Repositorio de producción científica de la Universidad de Sevilla

Integración pedagógica de la aplicación minecraft edu en educación primaria: un estudio de caso

 

Advanced Search
 
Opened Access Integración pedagógica de la aplicación minecraft edu en educación primaria: un estudio de caso
Cites

Show item statistics
Icon
Export to
Título alternativo: Pedagogical Integration of the Application Minecraft Edu in Elementary School: a Case Study
Author: Sáez López, José Manuel
Domínguez Garrido, María Concepción
Date: 2014
Published in: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 45, 95-110.
Document type: Article
Abstract: La presente investigación analiza la práctica en el aula al utilizar la aplicación Minecraft Edu valorando las actitudes de la comunidad educativa a través de un cuestionario mixto (APMA) y comparando a través de inferencia estadística los resultados de varios grupos de alumnos de primaria. A pesar de que no se aprecian mejoras significativas y que los padres mantienen valoraciones negativas, cabe destacar que la mayoría de los sujetos considera que Minecraft Edu mejora la creatividad, desarrolla el descubrimiento, es divertido, aplica de un modo efectivo contenidos orientados a edificios históricos y aporta ventajas de interacción vinculadas a los microblogs. This research analyzes the practice in the classroom in order to use the application Minecraft Edu, valuing the educational community attitudes via a mixed questionnaire and comparing statistical inference through the results of several groups of elementary students. Although there are not significant improvements and parents hold negative evaluations, it is noteworthy that the majority of the sample considered that Minecraft Edu enhances creativity, it develops discovery, it is fun, it applies effectively content oriented in historical buildings and it brings the benefits of interaction related to microblogs.
Cite: Sáez López, J.M. y Domínguez Garrido, C. (2014). Integración pedagógica de la aplicación minecraft edu en educación primaria: un estudio de caso. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 45, 95-110.
Size: 514.0Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/45794

DOI: 10.12795/pixelbit.2014.i45.07

See editor´s version

This work is under a Creative Commons License: 
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

This item appears in the following Collection(s)