Listar Artículos (Didáctica y Organización Educativa) por título
Mostrando ítems 1037-1056 de 1320
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Artículo
Reading identity of preservice teachers as component of their teacher identity. A study of their reading autobiographies
(2015)Para formar profesores es necesario comprender cómo se desarrolla la identidad docente de los futuros docentes y, para ...
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Real and ideal perception of the intelligent classroom environment of future teachers
(Ferhat Ozturk, 2018)The proliferation of information and communication technology tools in the last years has led many teachers to review the ...
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Realidad Aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina
(Elsevier España, 2017)La realidad aumentada (RA) constituye una valiosa tecnología emergente a través de la cual podemos dar respuesta de manera ...
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La realidad aumentada como recurso para la formación en la educación superior
(Red Universitaria Campus Virtuales, 2021)Los contextos pedagógicos y sus propias prácticas han ido evolucionando. Estas transformaciones, con principios reinventados, ...
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Realidad aumentada en la educación superior posibilidades y desafíos
(Centro De Estudios Financieros, 2022-09-05)En la actualidad, existe un creciente interés por el uso de la realidad aumentada en la educación. Así pues, este estudio, ...
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Realidad Aumentada en la enseñanza de hormigón reforzado: percepción de los alumnos
(Universidad Politécnica Salesiana, 2020)Para el ingeniero de estructuras, la habilidad de visualización espacial es especialmente importante para la comprensión ...
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La realidad aumentada en la enseñanza universitaria
(Red Estatal de Docencia Universitaria, 2019)El aumento del uso, así como de las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles, tablets o los ...
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Realidad Aumentada para aumentar la formación en la enseñanza de la Medicina
(Editorial Ciencias Médicas, 2018)Introducción: La adopción de alternativas digitales a modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada se ...
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La Realidad Aumentada: tecnología emergente para la sociedad del aprendizaje
(Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), 2020-07-10)La adopción de tecnologías emergentes y la creación de modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada, ...
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La realidad de los adultos mayores ante las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(Centro de Altos Estudios Universitarios, 2014) -
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Reasons and External Factors That Influence Access to University and Job Placement Programs for Individuals with Intellectual Disability
(MDPI, 2023)Despite the rapid growth in inclusive university programs, access to inclusive higher education is still limited for ...
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Recommendations about inclusive pedagogy for Spanish faculty members in the area of Social and Legal Sciences
(Elsevier, 2023)This paper provides a useful guide of recommendations drawn from the experiences described by 25 Spanish inclusive faculty ...
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Los recursos de apoyo a la transición a la vida adulta de los jóvenes tutelados y extutelados en Andalucía y Cataluña. Un estudio comparado
(Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, 2022-01-29)El acompañamiento de los jóvenes tutelados y extutelados en su transición a la vida adulta se considera fundamental para ...
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Recursos digitales para el profesorado en la educación inclusiva
(UDESC –CNPq, 2010)El concepto y la experiencia de educación inclusiva se está introduciendo en la institución escolar y es el docente ...
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Recursos educativos, formativos e profissionais na síndrome de Down
(Associaão Brasileira de Pesquisadores em Educaã§ao Especial, 2009) - Artículo
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La red como instrumento de formación. Bases para el diseño de materiales didácticos
(Universidad de Sevilla, 2004)Los avances que se están produciendo en la red tanto en lo que se refiere al hardware como al software, como a su extensión ...
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Red social de multiagencias socioeducativas en Educación Infantil
(Universidad de Carabobo, 2011)llevado a poner de manifi esto la necesidad de llevar a cabo acciones y programas dirigidos a este colectivo y la ...
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Red, comunidad, organización. La escuela como ecosistema de la innovación educativa
(Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Educación, 2021)Sea cual sea el punto de partida de un proceso de cambio en educación –un indi-viduo, un aula, un equipo ...
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La red, ¿panacea educativa?
(1999)