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La alternativa metodológica del cuestionario para la identificación del pensamiento de los profesores en el contexto de proyectos de innovación

 

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Opened Access La alternativa metodológica del cuestionario para la identificación del pensamiento de los profesores en el contexto de proyectos de innovación
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Author: Fernández Pérez, Miguel
Date: 1988
Published in: Cuestiones Pedagógicas, 4-5, 91-97
Document type: Article
Size: 2.704Mb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/29073

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