Artículo
Comprensión de los estudiantes sobre naturaleza de la ciencia: análisis del estado actual de la cuestión y perspectivas
Autor/es | García Carmona, Antonio
Vázquez Alonso, Ángel Manassero Mas, Maria Antònia |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales |
Fecha de publicación | 2012 |
Fecha de depósito | 2017-04-24 |
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Resumen | En este artículo se hace una revisión de las aportaciones de la literatura actual en relación con: a) las principales dificultades y posicionamientos
teóricos a la hora de plantear la enseñanza de la naturaleza de la ... En este artículo se hace una revisión de las aportaciones de la literatura actual en relación con: a) las principales dificultades y posicionamientos teóricos a la hora de plantear la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (NdC), y b) la evidencia empírica proporcionada por investigaciones, realizadas en la presente década, acerca de la comprensión de los estudiantes sobre la NdC. Todo ello, con el fin de conjeturar posibles perspectivas de futuro, a la luz del estado actual de la cuestión. |
Cita | García Carmona, A., Vázquez Alonso, Á. y Manassero Mas, M.A. (2012). Comprensión de los estudiantes sobre naturaleza de la ciencia: análisis del estado actual de la cuestión y perspectivas. Enseñanza de las Ciencias, 30 (1), 23-34. |
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Comprensión_de_los_estudiantes ... | 162.9Kb | [PDF] | Ver/ | |