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Ponencia

dc.creatorHamed Al-Lal, Sorayaes
dc.date.accessioned2022-03-30T10:49:46Z
dc.date.available2022-03-30T10:49:46Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationHamed Al-Lal, S. (2017). Cómo enseñar ciencias en primaria: una experiencia innovadora para la formación inicial de maestros. En IV Jornadas de Formación e Innovación Docente (241-253), Universidad de Sevilla: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE).
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/131493
dc.description.abstractSe presenta en esta comunicación el ciclo de mejora experimentado en el curso 2016- 2017 con un grupo de 60 futuros maestros y maestras de Ciencias de la Universidad de Sevilla. Dicha experiencia formativa se enmarca en la asignatura “Didáctica de las Cien cias Experimentales” del Grado de Maestro de Educación Primaria y pretende describir y analizar el modelo de enseñanza y aprendizaje planteado, la propuesta de actividades desarrollada y los resultados de aprendizaje obtenidos tras su puesta en práctica.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent13 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherInstituto de Ciencias de la Educación (ICE)es
dc.relation.ispartofIV Jornadas de Formación e Innovación Docente (2017), pp. 241-253.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleCómo enseñar ciencias en primaria: una experiencia innovadora para la formación inicial de maestroses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Socialeses
dc.publication.initialPage241es
dc.publication.endPage253es
dc.eventtitleIV Jornadas de Formación e Innovación Docentees
dc.eventinstitutionUniversidad de Sevillaes
dc.relation.publicationplaceSevillaes

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