Listar Artículos (Didáctica y Organización Educativa) por título
Mostrando ítems 749-768 de 1338
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Job-search strategies of individuals at risk of poverty and social exclusion in Spain
(PLOS, 2019)In Spain, the issue of unemployment or precarious employment worsen with globalization, leading to an expansion of the ...
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La jornada escolar y el rendimiento de los alumnos
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2002)Hemos estudiado el rendimiento de las alumnos en centros educativos de educaclõn prlmaría con jornada continua y jornada ...
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Los jóvenes profesores universitarios y su formación pedagógica. Claves y controversias
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2006)La reciente preocupación por la calidad educativa se viene poniendo de manifiesto en diferentes ámbitos. La universidad ...
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Jóvenes que ni estudian ni trabajan (‘NINIS’): Una aproximación a sus características en el marco socioeconómico y político actual en la provincia de Sevilla (España)
(Universidad de Granada, 2019)En este artículo se analiza la formación y actitudes hacia el empleo del colectivo social denominado NINI –jóvenes que ni ...
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El juego como estrategia didáctica en la formación del profesorado en TIC y discapacidad
(2019)En los últimos años se ha avanzado bastante al analizar las TIC como instrumentos significativos que favorecen la inclusión ...
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¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario
(Universidad Politécnica Salesiana, 2022)En las últimas décadas se han realizado estudios en el ámbito de lo educativo que avalan los beneficios que la gamificación ...
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Juventud y redes sociales: motivaciones y usos preferentes
(Grupo Comunicar, 2013)Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la utilización que hacen los jóvenes andaluces de las redes sociales. ...
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Knowledge and degree of training of Primary Education teachers in relation to ICT taught to disabled students
(Wiley, 2019)The integration of Information and Communication Technologies (ICT) into the inclusive classroom requires competent teaching ...
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Knowledge of university teachers on the use of digital resources to assist people with disabilities. The case of Spain
(Springer, 2022)The integration of Information and Communication Technologies (ICT) in the context of higher education and in the framework ...
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L'attuazione delle TIC nel sistema di istruzione spagnolo
(SIPed, Società Italiana di Pedagogia, 2016)La Spagna ha una lunga storia per quanto riguarda l'attuazione delle politiche educative per l'integrazione delle TIC ...
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La Mejora de los Planes de Estudio en la Universidad. Modelo de Seguimiento para la Calidad
(Facultad de Ciencias de la Educación., 2000) -
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La participación de los universitarios en la cultura digital de los servicios de e-orientación
(2016)La Universidad de Sevilla (España) ofrece nuevos servicios online entre los que se encuentran los de apoyo y orientación. El servicio de eorientación está articulado a través de diferentes portales que recogen ...
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Learning from faculty members who carry out inclusive pedagogy in Spanish universities: the importance of accessible methodologies and resources
(Univ Wollongong, 2024)Access to higher education (HE) for students with disabilities has increased considerably over the last decades. Faced ...
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Learning landscapes and educational Breakout for the development of digital skills of teachers in training
(Association for Smart Learning Ecosystems and Regional Development, 2022)The digital educational breakout, as well as gamification, has become a methodological strategy that provides a multitude ...
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Lecturas sobre inclusión educativa
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2002)Este artículo comprende una revisión de las publicaciones sobre Educa-ción Inclusiva que han aflorado en los últimos años. ...
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El liderazgo como criterio de calidad en la educación inclusiva.
(Universidad de Navarra, 2013)El artículo presenta los resultados de un estudio que explora las competencias, aspectos o estrategias utilizadas en el ...
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Liderazgo compartido por los tutores académicos de prácticas a través de una herramienta colaborativa
(Universidad de Málaga, 2022-01)Esta experiencia analiza el trabajo desarrollado por un grupo de docentes de la Universidad de Sevilla, con estudiantes ...
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Liderazgo directivo e inclusión educativa. Estudio de casos
(Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2013)El objetivo del artículo es conocer, describir y explorar competencias y/o prácticas utilizadas en el ejercicio del ...