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Article
Las tic como herramienta de empoderamiento para el colectivo de mujeres mayores: El caso de la comarca del montsià (Cataluña)
(Universidad de Sevilla, 2013)
El presente artículo está basado en el proyecto: Las TIC como herramienta de empoderamiento para el colectivo de mujeres mayores, que ha consistido en una serie de Talleres sobre habilidades básicas informáticas dirigidos ...
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Impacto de twitter en la comunicación y promoción institucional de las universidades
(Universidad de Sevilla, 2013)
La presente investigación estudia la presencia y actividad de Twitter de las primeras 200 universidades del Ranking de Shangai mediante el análisis estadístico de sus perfiles, seguidores, tweets, retweets y hashtags ...
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Opinión de los futuros maestros sobre el diseño y uso de murales multimedia como recurso didáctico
(Universidad de Sevilla, 2013)
En este artículo se presenta una investigación que muestra la opinión de los futuros docentes sobre el diseño y creación de murales multimedia como recurso didáctico en el aula. Se ha recogido la opinión de alumnos de ...
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Evolución de la accesibilidad web en las universidades andaluzas
(2013)
En este trabajo presentamos los resultados del estudio realizado sobre la accesibilidad de las páginas web de diez universidades andaluzas. Destacando qué universidades cumplen las normativas de accesibilidad recomendadas ...
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Utilização de um modelo pedagógico digital para a formação de modelo mental, em ensino de física moderna em curso técnico
(Universidad de Sevilla, 2013)
Presentamos en esta investigación un modelo pedagógico con utilización de las TIC para la enseñanza de la Física Moderna en el Instituto Federal. El modelo está adaptado a las teorías del aprendizaje significativo de ...
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Alfabetización digital en docentes de educación : Construcción y prueba empirica de instrumento de evaluación
(Universidad de Sevilla, 2013)
Se presentan los resultados de Alfabetización digital (AD) en profesores universitarios. Para esto, se construyó un instrumento con base en un perfil de competencias organizado en torno a tres dimensiones: tecnológica, ...
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¿Es efectivo el podcasting/vodcasting?: Investigación-acción en el aula de música en educación secundaria
(Universidad de Sevilla, 2013)
Lo que se viene denominando web 2.0 y todas las herramientas, plataformas o tecnologías que la misma conlleva (blogs, wikis, podcasts, redes sociales, etc.) están siendo asumidas de forma natural y flexible por todo tipo ...
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Ecosistemas de formación autónomo en el desarrollo profesional del pedagogo
(Universidad de Sevilla, 2013)
Este es un trabajo de colaboración entre universidades. Los propósitos de esta investigación son: (a) Conocer de manera directa y en profundidad las posibilidades de los programas del practicum en la realidad institucional, ...
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Latex: editor de presentaciones audiovisuales en clases de cultura complementarias a cursos de español como lengua extranjera (ELE)
(Universidad de Sevilla, 2013)
Este artículo describe los fundamentos del sistema LATEX-beamer e introduce el protocolo de trabajo para el diseño de presentaciones audiovisuales basadas en un archivo sistemático de recursos audiovisuales para un curso ...
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Utilización de moodle como plataforma para la investigación educativa: Aplicación a los córpora de aprendices de lenguas
(Universidad de Sevilla, 2013)
En este artículo describimos la infraestructura y protocolos que hemos desarrollado para utilizar el gestor de aprendizaje Moodle como plataforma de apoyo a la investigación, en este caso para la creación de un corpus ...