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Mostrando ítems 251-259 de 259
Artículo
Las concepciones de los alumnos y alumnas sobre la nutrición de las plantas verdes
(Universidad de Sevilla, 1991)
Tras situar el campo conceptual de la nutrición de las plantas verdes entre aquellos que han merecido más atención de la investigación didáctica en el campo de la enseñanza de las ciencias, este articulo presenta una ...
Artículo
Conflicto entre culturas e innovación en la enseñanza
(Universidad de Sevilla, 1995)
Este artículo pretende adentrarse en los procesos de configuración, construcción y enfrentamiento cultural, iniciados durante un período concreto en la vida de un centro público de la provincia de Sevilla, que dieron lugar ...
Artículo
La universidad y el desarrollo profesional de los docentes: ¿Conjuntos disjuntos? Algunas líneas para la convergencia
(Universidad de Sevilla, 1996)
En este trabajo se plantea cual puede ser la función que corresponde a la universidad en el campo de la formación permanente del profesorado de los diferentes niveles educativos. Tras situar este problema en el contexto ...
Artículo
Algunas cuestiones sobre la comprensión de la Química desde la perspectiva de las "ideas de los alumnos"
(Universidad de Sevilla, 1996)
Se han identificado y caracterizado varias áreas problemáticas en la comprensión de la Química. A partir de datos de las ideas de los alumnos sobre fenómenos incluidos en la química escolar, se analiza cómo sus dificultades ...
Artículo
La colaboración escuela-familia: un estudio de campo
(Universidad de Sevilla, 1997)
La colaboración escuela-familia en los primeros niveles educativos, se considera, desde distintos ámbitos, no sólo conveniente sino necesaria. Esta colaboración debe estar basada en el conocimiento mutuo en cuanto a ...
Artículo
Dificultades en el aprendizaje significativo de algunos conceptos de electrostática
(Universidad de Sevilla, 1994)
El presente artículo está dedicado, principalmente, a identificar las concepciones de los estudiantes sobre los conceptos básicos de la Electricidad, como son la carga y el potencial, así como, sobre la idea “intuitiva” ...
Artículo
La actualización de los maestros de primaria en Educación Matemática
(Universidad de Sevilla, 1996)
Es una investigación participativa, en la que las fases de la secuencia metodológica -investigación, acción, tematización y programación- se hicieron conducir con los cursos de Matemáticas impartidos a los profesores de ...
Artículo
Para buscar contenido a la educación intercultural
(Universidad de Sevilla, 1995)
La conceptualización de los que se viene llamando “educación intercultural”, se encuentra, en nuestro contexto, en una fase todavía incipiente. El presente trabajo apuesta por una concepción de educación intercultural que ...
Artículo
Trabajar con mapas históricos
(Universidad de Sevilla, 1990)