La huerta, un espacio para investigar

Weissmann, Hilda; Kaufman, Miriam; Serafini, Claudia; Dicovskiy, Esteban

Artículo

dc.creator	Weissmann, Hilda	es
dc.creator	Kaufman, Miriam	es
dc.creator	Serafini, Claudia	es
dc.creator	Dicovskiy, Esteban	es
dc.date.accessioned	2017-05-05T10:59:57Z
dc.date.available	2017-05-05T10:59:57Z
dc.date.issued	1990
dc.identifier.citation	Weissmann, H., Kaufman, M., Serafini, C. y Dicovskiy, E. (1990). La huerta, un espacio para investigar. Revista Investigación en la Escuela, 12, 45-56.
dc.identifier.issn	0213-7771	es
dc.identifier.issn	2443-9991	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/59287
dc.description.abstract	La huerta escolar puede ser usada como uno de los posibles ejes del entorno natural, ya que permite a los chicos explorar e investigar los fenómenos de la naturaleza, y sobre todo aprender a respetarla y cuidarla. Es el “laboratorio” más apropiado que hemos encontrado para desarrollar gran parte de los contenidos de las ciencias naturales y superar algunos de los obstáculos que implican salidas fuera del ámbito de las escuelas urbanas	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla	es
dc.relation.ispartof	Revista Investigación en la Escuela, 12, 45-56.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Naturaleza	es
dc.subject	Huerta	es
dc.subject	Ciencias	es
dc.title	La huerta, un espacio para investigar	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.relation.publisherversion	http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/12/R12_5.pdf	es
idus.format.extent	12 p.	es
dc.journaltitle	Revista Investigación en la Escuela	es
dc.publication.issue	12	es
dc.publication.initialPage	45	es
dc.publication.endPage	56	es

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Revista Investigación en la Escuela - 1990 - Nº 12

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