NombreCalle Cabrera, Ana María de la
DepartamentoDidáctica de la Lengua y de la Literatura y Filologías Integradas
Área de conocimientoDidáctica de la Lengua y la Literatura
Categoría profesionalProfesora Ayudante Doctora
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Confirmatory Validation of an Evaluation Instrument for Interventions Based on the Healthy Habits App Healthy Jeart with Adolescents

Merino Godoy, María Ángeles; Yot Domínguez, Carmen Rocío; Conde Jiménez, Jesús; Calle Cabrera, Ana María de la (MDPI, 2022)
Mobile devices are widely used among young people, and their use for health promotion is in-creasing. Healthy Jeart is a ...
Artículo
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Autonomy, Motivation, and Digital Pedagogy Are Key Factors in the Perceptions of Spanish Higher-Education Students toward Online Learning during the COVID-19 Pandemic

Díaz Noguera, María Dolores; Hervás Gómez, Carlos; Calle Cabrera, Ana María de la; López Meneses, Eloy (MDPI, 2022)
This paper proposes a development model of the adaptation capacity of students to digital transformation in university ...
Capítulo de Libro
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El Eyes Tracker Neuroeducation Test. Evaluación de material didáctico universitario no dinámico

González Morales, Antonio; González- Morales, Sergio; Hervás Gómez, Carlos; Corujo Vélez, Carmen; Calle Cabrera, Ana María de la; Alcántara Rubio, Lucía (Dykinson, 2022)
En primer lugar, se va a realizar una aproximación a los temas y disciplinas que van a tratarse de una u otra manera en ...
Trabajo Fin de Grado
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El blog educativo como herramienta de sensibilización y concienciación contra la exclusión y el acoso escolar al alumnado con TEA.

Zapata Jiménez, Lorena; Calle Cabrera, Ana María de la (2022)
Cada vez son más los alumnos y alumnas que han sufrido acoso escolar, y en su mayoría como muestran varios estudios y ...
Trabajo Fin de Grado
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La alfabetización ambiental en la literatura infantil: el poder del cuento en el aula

Jiménez Tejada, Ana; Calle Cabrera, Ana María de la (2022)
La situación actual medioambiental está en un estado crítico en la actualidad y esto requiere una urgente intervención en ...
Trabajo Fin de Grado
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La gamificación para incentivar la motivación hacia la enseñanza del inglés como segunda lengua

Verdugo Palma, Pablo; Calle Cabrera, Ana María de la (2022)
Actualmente, vivimos en un mundo cada vez más globalizado en el que el uso del inglés gana importancia día tras día. A su ...
Artículo
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Understanding teacher digital competence in the framework of social sustainability: a systematic review

Calle Cabrera, Ana María de la; Pacheco Costa, Alejandra; Gómez Ruiz, Miguel Ángel; Guzmán Simón, Fernando (MDPI, 2021)
Due to the global COVID-19 pandemic, ICT has been urgently introduced in education systems in a generalised manner. In ...
Artículo
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Perceptions of University Students towards Digital Transformation during the Pandemic

Hervás Gómez, Carlos; Díaz Noguera, María Dolores; Calle Cabrera, Ana María de la (MDPI, 2021)
: The aim of this study is to determine the perceptions of university students toward teaching– learning processes during ...
Artículo
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Precursors of reading performance and double- and triple-deficit risks in Spanish

Calle Cabrera, Ana María de la; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo; Aguilar, M (SAGE Publications, 2021)
Early literacy skills serve as the best precursors of reading success and risk indicators of the double deficit and triple ...
Artículo
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El contexto sociofamiliar y su incidencia en el rendimiento lector del estudiante en PISA

Vázquez Cano, Esteban; Calle Cabrera, Ana María de la; Hervás Gómez, Carlos; López Meneses, Eloy (Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2020)
Esta investigación pretende analizar la influencia del nivel educativo de los padres y madres, la profesión y el rol ...
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Socio-family context and its influence on students’ PISA reading performance scores: evidence from three countries in three continents

Vázquez Cano, Esteban; Hervás Gómez, Carlos; Calle Cabrera, Ana María de la; López Meneses, Eloy (2020)
This investigation set out to analyse the relation between parents’ academic qualifications, profession and role in educating ...
Artículo
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Professional action competences through experiences with augmented reality

Díaz Noguera, María Dolores; Hervás Gómez, Carlos; Calle Cabrera, Ana María de la (2019)
This empirical study presents university students‟ perceptions of professional competencies through the use of such ...
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Los precursores cognitivos tempranos de la lectura inicial: un modelo de aprendizaje en niños de 6 a 8 años

Calle Cabrera, Ana María de la; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo (Ediciones de la Universidad de Murcia, 2019)
Los estudios en alfabetización temprana han analizado las relaciones antecedentes entre las habilidades cognitivas en la ...