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Mostrando ítems 401-410 de 556
Artículo
Los hábitos lectoescritores en los alumnos universitarios
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2014)
Esta investigación analiza y describe los hábitos lectoescritores de los estudiantes universitarios dentro y fuera de las aulas. Para ello, nos hemos apoyado en la información proporcionada por los estudian ...
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La construcción de las identidades culturales en niñas y niños migrantes: Un enfoque desde la etnografía colaborativa
(Universidad de Murcia, 2021)
La construcción de las identidades culturales en niñas y niños migrantes requiere de un conocimiento profundo de las experiencias que se desarrollan en diversos espacios (la escuela, el hogar, la mezquita, las asociaciones ...
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Sobre los modelos de universidad en la política educativa de la Transición española. Herencia y génesis de sus bases (1976-1982)
(Salamanca: FarenHouse, 2015)
Esta investigación tiene como objetivo determinar las bases del modelo de universidad pública surgido de las condiciones de la transición a la democracia y su relación con las políticas de reforma que se han sucedido ...
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Aportaciones de los estudiantes a la construcción de ítems de elección múltiple para la evaluación del rendimiento
(Sociedad Española de Pedagogía, 2005)
En el presente trabajo hemos revisado las concepciones de los estudiantes universitarios acerca de los ítems de elección múltiple empleados en la evaluación del rendimiento. Tras someter a su consideración un repertorio ...
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Metodologías didácticas empleadas en las clases de ciencias y su contribución a la explicación del rendimiento
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2014)
La formación científica de los ciudadanos es un objetivo común de los sistemas educativos nacionales, por lo que desde los primeros años de escolarización se cursan materias de contenido científico. Uno de los modelos ...
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La calidad de la enseñanza universitaria desde la perspectiva de los profesores mejor valorados por los alumnos
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, 1999)
Analizamos el concepto de docencia de calidad partiendo de los resultadosde la evaluación efectuada por los alumnos del rendimiento docente llevado a caboen la Universidad de Sevilla. Para ello se seleccionó un profesor ...
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La organización de los servicios de orientación educativa en Andalucía
(Sociedad Española de Pedagogía, 1992)
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El profesorado y los enfoques innovadores en centros de educación secundaria en España
(Arizona State University, 2022-11-15)
Los enfoques de enseñanza innovadores aún son minoritarios en las aulas españolas de educación secundaria. Exploramos qué características del profesorado y de los centros donde estos enseñan se asocian al uso de enfoques ...