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Aportes para un currículo por competencias para la Titulación de Educación Primaria en la USAT
(Copiarte, 2013)
En la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT) se está implementando el currículo por competencias en la titulación de Educación Primaria en el marco de su Modelo Educativo Universitario. En efecto, se convocó ...
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Inicio y seguimiento del doble grado de Educación Primaria y Filología Alemana
(Copiarte, 2013-06)
En Septiembre de 2012 se inicia en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla la doble titulación de los Grados de Educación Primaria y Lengua y Literatura Alemanas. Está a punto de cumplirse ...
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Educación sin imaginación
(Copiarte, 2013)
En los años noventa con la búsqueda de la calidad y de la internacionalización se creó un sistema de educación que dejó atrás los métodos fundamentados en la memorización y la trasmisión de datos, y se instituyó una educación ...
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Aprendiendo unos de otros para construir el aprendizaje de los estudiantes: la formación de los futuros docentes en competencias tutoriales y de atención a las familias
(Copiarte, 2013)
El trabajo que aquí presentamos forma parte de un estudio más amplio en relación a los aprendizajes que adquieren los estudiantes de Magisterio al realizar el Practicum. En esta ocasión, pretendemos conocer qué aprenden ...
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Competencias emocionales y creativas a través del aprendizaje experiencial y el uso del drama en la formación del profesorado
(Copiarte, 2013)
El aprendizaje experiencial es una estrategia de enseñanza innovadora que ha dado muestras de eficacia en el desarrollo de las competencias sociales, emocionales y creativas. Desafortunadamente, el aprendizaje experiencial ...
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Escenarios educativos y competencias para nuevos profesores en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria
(Copiarte, 2013)
Desde la Ilustración en el siglo XVIII, se ha ido construyendo un entramado sociocultural y económico que ha requerido una atención especializada para el desarrollo de la ciudadanía hacia unos criterios de justicia y ...
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Sobre posibles problemas emocionales del profesorado
(Copiarte, 2013)
En mi opinión, el mundo de la educación vive en la actualidad circunstancias muy graves y muy difíciles de soportar con el equilibrio emocional necesario para integridad personal de los docentes y para el desarrollo de su ...
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Las desigualdades de los resultados de las pruebas PISA debido al desempeño del profesor: las diferencias entre los países
(Copiarte, 2013)
La reflexión que presentamos son las consecuencias con respecto a la desigualdad de los resultados de las pruebas PISA: diferencias entre países debido al desempeño del profesor 'Nuestro trabajo está siendo desarrollado ...
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Valoración sobre la formación de los maestros de Educación Infantil en Psicomotricidad
(Copiarte, 2013)
Con nuestra investigación queremos conocer aspectos relacionados con la formación de los docentes de Educación Infantil sobre Psicomotricidad. La muestra con la que hemos trabajado ha sido de n= 76 sujetos, a los que se ...
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The future of the teaching proffesion in Europe
(Copiarte, 2013)