Listar Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado - 2018 - Nº 1 por título
Mostrando ítems 57-76 de 104
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Artículo
La economía como información periodística. Aspectos relevantes
(Universidad de Sevilla, 2018)Este trabajo trata de analizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Introducción a la Economía ...
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Empleo de fichas dirigidas para la mejora en el aprendizaje de las asignaturas Técnicas Instrumentales y Fisicoquímica
(Universidad de Sevilla, 2018)Las asignaturas del área de Química Física del Grado en Farmacia, entre las que se encuentran Técnicas Instrumentales (2º ...
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La Enfermería Transcultural: una intervención con el alumnado
(Universidad de Sevilla, 2018)Se llevó a cabo un ciclo de mejora en la asignatura Historia, Teoría y Métodos de la Enfermería I de 1º Grado Enfermería, ...
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La enseñanza de biomateriales en el Grado de Ingeniería de los materiales
(Universidad de Sevilla, 2018)Se realizó un ciclo de mejora en la asignatura obligatoria Biomateriales que se imparte en los siguientes grados: Doble ...
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Enseñanza de las propiedades electrónicas y magnéticas de los compuestos de coordinación mediante fichas de actividad
(Universidad de Sevilla, 2018)En esta comunicación se describe el desarrollo de una metodología de enseñanza consistente en guiar a los estudiantes en ...
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La enseñanza del entorno a través de rincones
(Universidad de Sevilla, 2018)La presente comunicación recoge la experiencia realizada con alumnos/ as del tercer curso del Grado de Educación Infantil, ...
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Enseñar la infección microbiana con otro enfoque: innovación docente en la asignatura de Biología de primer curso del Grado en Farmacia
(Universidad de Sevilla, 2018)El trabajo que se presenta está basado en la experiencia docente llevada a cabo en la asignatura Biología de primer curso ...
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El estudio de casos como técnica de mejora docente en la asignatura de Taller de Arquitectura 6
(Universidad de Sevilla, 2018)Esta aportación pretende mostrar los resultados de aplicar un Ciclo de Mejora Docente (CMD) en la asignatura de Taller ...
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La evaluación inicial o diagnóstica en la Enseñanza Superior. Un ejemplo en la asignatura de Teoría e historia del arte
(Universidad de Sevilla, 2018)Con la presente comunicación se estudia, analiza y valora la importancia de la evaluación inicial o diagnóstica en la ...
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Una experiencia de clase invertida en el Grado en Filología Hispánica
(Universidad de Sevilla, 2018)Durante el segundo cuatrimestre del curso 2017/2018 se ha realizado un ciclo de mejora con los alumnos matriculados en ...
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Experiencia de innovación docente a partir de la aplicación de un ciclo de mejora en Geomorfología estructural
(Universidad de Sevilla, 2018)El presente trabajo recoge los resultados de la aplicación de un ciclo de innovación docente al bloque temático de ...
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Experiencia de innovación docente en la asignatura de Cuencas Hidrográficas y Gestión del Agua (Geografía Física)
(Universidad de Sevilla, 2018)Se presentan los primeros resultados sobre la experiencia de innovación docente en la asignatura de Cuencas Hidrográficas ...
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Experiencia de innovación docente universitaria en la enseñanza de la hidrología
(Universidad de Sevilla, 2018)Se presenta el ciclo de mejora desarrollado en la asignatura Hidrología superficial, en el bloque de Pérdidas de Precipitación ...
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Experiencia de innovación docente: turistización y paisaje histórico de Sevilla
(Universidad de Sevilla, 2018)Se presentan en esta comunicación los resultados de la experiencia de innovación docente dentro de los Ciclos de Mejora ...
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Una experiencia docente innovadora en la asignatura Métodos Avanzados de Econometría del Grado en Economía: contenido, desarrollo y resultado de la experiencia
(Universidad de Sevilla, 2018)En la asignatura Métodos Avanzados de Econometría, de 3º curso del grado en Economía, se desarrolló un ciclo de mejora ...
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Experimento didáctico en la asignatura Enfermería familiar y comunitaria
(Universidad de Sevilla, 2018)Esta comunicación presenta la puesta en marcha en el contexto de la docencia universitaria de un Ciclo de Mejora Docente ...
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Gamificación en la docencia universitaria en la asignatura de Prótesis Estomatológica I
(Universidad de Sevilla, 2018)El CMD (Ciclo de Mejora Docente) que hemos desarrollado en el presente curso académico 2017-18, se ha llevado a cabo en ...
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Gamificación y otras estrategias docentes en seminarios y prácticas de laboratorio de la asignatura Nutrición y Bromatología
(Universidad de Sevilla, 2018)Durante el curso 2018/2019 se ha realizado un ciclo de mejora en la asignatura Nutrición y Bromatología en la partes ...
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Imagen y palabra. Trabajar la semántica en Educación Primaria
(Universidad de Sevilla, 2018)Presentamos un ciclo de mejora llevado a cabo en la asignatura de Lengua Española y su Didáctica del Grado de Educación ...
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Implementación de ciclo de mejora docente en la asignatura Fisioterapia en atención temprana del Grado en Fisioterapia
(Universidad de Sevilla, 2018)El Ciclo de Mejora Docente (CMD) ha sido llevado a cabo en la asignatura de Fisioterapia en Atención Temprana (AT), ...