Repositorio de producción científica de la Universidad de Sevilla

El análisis de la intervención en el aula: instrumentos y ejemplificaciones

 

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dc.creator García Díaz, José Eduardo es
dc.creator Luna Pérez, Manuel es
dc.creator Jiménez Pérez, Roque es
dc.creator Wamba Aguado, Ana Mª es
dc.date.accessioned 2017-05-19T11:10:45Z
dc.date.available 2017-05-19T11:10:45Z
dc.date.issued 1999
dc.identifier.citation García Díaz, J.E., Luna Pérez, M., Jiménez Pérez, R. y Wamba Aguado, A.M. (1999). El análisis de la intervención en el aula: instrumentos y ejemplificaciones. Revista Investigación en la Escuela, 39, 63-87.
dc.identifier.issn 0213-7771 es
dc.identifier.issn 2443-9991 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11441/60141
dc.description.abstract En este trabajo se propone una forma de categorizar la práctica educativa que posibilita la detección de niveles de desarrollo profesional del profesorado. Al respecto se describen dos caso de dinámicas de interacción en el aula es
dc.description.sponsorship Ministerio de Economía y Competitividad (España) PB-97-0737 es
dc.format application/pdf es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad de Sevilla es
dc.relation.ispartof Revista Investigación en la Escuela, 39, 63-87.
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.title El análisis de la intervención en el aula: instrumentos y ejemplificaciones es
dc.type info:eu-repo/semantics/article es
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/openAccess es
dc.contributor.affiliation Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias es
dc.relation.projectID PB-97-0737 es
dc.relation.publisherversion http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/39/R39_6.pdf es
idus.format.extent 25 p. es
dc.journaltitle Revista Investigación en la Escuela es
dc.publication.issue 39 es
dc.publication.initialPage 63 es
dc.publication.endPage 87 es
Size: 5.717Mb
Format: PDF

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