Listar Artículos (Educación Artística) por título
Mostrando ítems 131-150 de 172
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Recién pintado
(Universidad de Sevilla, 2018)Desde el colectivo Communiars llevamos a cabo el proyecto de cooperación Educación Artística y desarrollo humano. Fortalecer ...
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Recursos para la enseñanza de la lectura musical: el uso de los editores de partituras en actividades creativas
(Universidad de Sevilla: Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)El artículo trata de cómo la enseñanza de la notación musical tradicional se puede enriquecer o favorecer a través de la ...
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Recursos y técnicas audiovisuales: interrelación música-plástica
(Universidad de Sevilla, 1997)En el D.C.B. de Educación Primaria las enseñanzas plásticas y musicales aparecen interrelacionadas en el área de Educación ...
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Redes Y (Ciber)Feminismos. La revolución de la representación que derivó en alianza
(Universitat de València, 2018)Propongo reflexionar sobre cómo los énfasis ciberfeministas han ido cambiando en las últimas décadas paralelamente a las ...
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Reflections from Education and the Arts in the COVID-19 Era. Reflections IX, X
(Universidad Sevilla, 2020)Reflection IX is a text developed by Kerry Freedman, Professor and researcher at Norhern Illinois University (USA). Dr ...
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Reflections IX and X: reflections from Education and the Arts in the COVID-19 Era
(Universidad de Sevilla: Grupo de Investigación Educación y Cultura Audiovisual, 2020)Reflexão VI corresponde a Ana Mae Barbosa, uma referência internacional em educação artística. Seu texto é uma homenagem ...
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Reflexiones III, IV y V: reflexiones desde la educación y las artes en la era COVID-19
(Universidad de Sevilla: Grupo de Investigación Educación y Cultura Audiovisual, 2020)La Reflexión III tiene la firma de Teresa Eça, presidenta de la Sociedad Internacional de Educación a través del Arte ...
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Reivindicación de una fenomenología de la música
(Servicio de publicaciones del centro Uned- Melilla, 1995) -
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Relaciones del Arte de Internet con la Cultura Libre
(Universitat de València. Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives, 2015) - Artículo
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Revisión del Surrealismo para una Educación Artística de lo insólito: del simulacro a la imagen-objeto
(Junta de Andalucía: Grupo de investigación HUM 862- Estudios en Sociedad, Artes y Gestión Cultural, 2020-01-31)Proponemos una revisión del Surrealismo desde una perspectiva curricular postmoderna, con metodologías multimodales como ...
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Revisiting Reggio Emilia through a more-than-human lullaby: diffractive montages as documenting childhood (and) literacy otherwise
(Taylor and Francis, 2024)The authors draw on posthumanism to expand Reggio Emilia’s pedagogical documentation techniques through a diffractive ...
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Los riesgos de atomización en los procesos educativos
(Universidad de Sevilla, 2000) -
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“Rrrremember me”: criterios de interpretación musical aplicados a la pronunciación del canto, un estudio comparativo
(Universidade Federal de Goiás, Escola de Música e Artes Cênicas, 2021)En sus interpretaciones los cantantes toman decisiones acerca de la pronunciación del texto. Existen distintos criterios ...
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Salir de la madriguera: pensar nuestro tiempo desde las artes y la educación [Presentación]
(Universidad de Sevilla, 2021) -
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Salir de las tinieblas. Curiosidad y Prospectiva ante la Investigación en Artes.
(Universidad de Jaén, 2012)El texto ofrece una mirada crítica a la Investigación en Artes. Propone una actitud de curiosa prospectiva que nos lleve ...
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Secuenciación y temporalización de los planes de estudio de la Mención en Educación Musical del Grado en Educación Primaria en las universidades españolas
(Universidad Rioja, Departamento Expresión Artística, 2020-07-29)La normativa que regula los planes de estudio que forman a lasfuturas personas Graduadas enEducación Primaria ...
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Seis test que miden las habilidades musicales: un análisis crítico.
(Universidad de Sevilla: Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Se realiza un análisis de seis test que tratan de medir diferentes habilidades musicales. En cada uno de ellos, sus autores ...