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dc.creatorJiménez, J. Ramónes
dc.date.accessioned2017-06-06T06:48:55Z
dc.date.available2017-06-06T06:48:55Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.citationJiménez, J.R. (2003). La praxis de la investigación en el aula. Aportaciones desde el desarrollo de experiencias concretas. Revista Investigación en la Escuela, 50, 69-79.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/60956
dc.description.abstractEn este artículo se presentan algunas aportaciones sobre las características de las experiencias del modelo didáctico de “Investigación en la escuela”. La curiosidad, el desarrollo de proyectos de trabajo, un ambiente estimulante y el profesor como investigador activo, son algunos de los descriptores de las prácticas de “Investigación en la escuela”es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 50, 69-79.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa praxis de la investigación en el aula. Aportaciones desde el desarrollo de experiencias concretases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/50/R50_6.pdfes
idus.format.extent11 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue50es
dc.publication.initialPage69es
dc.publication.endPage79es

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La praxis de la investigación ...3.838MbIcon   [PDF] View/Open  

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