¿Qué importancia tiene trabajar el conocimiento de uno mismo y del grupo en la implementación de la didáctica de las ciencias sociales?

Abstract

Esta comunicación nos aproxima al ciclo de mejora, que se ha diseñado e implementado con maestros/as en formación inicial. Todos ellos pertenecientes al tercer curso del Grado del Educación Primaria, en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales, con el objetivo generar un espacio seguro y crítico de aprendizaje, a partir de trabajar y analizar la importancia de desarrollar el conocimiento de uno mismo y del grupo para facilitar sinergias en la construcción del conocimiento en la didáctica de las ciencias sociales. Se describen y detallan las actividades realizadas en esta experiencia de enseñanza-aprendizaje, los contenidos y la importancia de la participación de los/as estudiantes en la asignatura para generar procesos de construcción de conocimiento.