Listar Artículos (Didáctica y Organización Educativa) por título
Mostrando ítems 1027-1046 de 1324
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Artículo
Proyecto OpenCourseWare y su implantación en universidades andaluzas
(Departamento de Ciencias de la Educación, 2013)Este estudio analiza las diferencias significativas entre los elementos que presentan las diferentes universidades andaluzas ...
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Los proyectos de innovación educativa y el desarrollo de la educación para la ciudadanía
(2010)El presente estudio muestra algunos de los resultados más relevantes del proyecto de investigación denominado «Experiencias ...
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Proyectos de innovación para integrar las TIC en la formación inicial docente
(Universidad de Sevilla, 2014)Este estudio tiene como propósito dar a conocer las actividades formativas desarrolladas durante seis cursos académicos ...
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Proyectos Etwinning: Aprendiendo en la distancia
(Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa, 2013)El artículo expone los resultados de la implantación de los proyectos eTwinning en los centros de primaria desde la ...
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Psychometric Study of a Scale of Measurement of the Digital Stories Creation Using Utellstory
(2020-04-15)The purpose of this paper is to validate a scale about learning how to use the Utellstory software for the creation of ...
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Lo que todos nos preguntamos sobre la educación
(Universidad Pontificia Comillas, 2004)La educación inclusiva está cobrando cada vez mayor importancia en los centros escolares. Por ello, este artículo presenta las diferencias entre integración e inclusión y se responde a preguntas relacionadas con esta última.
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¿Qué debemos aprender de las pasadas investigaciones en Tecnología Educativa?
(Universidad de Murcia. Grupo de Investigación en Tecnología Educativa (GITE), 2016)La Tecnología Educativa (TE) ha sido una de las disciplinas de la Ciencias de la Educación que más ha evolucionado en el ...
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¿Qué leen los futuros maestros y maestras? Un estudio del docente como sujeto lector a través de los títulos de libros que evocan
(Universidad Castilla-La Mancha, 2013)Existe cada vez más evidencia empírica sobre el hecho de que formar lectores requiere docentes lectores. Por un lado, ...
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¿Qué nos interesa evaluar de las políticas educativas TIC españolas?
(Universidad de Sevilla, 2010)La evaluación es requerida para cualquier plan o programa llevado a cabo por las Administraciones Públicas con el fin de ...
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Reading identity of preservice teachers as component of their teacher identity. A study of their reading autobiographies
(2015)Para formar profesores es necesario comprender cómo se desarrolla la identidad docente de los futuros docentes y, para ...
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Real and ideal perception of the intelligent classroom environment of future teachers
(Ferhat Ozturk, 2018)The proliferation of information and communication technology tools in the last years has led many teachers to review the ...
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Realidad Aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina
(Elsevier España, 2017)La realidad aumentada (RA) constituye una valiosa tecnología emergente a través de la cual podemos dar respuesta de manera ...
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La realidad aumentada como recurso para la formación en la educación superior
(Red Universitaria Campus Virtuales, 2021)Los contextos pedagógicos y sus propias prácticas han ido evolucionando. Estas transformaciones, con principios reinventados, ...
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Realidad aumentada en la educación superior posibilidades y desafíos
(Centro De Estudios Financieros, 2022-09-05)En la actualidad, existe un creciente interés por el uso de la realidad aumentada en la educación. Así pues, este estudio, ...
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Realidad Aumentada en la enseñanza de hormigón reforzado: percepción de los alumnos
(Universidad Politécnica Salesiana, 2020)Para el ingeniero de estructuras, la habilidad de visualización espacial es especialmente importante para la comprensión ...