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Experiencia de innovación docente universitaria en la enseñanza de la hidrología [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
Se presenta el ciclo de mejora desarrollado en la asignatura Hidrología superficial, en el bloque de Pérdidas de Precipitación y Transformación Lluvia Caudal. El objetivo de las sesiones era que el alumnado fuese capaz ...

Innovación docente en la asignatura Fundamentos de Psicobiología del Grado en Psicología [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
Se realizó un Ciclo de Mejora Docente (CMD) en la asignatura troncal: Fundamentos de Psicobiología de 1º de Grado en Psicología durante el primer semestre del curso 2018-19. En este CMD se introdujo un modelo didáctico ...

Ampliación de un ciclo de mejora para conseguir una mayor implicación del alumnado [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
Este trabajo trata de resumir la experiencia final de innovación docente dentro del marco de la Red de Formación e Innovación Docente (REFID) durante el primer cuatrimestre del curso 2018/2019. Para ello, se presenta ...

Ciclo de mejora docente aplicado en Temas de Lingüística General [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
Esta comunicación narra la experiencia de la aplicación de un Ciclo de Mejora Docente con un modelo didáctico basado en la investigación y en la reelaboración de las ideas de los estudiantes, dentro del marco de la ...

Ciclo de mejora en el Área de Régimen Fiscal de la Empresa [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
La presente comunicación se basa en la aplicación del ciclo de mejora desarrollado en el Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado a la asignatura de Régimen Fiscal de la Empresa del segundo curso del ...

Aplicación de la Bioquímica y Biología Molecular en el Grado de Enfermería a través del aprendizaje basado en problemas [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
El CMD docente (CMD) se ha realizado en la asignatura de 1er curso “Bioquímica y Biología Molecular”. Se ha desarrollado incluyendo el temario correspondiente al bloque de Proteínas. Han participado 56 estudiantes. El ...

¿Cómo mejorar la docencia en electrónica de dispositivos? Guía de actividades [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
La implementación de un Ciclo de Mejora Docente (CDM) se ha realizado en la asignatura “Electrónica Física”. La asignatura es el primer contacto de los estudiantes con el estudio de la física de los dispositivos semiconductores, ...

Aprendiendo en base a proyectos en la asignatura Marketing del Grado en Óptica y Optometría [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
La asignatura Marketing, materia optativa del tercer curso del grado en Óptica y Optometría, es la primera y casi única toma de contacto de los estudiantes con la vertiente comercial de su formación. Tras cuatro semestres ...

Introducción al estudio de la empresa agraria desde la perspectiva de la sostenibilidad en el grado de Ingeniería Agronómica [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
El análisis económico de la empresa agraria continúa centrado en la dimensión monetaria olvidando las dimensiones social y ambiental de la sostenibilidad. La innovación docente realizada ha tenido como objetivo promover ...

Una aproximación al crecimiento y desarrollo económico desde los ciclos de mejora [Article]
(Universidad de Sevilla, 2018)
En un determinado contexto sobre los pilares de la Economía, encontramos la cuestión relacionada con el crecimiento y desarrollo económico. Para el mejor entendimiento de la temática, se ha abordado un ciclo de mejora ...