Artículo
Las concepciones del profesorado de ciencias de Secundaria en formación inicial ¿obstáculo o punto de partida?
Autor/es | Porlán Ariza, Rafael
Solís Ramírez, Emilio |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales |
Fecha de publicación | 2003 |
Fecha de depósito | 2015-06-10 |
Publicado en |
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Cita | Porlán Ariza, R. y Solís Ramírez, E. (2003). Las concepciones del profesorado de ciencias de Secundaria en formación inicial ¿obstáculo o punto de partida?. Investigación en la escuela : revista de investigación e innovación escolar, 49, 5-22. |
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