Cuberos, Áureo; González-Romero, Jaime; Hernández-Solís, Abigail (2011-01-01)
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Uso de herramientas de interacción dialógica asíncronas (HIDAS) para evaluar competencias en cursos de postgrado

Pérez Tornero, José Manuel; Cabero Almenara, Julio; Vilches, Lorenzo; Rodríguez-Santero, Javier; Torres Gordillo, Juan Jesús; Padilla Carmona, María Teresa (2010-01-01)
El presente estudio se centra en analizar las aportaciones de las HIDAs (Herramientas de Interacción Dialógica Asíncronas) ...
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Evaluando el sistema de evaluación del aprendizaje universitario: análisis documental aplicado al caso de la universidad de Sevilla

Clares López, José; Torres Gordillo, Juan Jesús; Rodríguez-Santero, Javier; Padilla Carmona, María Teresa; Gil Flores, Javier (2010-01-01)
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Diferencias de género en el autoconcepto general y académico de estudiantes de 4º de ESO

Padilla Carmona, María Teresa; García Gómez, María Soledad; Suárez Ortega, Magdalena (Ministerio de Educación Cultura y Deporte, 2010-01-01)
El objetivo de este trabajo consiste en identificar si existen diferencias de género en el autoconcepto de una muestra de ...
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Estudio exploratorio de las aspiraciones y expectativas educativas, profesionales y vitales de las chicas que finalizan la escolaridad obligatoria

Padilla Carmona, María Teresa; García Gómez, María Soledad; Suárez Ortega, Magdalena (2009-01-01)
La finalización de la escolaridad obligatoria es un momento de gran trascendencia en el proceso de toma de decisiones ...
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Los intereses académicos y profesionales de chicas que finalizan la escolaridad obligatoria

García Gómez, María Soledad; Padilla Carmona, María Teresa; Suárez Ortega, Magdalena (Ministerio de Educación Cultura y Deporte, 2009-01-01)
Este artículo presenta un estudio exploratorio sobre los intereses académicos y profesionales de chicas que terminan la ...
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Presentación de una plantilla para facilitar el diseño de procedimientos de evaluación en contextos de aprendizaje mixto

Boza Carreño, Ángel; Méndez Garrido, Juan Manuel; Monescillo Palomo, Manuel; Toscano Cruz, María de la O; Aguaded Gómez, María de la Cinta; Ávila Fernández, José Antonio; Salas Tenorio, Manuela; Álvarez Rojo, Víctor Benito; Padilla Carmona, María Teresa; Torres Gordillo, Juan Jesús (Universidad de Huelva. Departamento de Educación, 2009-01-01)
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Barreras para el acceso y el ejercicio de puestos de responsabilidad: el caso de las directoras de centros escolares de Educación Infantil y Primaria

Gallego Durán, María del Mar; García Gutiérrez, Rosa; Giles Carnero, Rosa; Carrasco Macías, María José; Moreno Sánchez, Emilia; Padilla Carmona, María Teresa; Coronel Llamas, José Manuel (Alfar, 2009-01-01)
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La imagen académica de alumnas de 4º de E.S.O. según su profesorado, sus familias y las propias chicas

Boza Carreño, Ángel; Méndez Garrido, Juan Manuel; Monescillo Palomo, Manuel; Toscano Cruz, María de la O; Aguaded Gómez, María de la Cinta; Ávila Fernández, José Antonio; Salas Tenorio, Manuela; García Gómez, María Soledad; Padilla Carmona, María Teresa; Suárez Ortega, Magdalena (Universidad de Huelva. Departamento de Educación, 2009-01-01)
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Diversidad profesional y elección de opciones profesionales

Méndez Lois, Mª José; Payo Negro, Mª Jesús; Padilla Carmona, María Teresa (Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio científico, 2009-01-01)
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Evaluación de la competencia "Aplicación de conocimientos" en un máster de Educación a través del uso de herramientas de interacción dialógica asíncronas (foro y blog)

Rodríguez Gómez, Gregorio; Padilla Carmona, María Teresa; Clares López, José; Torres Gordillo, Juan Jesús; Rodríguez-Santero, Javier (Universidad de Cádiz. Servicio de Publicaciones, 2009-01-01)
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La participación del alumnado universitario en la evaluación del aprendizaje

Padilla Carmona, María Teresa; Gil Flores, Javier (2009-01-01)
Las demandas del mundo laboral y los planteamientos asumidos en el proceso de convergencia europea, enfrentan a la educación ...
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La participación del alumnado universitario en la evaluación del aprendizaje

Gil Flores, Javier; Padilla Carmona, María Teresa (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Educación, 2009-01-01)
Las demandas del mundo laboral y los planteamientos asumidos en el pro- ceso de convergencia europea, enfrentan a la ...
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Procedimientos para evaluar la originalidad en Educación y Empresa

Ibarra Saiz, Marisol; Padilla Carmona, María Teresa; Clares López, José; Rodríguez-Santero, Javier; Torres Gordillo, Juan Jesús (Universidad de Cádiz. Servicio de Publicaciones, 2008-01-01)
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El proyecto personal de vida de mujeres con escasa cualificación. Un reto para la intervención orientadora [Prólogo]

Suárez Ortega, Magdalena; García Gómez, María Soledad; Padilla Carmona, María Teresa (Junta de Andalucía. Consejo Andaluz de Relaciones Laborales : Mergablum, 2008-01-01)
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El acceso a la dirección escolar de las profesoras de educación infantil y primaria. barreras y oportunidades

Padilla Carmona, María Teresa (Sociedad Española de Pedagogía, 2008-01-01)
Este artículo presenta el proceso y los resultados de una investigación en la se analizan las barreras que limitan el ...
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¿Cuáles son los valores vitales de las chicas que finalizan la escolaridad obligatoria?

Suárez Ortega, Magdalena; García Gómez, María Soledad; Padilla Carmona, María Teresa (Sociedad Española de Pedagogía, 2008-01-01)
En este trabajo se describen los valores vitales de un grupo de jóvenes (15-17 años) que cursan cuarto de ESO1. La muestra ...
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Opiniones y experiencias en el desempeño de la dirección escolar de las mujeres directoras en Andalucía

Padilla Carmona, María Teresa (2008-01-01)
Este trabajo persigue identificar las opiniones y experiencias ante la dirección escolar de las directoras de centros ...
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La evaluación orientada al aprendizaje en la Educación Superior: condiciones y estrategias para su aplicación en la docencia universitaria

Padilla Carmona, María Teresa; Gil Flores, Javier (Universidad Internacional de La Rioja, 2008-01-01)
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Elecciones educativas y vocacionales de las chicas onubenses que finalizan la E.S.O.: comparación de sus expectativas con las de sus docentes y familias

Padilla Carmona, María Teresa; Suárez Ortega, Magdalena; García Gómez, María Soledad (Universidad de Huelva, 2007-01-01)
Este trabajo pretende conocer los elecciones educativas y vocacionales de un grupo de chicas onubenses que finalizan la ...
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Diseño, aplicación y valoración de observaciones como estrategia de participación en la universidad: una experiencia de coordinación curricular

Mesa López-Colmenar, José María; Castañeda Barrena, Rafael Juan; Villar Angulo, Luis Miguel; Correa Manfredi, Juliana; Martínez Fernández, Elena; Martínez García, Inmaculada; Padilla Carmona, María Teresa; Suárez Ortega, Magdalena; Díaz Noguera, María Dolores (Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2007-01-01)
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Informe SISTEVAL Universidad de Sevilla

Ibarra Saiz, Marisol; Gil Flores, Javier; Clares López, José; Padilla Carmona, María Teresa; Rodríguez-Santero, Javier; Torres Gordillo, Juan Jesús (Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Universidades : Universidad de Sevilla, 2006-01-01)
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Elaboración de una escala de actitudes del profesorado hacia el género y la igualdad de oportunidades

Cuder Domínguez, Pilar; Gallego Durán, María del Mar; Pérez Vides, Auxiliadora; Moreno Sánchez, Emilia; Padilla Carmona, María Teresa; Vélez González, Enrique (Alfar, 2005-01-01)
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Las mujeres adultas ante los procesos de re-inserción laboral [Prólogo]

Suárez Ortega, Magdalena; Padilla Carmona, María Teresa; García Gómez, María Soledad (Diputación Provincial de Sevilla, 2004-01-01)
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La atención a la diversidad de en los centros de enseñanza secundaria: Estudio descriptivo en la provincia de sevilla

Álvarez Rojo, Víctor Benito; Padilla Carmona, María Teresa; Romero Rodríguez, Soledad; García Jiménez, Eduardo; García Díaz, Jesús; Correa Manfredi, Juliana (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE) (http://www.uv.es/aidipe/), 2002-01-01)
La Atención a la Diversidad en el sistema educativo, a pesar del impulso recibido a través de la LOGSE, se presenta como ...
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La intervención escolar en la construcción de género

Vélez González, Enrique; Moreno Sánchez, Emilia; Padilla Carmona, María Teresa; Segovia Aguilar, José; Villegas López, Sonia (Junta de Andalucía. Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado, 2002-01-01)
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Aportaciones de las estrategias observacionales al diagnóstico del sexismo en el centro educativo

Padilla Carmona, María Teresa (Universidad de Huelva, 2002-01-01)
En este artículo se describen varias dimensiones en las que se manifiesta el sexismo en el ámbito escolar. Se presentan ...
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La técnica Delphi en la evaluación de necesidades: una aplicación al tratamiento del género en los centros escolares

Padilla Carmona, María Teresa; Moreno Sánchez, Emilia; Vélez González, Enrique (Sociedad Española de Pedagogía, 2002-01-01)
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Desarrollo profesional femenino: la identidad de la mujer en el mundo laboral

Moreno Sánchez, Emilia; Villegas López, Sonia; Padilla Carmona, María Teresa (Diputación Provincial de Huelva : Universidad de Huelva. Seminario de Estudios de la Mujer : Junta de Andalucía, 2002-01-01)
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Proceso de elaboración de un instrumento para la observación de los valores de género recogidos en los documentos de centro

Padilla Carmona, María Teresa; Moreno Sánchez, Emilia; Vélez González, Enrique (Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones, 2001-01-01)
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Procesos sociales de desarrollo de los roles sexuales: hacia la igualdad hombre-mujer en el sistema educativo

Moreno Sánchez, Emilia; Padilla Carmona, María Teresa; López Górriz, Isabel; Martín Berrido, Mª Mercedes (Universidad de Huelva, 2001-01-01)
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La gestión y el liderazgo como procesos organizativos: contribuciones y retos planteados desde una óptica de género

Coronel Llamas, José Manuel; Moreno Sánchez, Emilia; Padilla Carmona, María Teresa (Ministerio de Educación Cultura y Deporte:, 2001-01-01)
La inexorable y progresiva incorporación de la mujer al mundo del trabajo, al escenario político y social, es un fenómeno ...
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Proceso de elaboración de un instrumento para la observación de los valores de género recogidos en los documentos de centro

Flecha García, Consuelo; Núñez Gil, Marina; Padilla Carmona, María Teresa; Moreno Sánchez, Emilia; Vélez González, Enrique (Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones, 2001-01-01)
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La rejilla de constructos personales: un instrumento para el diagnóstico y la orientación

Padilla Carmona, María Teresa (Universidad de Huelva, 2001-01-01)
En este trabajo se presenta la técnica de rejilla de constructos personales como una estrategia muy útil y versátil para ...
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Barreras y limitaciones en el desarrollo profesional de la mujer

Padilla Carmona, María Teresa (2001-01-01)
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Diagnóstico del tratamiento del género en los documentos del centro: diseño y aplicación de la escala observacional Val-Gen

Padilla Carmona, María Teresa; Moreno Sánchez, Emilia; Vélez González, Enrique (Universidad de Salamanca, 2000-01-01)
Este artículo presenta el proceso de diseño y aplicación de la escala observacional Val-Gen, a través de la cual se pretende ...
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Los registros anecdóticos para la observación del sexismo en los centros escolares

Lorenzo Delgado, Manuel; Ortega Carrillo, José Antonio; Peñafiel Martínez, Fernando; Corchón Álvarez, Eudaldo; Sola Martínez, Tomás; Chacón Medina, Antonio; Moreno Sánchez, Emilia; Vélez González, Enrique; Padilla Carmona, María Teresa (Grupo Editorial Universitario : Grupo de Investigación AREA, 2000-01-01)
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El desarrollo profesional masculino: una perspectiva de género en la orientación profesional

Padilla Carmona, María Teresa (Universidad de Huelva, 2000-01-01)
En este artículo se estudian algunas de las características del proceso de desarrollo profesional masculino. Para ello, ...
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Preocupaciones en el desarrollo profesional adulto: un estudio descriptivo y diferencial

Padilla Carmona, María Teresa (Ministerio de Educación Cultura y Deporte, 2000-01-01)
PhD Thesis
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El desarrollo profesional en la edad adulta : adaptación y validación del "adult career concerns inventory" (ACCI) en la población Española

Rodríguez Diéguez, Antonio; García Jiménez, Eduardo; Padilla Carmona, María Teresa (1999-01-01)
La finalidad de esta investigación consiste, por un lado, en adaptar al contexto español en Adult Career Concerns Inventory ...
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Construcción y uso de tests adaptativos para la evaluación del aprendizaje universitario

García Vidal, Jesús; Gil Flores, Javier; Padilla Carmona, María Teresa; García Jiménez, Eduardo (1999-01-01)
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Análisis de estereotipos sexistas en una muestra de estudiantes de CC. de la Educación

Padilla Carmona, María Teresa; Sánchez García, Manuel; Martín Berrido, Mª Mercedes; Moreno Sánchez, Emilia (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica, 1999-01-01)
Con esta investigación se pretende conocer las concepciones que nuestro alumnado de CC. de la Educación tiene sobre el ...
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La investigación-acción colaborativa: ¿un eslogan o una necesidad?

Moreno Sánchez, Emilia; Martín, Mercedes; Padilla Carmona, María Teresa (Universidad de Huelva, 1999-01-01)
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Análisis de los estereotipos de género en una muestra de estudiantes de universidad: contenido, uniformidad, favorabilidad e identificación con el "yo"

Martín Berrido, Mª Mercedes; Moreno Sánchez, Emilia; Sánchez, Manuel; Padilla Carmona, María Teresa (Centro de Ediciones de la Diputación Provincial de Málaga, 1999-01-01)
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Formación para la igualdad de oportunidades: una experiencia de innovación para la insersión de contenidos no sexistas en el currículum universitario

Moreno Sánchez, Emilia; Martín Berrido, Mª Mercedes; Vélez González, Enrique; Padilla Carmona, María Teresa (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 1999-01-01)
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La formación inicial de las profesoras y profesores de educación infantil: respondiendo a sus necesidades

Padilla Carmona, María Teresa; Martín Berrido, Mª Mercedes; Moreno Sánchez, Emilia; Vélez González, Enrique; Carrasco Macías, María José (1999-01-01)
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La orientación para el acceso a la universidad: análisis de las necesidades expresadas por una muestra de estudiantes de nuevo ingreso

Martín Berrido, Mª Mercedes; Moreno Sánchez, Emilia; Padilla Carmona, María Teresa (1998-01-01)
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Situaciones sociales de discriminación de la mujer. Análisis cualitativo de experiencias vividas por estudiantes de universidad

Padilla Carmona, María Teresa; Martín Berrido, Mª Mercedes; Moreno Sánchez, Emilia (Universidad de Sevilla, 1998-01-01)
En el contexto de la educación académica, hoy por hoy, siguen existiendo estructuras que mantienen la desigualdad entre ...
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La familia como contexto de adquisición de hábitos lectores. Un estudio descriptivo.

Moreno Sánchez, Emilia; Padilla Carmona, María Teresa; Vélez González, Enrique (Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social. Grupo de investigación comparada de Sevilla., 1998-01-01)
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La formación del pedagogo a través de las practicas: reflexiones a la luz de una experiencia

López Górriz, Isabel; Padilla Carmona, María Teresa (1997-01-01)
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La observación en el proceso de formación del profesorado de Educación de Adultos desde un proyecto de investigacíón-acción

López Górriz, Isabel; Vargas Fernández, Miguel; Padilla Carmona, María Teresa; Martín Benítez, Dolores; Bosch Rodríguez, Rosario; Gutiérrez Luna, Natalia (Universidad de Sevilla, 1996-01-01)
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Programas específicos de intervención (II): los programas para la toma de decisiones vocacionales

Padilla Carmona, María Teresa; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 1995-01-01)
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Programas específicos de intervención (I): los programas de aprender a aprender

Padilla Carmona, María Teresa; Magaña Jiménez, Ana (Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 1995-01-01)
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La formación de orientadores desde el módulo pedagógico del C.A.P. en la Universidad de Sevilla

Romero Rodríguez, Soledad; Padilla Carmona, María Teresa; Vargas Fernández, Miguel; Magaña Jiménez, Ana (Cedecs Editorial, 1995-01-01)
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Elementos del curriculum en la Enseñanza Secundaria y la Formación Profesional

Padilla Carmona, María Teresa; Magaña Jiménez, Ana; Vargas Fernández, Miguel (Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 1995-01-01)
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Algunas consideraciones sobre el papel del orientador/a de centro en el proceso de evaluación

Padilla Carmona, María Teresa (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Experimental, 1995-01-01)
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Necesidades formativas de los pedagogos en la educación de adultos: un estudio descriptivo

Padilla Carmona, María Teresa (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Experimental, 1995-01-01)
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Organización de la investigación en el área MIDE de las universidades españolas

Colás Bravo, María Pilar; García Pérez, Rafael; Rebollo Catalán, María Ángeles; Pablos Pons, Juan de; Elías Caraballo, M. M.; Lorenzo Miralles, M. A.; Rodríguez Diéguez, Antonio; Padilla Carmona, María Teresa; González Ramírez, Teresa (AIDIPE, 1995-01-01)
En este estudio empírico se obtienen datos sobre las condiciones actuales en las que se está desarrollando la Investigación ...
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Programas específicos de intervención (II) : los programas para la toma de decisiones vocacionales

Padilla Carmona, María Teresa; Romero Rodríguez, Soledad (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 1995-01-01)
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Historia del movimiento de Educación para la Carrera

Romero Rodríguez, Soledad; Padilla Carmona, María Teresa (Universitat de Barcelona, 1995-01-01)
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Desarrollo de la educación para la carrera profesional en otros países y prospectiva del movimiento

Romero Rodríguez, Soledad; Padilla Carmona, María Teresa; Rodríguez Moreno, María Luisa (Universitat de Barcelona, 1995-01-01)
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La intervención-acción como modelo de intervención para el desarrollo de la autogestión y la autonomía personal

López Górriz, Isabel; Romero Rodríguez, Soledad; Padilla Carmona, María Teresa; Vargas Fernández, Miguel; Martín, Dolores (1994-01-01)
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La formación de madres desde la investigación-acción

Padilla Carmona, María Teresa; Martín Benítez, Dolores (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica, 1994-01-01)
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Orientación vocacional para jóvenes desde la educación de adultos

Romero Rodríguez, Soledad; Padilla Carmona, María Teresa; Martín Benítez, Dolores (Servicio de publicaciones de la Universidad de La laguna, 1994-01-01)