Browsing Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación by Title
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The Role of ‘Rich Tasks’ an Interdisciplinary and Digital Approach to Learning post COVID-19
(Universidad de Sevilla, 2021-05)The Covid-19 pandemic has thrown into stark relief the importance of students being able to be flexible learners: juggling ...
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Las tic como herramienta de empoderamiento para el colectivo de mujeres mayores: El caso de la comarca del montsià (Cataluña)
(Universidad de Sevilla, 2013)El presente artículo está basado en el proyecto: Las TIC como herramienta de empoderamiento para el colectivo de mujeres ...
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Las TIC como herramienta fundamental de la formación permanente en la Universidad de Sevilla
(Universidad de Sevilla, 2011)En este artículo se muestra el papel fundamental que tienen las TIC en el desarrollo de los programas de formación ...
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Las TIC en la educación española a través de las publicaciones periódicas: un análisis bibliométrico
(Universidad de Sevilla, 2017)El estudio muestra una radiografía de la presencia de las TIC en Educación a través de la producción científica recogida ...
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TIC para la mejora educativa en aulas hospitalarias
(Universidad de Sevilla, 2014)En este trabajo se presenta una síntesis de los principales resultados del "Proyecto ALTER. Alternativas Telemáticas en ...
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TIC y discapacidad: implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad
(Universidad de Sevilla, 2003)En este artículo aportamos una reflexión sobre la importancia de la introducción de las tecnologías de la información y ...
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TIC y docencia universitaria: ¿cambian las metodologías docentes según el grado de presencialidad de las asignaturas? El caso de la Universidad de Lleida
(2012)El artículo está basado en un estudio realizado con el objetivo de analizar el uso de las TIC en el desarrollo de los ...
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Timón: una aplicación orientada a la formación del profesorado en el uso y explotación didáctica de la red internet y sus recursos
(Universidad de Sevilla, 1998)Esta aplicación informática llamada TIMÓN -(Técnicas Interactivas Mediante Órdenes de Navegación)- pretende servir de guía ...
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El trabajo colaborativo en situaciones no presenciales
(Universidad de Sevilla, 2005)Presentamos algunos de los resultados obtenidos tras el estudio de dos experiencias educativas no presenciales. Dichas ...
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El trabajo en el aula y la competencia digital en el modelo 1a1 de la Comunidad de Madrid
(Universidad de Sevilla, 2015)Se presenta un análisis del tipo de competencia digital incorporada por los estudiantes de primeros cursos de Educación ...
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El tratamiento de la información en la investigación educativa. (una propuesta informatizada en el entorno pc)
(Universidad de Sevilla, 1995)DURANTE LA DECADA DE LOS OCHENTA SE COMIENZA A UTILIZAR EL ORDENADOR EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA DE UNA FORMA GENERALIZADA. ...
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La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa
(Universidad de Sevilla, 2015)El objetivo de este artículo es mostrar las ventajas de la triangulación como metodología de investigación en las ciencias ...
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El trivia interactivo como recurso educativo para el aprendizaje de las reglas de juego del fútbol
(2010)Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TECMERIN en colaboración con ...
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Una unidad didáctica multimedia a la medida de la diversidad
(Universidad de Sevilla, 2001)Los recursos didácticos facilitan la atención a la diversidad de todos nuestros alumnos. Aquí presentamos un recurso ...
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Universidad 2.0: actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado de nuevo ingreso de la escuela universitaria de magisterio de la UCO
(Universidad de Sevilla, 2012)Las competencias en materia relativa a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad actual ...
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Universidad: NTIC, interacción y aprendizaje
(Universidad de Sevilla, 2007)El trabajo que se presenta tiene como punto de partida la percepción o valoración que todos hemos realizado al finalizar ...
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Las universitarias en la Wikipedia en español
(2019)La Wikipedia es una enciclopedia multilingüe creada en enero de 2001 y existente en casi 300 idiomas. A finales de 2017 ...
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University teachers' training: the Digital competence
(Universidad de Sevilla, 2020)Teachers’ training in digital competencies implies achieving special qualifications in the knowledge, use, transfer and ...
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Use and abuse of social media by adolescents: a study in Mexico
(Universidad de Sevilla, 2019)El uso abusivo y problemático de las diferentes tecnologías ha conducido al desarrollo de una línea de investigación ...
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Uso académico del smartphone en la formación de posgrado: percepción del alumnado en Ecuador
(Editorial Universidad de Sevilla, 2024)La transformación digital de la educación de posgrado para el aprendizaje ubicuo ha generado la necesidad del uso académico ...