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Artículo
La formación para la participación ciudadana dentro y fuera de la escuela. Perspectivas desde Bogotá
(Universidad de Sevilla, 2009)
El artículo realiza un análisis crítico de la implementación de la política de participación ciudadana en la ciudad de Bogotá, tanto en el ámbito de la escuela como en otras entidades de la administración de la ciudad ...
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Testimonios de víctimas en el módulo educativo Adi-adian. Una mirada desde la didáctica de las ciencias sociales y la educación patrimonial
(Universidad Sevilla, 2020-07-27)
Este trabajo presenta un estudio preliminar llevado a cabo durante la implementación del módulo educativo Adi-adian en los grados de Educación Infantil y Primaria. En él se acerca al alumnado la historia reciente del País ...
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El Parlamento Joven: una experiencia de educación para la ciudadanía democrática
(Universidad de Sevilla, 2009)
En paralelo a la introducción de la asignatura de Educación para la Ciudadanía en el sistema educativo español, se están desarrollando una serie de programas relacionados con la formación de una ciudadanía más comprometida ...
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Ciudadanía, participación y compromiso con los problemas socio-ambientales. Concepciones del alumnado participante en programas educativos andaluces
(Universidad de Sevilla, 2015)
Presentamos los resultados parciales de la investigación que forma parte de la tesis doctoral “Educación ambiental y educación para la ciudadanía desde una perspectiva planetaria. Estudio de experiencias educativas en ...
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Compromiso democrático y participación ciudadana de los futuros profesores: un estudio de caso
(Universidad de Sevilla, 2013)
En un contexto marcado por la crisis económica y social, desde el mundo educativo se viene señalando la necesidad de una nueva formación ciudadana, democrática y participativa. En este artículo se analiza las percepciones ...
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Participación y educación para la ciudadanía: el ejemplo de los consejos de clase
(Universidad de Sevilla, 2009)
A partir de la constatación del profundo cambio en la relación con lo público en las sociedades contemporáneas y de la distinción entre dos formas de participación, examinamos los vínculos entre la participación de los ...