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NameGuzmán Simón, Fernando
DepartmentDidáctica de la Lengua y de la Literatura y Filologías Integradas
Knowledge areaDidáctica de la Lengua y la Literatura
Professional categoryProfesor Titular de Universidad
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Understanding teacher digital competence in the framework of social sustainability: a systematic review

Calle Cabrera, Ana María de la; Pacheco Costa, Alejandra; Gómez Ruiz, Miguel Ángel; Guzmán Simón, Fernando (MDPI, 2021-11-30)
Due to the global COVID-19 pandemic, ICT has been urgently introduced in education systems in a generalised manner. In ...
Article
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Learning ecologies in the digital era: a challenge for primary education in low-income contexts

Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (https://doi.org/10.3390/math9172108, 2021-08-31)
This research focused on the study of learning ecologies utilizing digital technology. The qualitative methodology used ...
Article
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Developing multimodal narrative genres in childhood: An analysis of pupils’ written texts based on systemic functional linguistics (Theory. Educ. Sci. 2020, 10, 342)

Pacheco Costa, Alejandra; Guzmán Simón, Fernando (MDPI, 2021-01-01)
Social sustainability embraces literacy development as a means by which children integrate their knowledge in society and ...
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Understanding Assessment Processes for Communicative Competence through an Analysis of Teachers’ Reported Practice

Guzmán Simón, Fernando; Torres Gordillo, Juan Jesús; Caballero, Katia (MDPI, 2020-04-22)
This research addresses the types of assessment tasks, the assessment criteria, instruments and procedures of communicative ...
PhD Thesis
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Rethinking literacy in Spanish primary education from mixed methods approach: Through lens of pupils, families and teachers

García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Moreno-Morilla, Celia (2019-10-29)
Esta tesis doctoral parte de un modelo socio-discursivo de alfabetización, en el que las prácticas alfabetizadoras poseen ...
Final Degree Project
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La mejora de la expresión oral en Educación Infantil: el género discursivo: el retrato familiar

Guzmán Simón, Fernando; Esteban Díaz, Francisca (2019-01-01)
Este trabajo de intervención se centra en la necesidad de crear alternativas pedagógicas que favorezcan el desarrollo de ...
Final Degree Project
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El relato cotidiano en Educación Infantil: una intervención basada en los textos para la mejora de la comunicación oral

Guzmán Simón, Fernando; Hermosa Míguez, Fátima (2019-01-01)
El desarrollo oral y los géneros discursivos dependen del contexto sociocultural en el que tenga lugar, así los maestros ...
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Los precursores cognitivos tempranos de la lectura inicial: un modelo de aprendizaje en niños de 6 a 8 años

Calle Cabrera, Ana María de la; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Ediciones de la Universidad de Murcia, 2019-01-01)
Los estudios en alfabetización temprana han analizado las relaciones antecedentes entre las habilidades cognitivas en la ...
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El conocimiento de las grafías y la secuencia de aprendizaje de los grafemas en español: precursores de la lectura temprana

Calle, Ana María de la; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Elsevier, 2018-01-01)
Este artículo aborda una investigación sobre el valor predictivo del conocimiento de las grafías para el rendimiento lector. ...
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Analysis of Different Views and Conceptualizations of the Literacy Practices of Pupils, Families, and Teachers in Costa Rican Primary Education

Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo (Routledge, 2018-01-01)
This article is based on a socio-cultural discourse model of literacy, whereby literacy events are regarded as being ...
Final Degree Project
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El género discursivo de la etopeya en Educación Infantil : intervención para el desarrollo de la expresión oral en edades tempranas

Guzmán Simón, Fernando; Delgado Carvajal, Rosa María (2018-01-01)
La comunicación es inherente a la actividad humana desde el nacimiento;sin embargo existen estudios que demuestran ...
Final Degree Project
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El discurso oral en E.I. género discursivo: crítica de arte

Guzmán Simón, Fernando; Nieto León, Cristina (2018-01-01)
Estudios internacionales señalan la necesidad de alternativas pedagógicas que favorezcan el desarrollo de ...
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Literacy practices of primary education children in Andalusia (Spain): a family-based perspective

Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo (Oxford Carfax Pub. Co., 2018-01-01)
Primary school children develop literacy practices in various domains and situations in everyday life. This study focused ...
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La alfabetización en Educación Infantil como práctica social en zonas en riesgo de exclusión social

García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia (Universidad de Castilla-La Mancha, 2018-01-01)
La alfabetización en espacios urbanos en los que concurren situaciones estructurales de pobreza y marginación social ...
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La alfabetización como práctica social en Educación Infantil: un estudio de casos en zonas en riesgo de exclusión social

García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia (Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2018-01-01)
Literacy in urban spaces where there are structural situations of poverty and social exclusion requires an in-depth knowledge ...
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Analysis of different views and conceptualizations of the literacy practices of pupils, families, and teachers in Costa Rican Primary Education

Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo (Routledge, 2018-01-01)
This article is based on a socio-cultural discourse model of literacy, whereby literacy events are regarded as being ...
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Undergraduate students' perspectives on digital competence and academic literacy in a Spanish University

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; López Cobo, Isabel (Elsevier, 2017-09-01)
Recent studies show that students' digital competence is part of a process of academic literacy that requires the development of information and ICT literacies. This article attempts to analyse digital competence and the ...
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La alfabetización académica de los futuros maestros. Un estudio comparativo en varias universidades españolas

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía (AIDIPE), 2017-01-01)
Los estudios sobre alfabetización en la Universidad han evidenciado una posible relación entre las prácticas de escritura ...
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Los Hábitos de Lectura y Escritura en los Estudiantes de Educación Primaria: un Análisis Dentro y Fuera de la Escuela

Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando (Universidad de Sevilla, 2017-01-01)
Los cambios de los eventos letrados en Educación Primaria a través de las TIC y la cultura popular han motivado la aparición ...
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The ecology of writing and reading in Primary Education

Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2016-01-01)
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Los eventos letrados en el alumnado de educación primaria: dominios y prácticas alfabetizadoras desde la perspectiva de las familias

Moreno Morilla, Celia; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (2016-01-01)
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Literacy events of communication: An analysis of multiliteracy in General Basic Education in Costa Rica

Guzmán Simón, Fernando; Moreno Morilla, Celia; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2016-01-01)
Final Degree Project
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Análisis del discurso oral en Educación Infantil: una intervención a través de los relatos de la vida cotidiana

Guzmán Simón, Fernando; Esteban Bueno, Estefanía Arantxa (2016-01-01)
En este trabajode intervenciónse analiza la evoluciónde una muestra de nueve niños tras exponerlosavarias ...
Final Degree Project
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Los géneros discursivos en Educación Infantil: una intervención para la mejora de la expresión oral

Guzmán Simón, Fernando; Ferreras Avilés, Alicia (2016-01-01)
El discurso oral es la base de toda comunicación humana. La escuela debe favorecer el desarrollo del discurso mediante el ...
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La acreditación de títulos universitarios oficiales en el ámbito de Ciencias de la Educación: Una cuestión de alfabetización académica

García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando (Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Educación, 2016-01-01)
La publicación de las normas que regulan la ordenación de las enseñanzas oficiales ha llevado a las universidades y agencias ...
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Evaluación para el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil. Desarrollo de nuevas herramientas para su evaluación

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Húmus, 2015-01-01)
Los resultados de las evaluaciones internacionales PIRLS y PISA evidencian las di&cultades de algunos países en la puesta ...
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La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Universidad de Valencia.Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE), 2015-01-01)
El proceso de alfabetización académica presenta en el sistema universitario español numerosas deficiencias en nuestros ...
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Early Literacy Assessment: Development and Validation of a Model

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; Navarro Pablo, Macarena; Valverde Macías, Andrés (Elsevier, 2015-01-01)
This research addresses the influence of autonomous writing productions of students at the early childhood education level. ...
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La evaluación de la alfabetización académica

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Universitat de València, 2015-01-01)
La alfabetización académica se ha convertido en uno de los objetivos de la Educación Superior, donde la escritura se ...
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HEVAFOR: una aplicación informática de evaluación para el aprendizaje en educación infantil

García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando (Sociedad Española de Pedagogía, 2015-01-01)
INTRODUCCIÓN. La evaluación del aprendizaje en Educación Infantil es un ámbito de investigación escasamente desarrollado. ...
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Estrechar el Estrecho: el flamenco y la música tradicional magrebí como recursos educativos para el alumnado inmigrante de Secundaria

Gallardo Saborido, Emilio José; Guzmán Simón, Fernando; Pacheco Costa, Alejandra (Universidad de Helsinki y Grupo de Investigación Estudios lingüísticos, histórico-culturales y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (HUM 927), Universidad de Sevilla., 2014-01-01)
Esta propuesta parte del convencimiento de la necesidad de recurrir a elementos cercanos a la realidad del alumnado ...
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Los hábitos lectoescritores en los alumnos universitarios

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2014-01-01)
Esta investigación analiza y describe los hábitos lectoescritores de los estudiantes universitarios dentro y ...
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Guided Writing as a Method to Fostering Writing in Early Childhood

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2014-01-01)
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La revista Gallo de Vidrio en el contexto cultural andaluz : una didáctica del compromiso literario

Guzmán Simón, Fernando (Grupo de Investigación en Estructura, Historia y Contenidos de la Comunicación (GREHCCO), Laboratorio de Estudios en Comunicación (LADECOM), 2013-01-01)
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De la lectura personal a la alfabetización académica. Perfiles de los lectores universitarios

García Jiménez, Eduardo; Guzmán Simón, Fernando (Copiarte, 2013-01-01)
Esta comunicación analiza los datos obtenidos en una reciente investigación realizada a estudiantes universitarios. Éstos ...
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University practices of Reading: A quantitative exploration of traditional reading habits and cyber-culture

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (European Educational Research Association, 2013-01-01)
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De la lectura salvaje a la alfabetización académica. Un análisis de eventos letrados

Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Universidad del País Vasco, 2013-01-01)
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Las nuevas formas de atención en la cultura española de la Transición. El ejemplo de la revista sevillana Separata (1978-81)

Guzmán Simón, Fernando (2010-01-01)
La literatura española de la Transición desarrolló nuevas formas de atención con la incorporación de autores, textos y ...
PhD Thesis
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La poesía andaluza de la transición (1966–1982): revistas y antologías

Cózar Sievert, Rafael de; Guzmán Simón, Fernando (2008-11-27)
El objeto de esta tesis doctoral es el estudio y análisis de las revistas literarias y las antologías de poesía publicadas ...