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Mostrando ítems 21-30 de 46
Capítulo de Libro
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Diversidad familiar, legitimidad social, cuidados y bienestar
(Siglo XXI, 2023)
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Implantación y evaluación de prácticas globalizadoras en la asignatura "Psicología de la educación y el desarrollo en la edad escolar"
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2008)
Este trabajo constituye la continuación de un proyecto de Innovación Docente financiado por el ICE de la Universidad de Sevilla en el curso 2004/05. El proyecto se enmarca en el contexto de la asignatura Psicología de la ...
Capítulo de Libro
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Enseñar y aprender en la universidad. Una perspectiva constructivista
(Universidad de Sevilla, 2004)
El proyecto que se presenta recoge el trabajo desarrollado en la asignatura Psicología de la Instrucción, en la que se propone una enseñanza coherente con una concepción constructivista de la actividad educativa. Hemos ...
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Desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven: Un estudio en centros docentes andaluces
(Junta de Andalucía, Consejería de Salud, 2011)
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Trabajo cooperativo del alumnado en la docencia universitaria: la memoria de clase como instrumento de enseñanza y aprendizaje
(Universidad de Sevilla, 2006)
La experiencia docente que se presenta en este trabajo propone una enseñanza especialmente dirigida a la cooperación como medio y como fin. El lenguaje y los procesos de intervención en el aula constituyen los elementos ...
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Instrumentos para valorar la convivencia escolar
(Cruz Roja Juventud, 2002)
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Coordinación interdepartamental : una experiencia de colaboración docente en la asignatura de Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2007)
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Memoria final del programa de equipos docentes para la formación de profesores noveles Universidad de Sevilla
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2005)
Los procesos de formación permanente del profesorado universitario están siendo impulsados durante los últimos años. Dentro de las iniciativas puestas en marcha dentro de las universidades españolas destaca la línea de ...
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Prácticas objetivas y estructuradas mediante ECOES
(Dykinson, 2024)
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Socialización preventiva en la violencia de género
(Universidade de Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2014)
A lo largo de este capítulo trataremos de profundizar en la comprensión de esta línea de investigación. En primer lugar atenderemos a la definición de la socialización preventiva en la violencia de género así como a los ...