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Trabajando por proyecto en el aula. Aportaciones de una investigación colaborativa

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Autor: Pozuelos Estrada, Francisco José
Rodríguez Miranda, Francisco de Paula
Fecha: 2008
Publicado en: Revista de Investigación en la Escuela, 66, 5-27.
Tipo de documento: Artículo
Resumen: El estudio de casos múltiples que se expone en este artículo depara en situaciones concretas que nos permiten conocer el desarrollo del currículum integrado en la práctica cotidiana. Se exponen, en consecuencia, información y referencias que muestran posibilidades obtenidas en el escenario real del aula.
Cita: Pozuelos Estrada, F.J. y Rodríguez Miranda, F.d.P. (2008). Trabajando por proyecto en el aula. Aportaciones de una investigación colaborativa. Revista de Investigación en la Escuela, 66, 5-27.
Tamaño: 385.3Kb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/60835

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