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La Universidad que queremos al compartir la autoridad del aprendizaje

 

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Opened Access La Universidad que queremos al compartir la autoridad del aprendizaje
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Author: Aler Gay, Isabel
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Sociología
Date: 2012
Published in: Revista Investigación en la Escuela, 77, 75-84.
Document type: Article
Abstract: Se ofrece una visión discursiva de la Universidad que queremos elaborada a partir de la experiencia que la autora, en calidad de docente-investigadora en sociología, comparte con diez grupos interdisciplinares de estudiantes de posgrado en formación del profesorado. El objetivo docente fue promover la autoridad del grupo para el aprendizaje significativo de tres dimensiones educativas sociológicamente relacionadas: a) micro-macro (grupo-aula y sociedad-cultura); b) cognitivo-afectiva (ideas y emociones); c) teórica-metodológica (contenidos y procedimientos). La base empírica para el análisis han sido los textos escritos por las y los estudiantes (encuestas, diarios, trabajos y evaluaciones) sobre su experiencia educativa, especialmente la universitaria, en el contexto académico de la materia Sociedad, Familia y Educación del MAES1 de la Universidad de Sevilla en 2010/2011. A discursive vision of the University we want is given based on the experience the author shared with ten interdisciplinary groups of postgraduate students which joined a master-course within a program dedicated to the preparation of high-school tea...
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Cite: Aler Gay, I. (2012). La Universidad que queremos al compartir la autoridad del aprendizaje. Revista Investigación en la Escuela, 77, 75-84.
Size: 258.0Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/60104

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