Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 12
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
El maltrato escolar
(Universidad de Sevilla, 1987)
En este artículo abordamos el tema del maltrato escolar, considerado por mucho de los profesionales de la docencia como uno de los más delicados de nuestras instituciones educativas –especialmente, en E.G.B.-, constituyendo ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Triangulación
(Universidad de Sevilla, 1987)
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Los programas-guía de actividades: una concreción del modelo constructivista de aprendizaje de las ciencias
(Universidad de Sevilla, 1987)
Se presenta aquí una propuesta de concreción de los planteamientos constructivistas para el aprendizaje de las ciencias y se abordan –a la luz del desarrollo actual de la investigación didáctica- algunas de las críticas ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Las prácticas de enseñanza vistas por sus protagonistas
(Universidad de Sevilla, 1987)
Este trabajo representa un intento de conjugar los métodos heurísticos y los didácticos en la asignatura de Psicología Social de la Educación que, en la Escuela de Magisterio de Sevilla se cursa en el tercer año de carrera. ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
La investigación etnográfica en el ámbito educativo
(Universidad de Sevilla, 1987)
En los contextos relacionados con el ámbito educativo (aula, etc…), cada vez más se consolida la eficacia y validez de los modelos de investigación antropológicos/cualitativos/fenomenológicos/etnográficos como alternativa ...
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Qué Geografía Enseñar en la Adolescencia
(Diada Editora, 1987)
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
El proyecto de investigación
(Universidad de Sevilla, 1987)
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
La nutrición vegetal, un año después. Un estudio de caso de 7º de E.G.B.
(Universidad de Sevilla. Servicio de Publicaciones, 1987)
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Juego de simulación para el tratamiento de problemas medio-ambientales
(Universidad de Sevilla, 1987)
Artículo
![Con acceso al texto completo Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Las representaciones de los alumnos como punto de partida. El caso de la energía
(Universidad de Sevilla, 1987)
Desde una concepción del profesor como investigador de los procesos que ocurren en el aula, y del programa de actividades y su propio marco como una de sus hipótesis de trabajo, se pretende mostrar cómo el estudio, en la ...