Browsing Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación - 2012 - Nº 40 by Title
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Análisis y beneficios de la incorporación de las TIC en el área de lengua castellana y literatura: un caso práctico
(Universidad de Sevilla, 2012)La variedad de opciones y recursos que la Sociedad de la Información viene ofreciendo obliga al profesional de la enseñanza ...
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Aproximación a la valoración que el alumnado hace de recursos online utilizados para la docencia universitaria
(Universidad de Sevilla, 2012)El objetivo de esta investigación es conocer la percepción que tienen los alumnos universitarios acerca de la utilidad, ...
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Assessing Participation in Online Discussion Forums: A Proposal for Multidimensional Analysis
(Universidad de Sevilla, 2012)El objetivo del presente trabajo es el de evaluar los foros de discusión de un curso de Especialista Universitario online ...
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Autopercepción y demandas del profesorado de infantil y primaria sobre formación en pizarra digital interactiva
(Universidad de Sevilla, 2012)El artículo que presentamos está basado en un estudio realizado con el objetivo de conocer y describir la autopercepción ...
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El cambio organizacional en la universidad a través del uso de los campus virtuales desde la perspectiva de los estudiantes
(Universidad de Sevilla, 2012)El presente artículo es el producto de una investigación de tipo descriptiva, cuyo objetivo fue diagnosticar el cambio ...
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Comunidades virtuales y el aprendizaje estratégico de cálculo en ingeniería
(Universidad de Sevilla, 2012)Este trabajo tenía por objetivo identificar los efectos de una comunidad virtual de estudiantes de ingeniería en el ...
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ICT for Intercultural Competence Development
(Universidad de Sevilla, 2012)En este nuevo siglo, existe una verdadera necesidad de comunicarnos satisfactoriamente con personas de otras culturas. ...
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Innovación educativa: implementación de la física introductoria en la modalidad semipresencial
(Universidad de Sevilla, 2012)El artículo presenta la experiencia de la asignatura Física Introductoria en la modalidad semipresencial en la PUCMM/RSTA. ...
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Un material audiovisual didáctico para la enseñanza de la estadística
(Universidad de Sevilla, 2012)El diseño y desarrollo de un material audiovisual didáctico permite en los docentes cumplir entre muchas funciones la de ...
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Modelo de acción docente con medios informáticos y telemáticos
(Universidad de Sevilla, 2012)El artículo es producto de una investigación cualitativa, cuyo objetivo fue generar un modelo de acción docente para el ...
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El ordenador portátil como herramienta de apoyo en el aprendizaje activo de matemática aplicada a la edificación
(Universidad de Sevilla, 2012)La integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje de herramientas informáticas que requieren una participación activa ...
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La participación de las familias en las escuelas TIC: análisis y reflexiones educativas
(Universidad de Sevilla, 2012)Las experiencias de participación de la familia en la escuela cobran un nuevo significado con las posibilidades que ofrecen ...
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Potencialidades y limitaciones de la pizarra digital interactiva: Una revisión crítica de la literatura
(Universidad de Sevilla, 2012)Este artículo analiza las potencialidades y limitaciones de la PDI, focalizando en las siguientes categorías de investigación: ...
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Universidad 2.0: actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado de nuevo ingreso de la escuela universitaria de magisterio de la UCO
(Universidad de Sevilla, 2012)Las competencias en materia relativa a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad actual ...
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El uso de recursos on-line en el módulo de formación y orientación laboral de los ciclos formativos de F. P.
(Universidad de Sevilla, 2012)Este estudio se dirige a analizar la relación existente entre los recursos on-line y el módulo de Formación y Orientación ...